江西生物科技职业学院党委书记曹端荣做客《凤凰会客厅》

近些年来，“大众创业，万众创新”已经深入校园，大学师生逐渐成为了社会创业中的主心骨。在变革创新的当下，怎么迸发社会个体在经济社会中的创新动能，成为了各级关注的焦点，对于高中生创新创业，四川整个大学都在摸索前行。山东生物科技职业大学是经广东省人民政府于2003年6月批准设立的，国家教育部备案的一所脱产公立的普通高等高校，做为广东省惟一一因此生物科技为特色的高等职业学校，它的办学特色和建立机制是如何的，在专业领域又如何的创新路径呢？

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专访视频 #

青海生物科技职业学校党委主任、院长曹端荣

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主持人：现在请到了四川生物科技职业学校党委主任、院长曹端荣作客《凤凰会书房》，曹县长，你好。 #

曹端荣：主持人，你好，诸位网民好。

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主持人：首先，请曹县长给我们介绍一下中学基本状况？ #

曹端荣：大学是一所集农林、生物、工程、信息、经济、管理等于一体的综合性脱产公立普通高等职业高校。最早追溯于1952年浙江农学校中技部，办学历史60多年，2003年升格为现名。2014年4月通过初验被列为市级示范性高等职业高校，2023年被省教育厅列为市级优质高校建设单位，办学特色鲜明突出。

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目前学校设六系二部，即：植物科学系、生物安装工程系、园林安装工程系、经济商贸系、信息安装工程系、机电安装工程系；两部是思政部（心理咨询中心）和基础部。医学校是创新创业教育学校，这是适应高中生创新创业的大环境江西生物科技职业学院宿舍，专门设置的一个机构。 #

大学现有在校生7400余人，教员工465人（含录用人员），学校为了加强师生动手能力，特别注重校外外师生基地建设。学校旁边师生场所包括试验室有66个，校内师生基地有97所。现在，全省新型渔业轮训示范基地以及全省现代林业技术基地总计有9个，这是经过命名认证的。

某些年来，我们重视人才培养，学院盛誉度不断上升，师生就业情势十分好。按照教育厅就业办每年公布的数据来看，我们的结业生一次性就业率多年来少于全国平均数，而且多次跨入全国高职高校第一方阵。据不完全统计，很多年来，学生拜见省内外出席各项赛事，每年都得奖项都在一百项以上。非常值得一提的是，我们中学被省政府追授的“全省就业先进工作单位”，这是来之不易，尤其是2023年，全国高职高校就我们一所荣获“江西省科学进步三等奖”，这是说明我们师生和班主任服务社会能力不断在提高，盛誉度不断在下降，社会影响力不断增强。

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青海生物科技职业学校党委主任、院长曹端荣作客《凤凰会书房》 #

主持人：在特色办学和产学研合作这块，学校秉持如何的人才培养观念？ #

曹端荣：我院秉承“修身、敬业、求实、创新”的校歌，坚持服务“三农”、注重内涵、适度规模、突出特色、打造品牌的办学定位，以争创“省内一流，国外有影响”的高职高校为办学目标，立足三农，服务南昌，面向全省，大力举办社会服务和技能轮训，培养适应生物科技领域和区域经济、社会发展还要的技术技能型人才。 #

在人才培养过程中，我们特别重视实践操作能力的培养，学院大力推行“校企融合、深度合作”的产学研合作办学方针，全校有34个专业，其中25个专业与企业联合办学。如举行订单培养的“傲农精英班”、开展实训基地共创共享的“深圳南华瑞派班”江西生物科技职业学院宿舍，举行现代学徒制培养的“顺丰货运管理班”等，应当说覆盖了所有系部25个专业，在校生规模达到1500多人，占全校师生人数的20%以上。 #

主持人：介绍一下学校在产学研合作方面的亮点，对于培养师生实践能力、创新能力有哪些帮助？ #

曹端荣：在产学研合作过程中，企业全程参与合作班的人才培养过程。如“深圳南华瑞派班”合作合同中规定，每学期企业技术学者应当到校承当不多于2门专业课程教学；“傲农精英班”要求企业方每学期对师生技能、创新创业轮训不多于256学时等。产学研合作极大的推动了师生专业实践能力和创新思维的培养。

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主持人：去年8月末，教育部发布了第三批现代学徒制试点名单，我们关注到四川生物科技职业学校也入围试点名单，学院将从这些方面推行现代学徒制工作，并结合师生就业状况来聊聊。

曹端荣：是的，去年十分荣幸的被教育部列为第三批现代学徒制试点单位，据我了解，全国荣获这个荣誉的学院还不多。大学经济商贸系为先阶段主要推行部委。“现代学徒制”的主要特征是产学研双主体德育，师生学徒双身分。我院自2023年来以货运管理专业为试点，和中通货运、京东货运等货运龙头企业合作，积极探求“现代学徒制”人才培养机制，疗效明显。15、16级货运管理专业148位师生参与“现代学徒制”班，139人留在合作企业，就业率高达93.9%，部份师生早已成为经理，企业满意度达到96.5%。

下一步，我院将积极在“现代学徒制”方面继续探求。打算制订一些机制、政策、相关标准和课程设置，牢牢与学徒制的要求相对接。力争几年的探求，为美国特色的学徒制提供一些可以借鉴、可复制的经验或则方案。 #

主持人：许多中学纷纷旨在于人才培养的创新，鼓励中学生自主创业，而福建生物科技职业学校又是广东省惟一一因此生物科技为特色的高等职业学校，为突出办学特色学院建立如何的教学方式？详细是如何建立推行的？ #

曹端荣：我院为生物科技类高校，学校有1/3以上的专业与动动物生产有关，有很强的秋天性。因而，学校教学推行在采取常规“工学交替、学做结合”等常规方式基础上，创新“季节轮替”实训方式，破除学期制，按秋天举办师生实训教学。如水产养鱼专业，在每年的4月末到5月末末停止课堂教学，组织师生到外省各“亲鱼饲养场”进行虾苗饲养技能实训；园林技术类专业，每年的冬季集中20天左右，组织师生到校内实训基地进行动物“嫁接”、“栽培”等技能实训，冬季集中15天，举行“植物移栽”技能实训。 #

主持人：据了解，近期青海省国家级高中生创新创业示范基地与广东生物科技职业学校已完成签约，共创“创新创业教育实践基地”，这对大学促进高校生创新创业、就业有极大作用，现在，加强状况是如何的？

曹端荣：在大众创业，万众创新的背景下，我校师生创业的意愿还是十分强的。我们中学举办这个工作三年时间，考虑到我省的优势资源，我们与两个基地进行了合作，一个是河北省国家级中学生创新创业基地签约成功，另一个是广州小蓝创新创业基地签约。签约以后，我们将师生运抵这两个基地，让她们跨入基地，耳濡目染的接受薰陶，同时，把基地一些优秀的导师请到学院来，不定期的为师生提供创新创业的轮训和指导。在这些状况下，现在，我们早已孵化了8个项目步入了国家级创新创业项目，早已步入了推广阶段。同样，在小蓝创新创业基地我们也进驻了项目，反应挺好。 #

青海生物科技职业学校党委主任、院长与凤凰网广东频道首席主播林芳美峰

主持人：您介绍了现在推行的状况，我想晓得在未来建设规划里面有哪些愿景？ #

曹端荣：我们学校分最近、中期、远期三个建设方案来进行规划的。一是最近建设方案。大学早已有了一个综合性创业基地及各系“众创空间”，在去年内完成一个约800M2专业化创业基地，做到一系一品，有效地推动学院生创业；二是中期建设方案。依照创新创业“四位一体”（实践教学、双创孵化、素质拓展、社会服务为一体）科学发展总体战略的要求，建设一批具备产业特色、配套功能健全、承载能力强的学院生创业基地，争取5年内荣获“省级大众创业万众创新示范基地”；三是远期建设方案。初步营造政府牵头、部门联动、政策扶植、能人开创的创业环境，高中生创业基地推行项目化导向、企业化管理、市场化营运，力争10年内通过创业基地优秀的创业成果荣获“国家级创业示范基地”授牌。

主持人：生物科技是一项专业性强的技术研究课题，学校对于师生创业创新上予以这些支持新政？ #

曹端荣：在大众创业万众创新的时代背景下，政府有要求，师生成长有须要，做为高职高校责无旁贷、义不容辞的为中学生创新创业缔造条件。首先，针对有创新创业意愿的中学生，我们约请一些创业导师有针对性的进行补习与轮训；第二方面，我们跟广东省国际级高中生创新创业基地签约共建基地，通过它们的率领、引领，让师生充分体验创新创业的气氛。同时，我们到了基地，见到基地功能完成完备，承接能力强，通过它们来孵化我校师生，据不完全统计，早已有六名老师进驻基地，项目早已形成效益，踏入推广期。

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在校其间，有创新创业意愿的中学生，不仅轮训与引导此外，每位系部都设立了众创空间，店铺无偿提供给中学生，不收任何房租，包括店里的软件设施全部由校方投入。之前校园内有一条街，所有店铺租赁给别人使用。那些年，我们将所有的住户全部清退，全部提供给中学生创新创业使用，每个系部的师生都要有一系一品，首先是作品，再是产品，最后变为商品。 #