江苏大学京江学院陈龙院长:独立学院就业形势相对严峻
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新华报业网讯独立学校作为我省民办教育的一种新方式,这几年正越来越成为我省教育的新思路,这么这类高校的就业状况如何样呢?记者近日专访了我省独立学校中的佼佼者扬州中学京江校区的陈龙教授。 #
记者:陈教授,独立学校作为近三年新出现的一种新型办学方式,成为我省高教中的亮点江苏大学京江学院怎么样,您觉得独立学校这一新的办学方式主要培养何种类型的结业生,与普通专科生相比,它们有何特色和优势?
陈龙教授:我们觉得高等教育假如脱离人才需求的实际,还会给社会带给更多的负担,这就与高等教育的目标相金叉。独立学校作为一种新型办学方式,充分运用母体大学的优质教育资源,充分发挥公办制度的灵活性,依据社会分工和经济发展还要,密切结合市场需求,主要培养基础理论扎实的专业型、应用型、复合型初级专门人才。扬州中学京江大学作为办学品质优良的独立学校之一,其上届结业生与普通中专生相比,不但理论基础扎实,在实践能力、应用能力和岗位适应能力等方面更是得到了强化,它们拥有各种技能岗位证书,动手能力强、上手快,具备更强的创新意识和创业精神。
记:去年的结业生就业情势相对艰巨,许多名牌高校结业生也直喊工作难找,独立学校结业生去年就业情势怎样样?
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陈:2006年全省普通大学结业生达到413千人,再创历史新高,结业生总体就业情势相对艰巨,但不同大学和不同专业之间的状况不平衡,例如一些工科专业就业出现困难,商科和应用性较强的学科专业就业情势较差,而独立学校在专业设置上有特色,在人才培养上还有较强的针对性。如同我们京江校区,所设专业就都经过充分地考察、论证,大多为社会需求充沛的、母体中学的强势学科。为此,京江大学的上届结业生都能迅速踏入岗位角色,更容易遭到用人单位的偏爱,显示出了较强的就业竞争力,总体就业情势良好,一次性就业率一直处在95%以上。 #
记:您觉得独立学校的结业生应当具有如何的能力就会更受用人单位欢迎?现在独立学校的结业生具有这些能力吗?
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陈:按照市场需求状况和从用人单位反馈的状况看,独立学校的师生必需具有动手实践能力、应用能力、岗位适应能力、开拓创新能力、沟通协调能力以及良好的职业道德和敬业精神。京江大学通过学习、借鉴国外外先进经验,制定合理的人才培养计划,建立通识教育、专业教育、个性化教育和实践技能与创新教育“四个模块”,缔造公共课、基础课、学位基础课、专业方向课、公共必修课和实践教学“六个课程平台”;构建了一套教学品质保障与监控机制,推行以“分初三教育和管理目标机制、自律承诺机制、低初三严苛规范管理(借鉴半军事化管理的观念)及高初三就业教育管理机制、学生育人(综合行为)评价机制、教育实效管理机制”等为主要内容的“五位一体”学生管理机制,建立以“分管院领导、学工办、年级组、班级”为主体的“纵横四级”学生管理制度,使得教育、教学、管理向市场看齐。
记:京江大学作为现在独立学校中办学名气较强的高校,在针对结业生就业方面做了什么工作?
陈:首先,选用“导师制”和“3.5+0.5”产学研结合的“双师制”,重视见习基地建设,强化对中学生的应用能力、工程实践能力和岗位适应能力的培养,并积极将见习基地转换为就业基地。再者,与省内外小型企业增强联系与勾通,强化产学研合作,在人才培养上适应这种企业的标准和要求。第三,主动出击,与各城市人事部委联系,了解各城市区域经济领域内对各种人才的需求,向她们输送适销对路的专业人才。第四,开展就业指导沙龙,编撰《毕业生就业指导指南》,开通就业网站,增强就业指导。第五,举行模拟人才应聘会,加强师生就业意识,营造求职气氛,帮助师生早日适应职场竞争。
记:未来几年内江苏大学京江学院怎么样,独立学校的发展台出现如何的格局?会有一些独立学校被淘汰吗?
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陈:教育部颁布2003年8号文件,明晰了独立学校的发展原则;2005年10月,教育部普通大学独立学校教育工作合格评估方案的颁布,展现了对独立学校“积极支持、规范管理、开拓创新”的决心,国家将加强对独立学校规范管理的力度。一些主要大学,充分发挥各自优势,加强了对独立学校建设和发展的组织领导,独立学校外延开拓和内涵建设发展的力度显著加强。未来几年,独立学校的发展将在机遇与挑战中面临着激烈竞争。一些专业设置合理、特色显著、人才培养品质较差的独立学校将要逐步发展壮大,在高等教育领域各领淫荡。扬州中学审时度势,超前布署,已建立了京江大学“十一五”期间的发展思路,学校将要在办学水平和人才培养品质上实现新的突破。而一些无显著特色,人才培养品质不过关的独立学校则逃过优胜劣汰的趋势。
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记:您最想给结业生的一个建议是哪些?
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陈:值得提出的是,面对艰巨的就业情势和激烈的竞争,独立学校的老师们应正确认识自我,明晰社会需求,对自己进行合理定位,找到个人价值与国家还要、个人特长与市场需求的最佳结合点,要立足长远,不要一味追求“两大两高”(大城市、大企业、高薪资、高福利),适当增加自己的就业期望值,本着“先就业,再择业”的原则,多渠道地把握就业信息,积极力争就业的主动权。(袁永安/新华报业网-扬子日报) #
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