（知识点）文学常识：庄子与惠子游于濠梁之上

21.《庄子》二则 #

庄子与惠子游于濠梁之上 #

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《庄子》名言 #

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庄子(约前369一前286)，名周，战国时宋国人。他承继并发展了老娘的思想，为儒家学派的重要人物，世称“老庄”。庄子思想比较复杂，基本上属于主观唯物主义。

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《庄子》具有很高的文学价值。其文汪洋沉郁，想像丰富，气度恢弘。《庄子》共33篇，分内篇、外篇、杂篇。内篇7篇为庄子所作外篇15篇和杂篇11篇通常觉得是其门人和后学者的赝品。庄子的想像力极为丰富庄子与惠子游于濠梁翻译，语言运用自如，灵活多变，能把一些微妙难言的哲理说得引人入胜。 #

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庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰：“鲦鱼游玩从容，是鱼之乐也。”惠公曰：“子非鱼，安知鱼之乐？”庄子曰：“子非我，安知我不知鱼之乐？”惠公曰：“我非子庄子与惠子游于濠梁翻译，固不知子矣；子固非鱼也，子之不知鱼之乐全矣！”

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庄子曰：“请循其本。公曰：‘汝安知鱼乐’云者，既已知吾知之而问我，我知之濠上也。” #

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庄子与惠施在濠水的桥上游览。庄子说：“白鲦（tiáo）鱼(在湖水中)游得清闲自得，这是鱼的快乐啊。”惠施说：“你不是鱼，如何晓得鱼的快乐呢？”庄子说：“你不是我，如何晓得我不晓得鱼的快乐呢？”惠施说：“我不是你，虽说不晓得你；你原本就不是鱼，你不晓得鱼的快乐，是可以肯定的了！”庄子说：“请从我们最初的话题说起。你说‘你哪儿晓得鱼快乐’等等，说明你已然晓得我晓得鱼的快乐而在问我。我是在濠水的桥上晓得的。” #

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“出游从容”的鱼儿很快乐，表现了他如何的心境？ #

问题探究 #

这是他愉悦心境的投射与外化。他来到濠水之滨，“从容出行”感到快乐，于是看到“出游从容”的鱼也快乐，即“人乐鱼亦乐”。这符合他“天地与我并生，而万物与我为一”的观点。

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，谁是胜者？ #

（1）从故事本身来看，庄子占了上风。结尾处，在惠子巧妙地引述庄子的指责构建起符合逻辑的推理后，庄子虽然应当无言以对而就此认命，但是他却又返回争辩的起始，偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。所谓偷换概念，指他把惠子说的“安知”，解释成“哪里晓得”，而惠子的初衷却是“怎么（能）晓得”。

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（2）从逻辑上看，惠子是胜者。惠子巧妙地引述庄子的指责进行了符合逻辑的推理：首先承认自己不是庄子，因而不知庄子的体会；之后照此推理，庄子不是鱼，因而也不晓得鱼之乐。所以说，惠子才是胜者。

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