认真学习新课程教育教学经验及反思（上好课班）

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第3页共3页2023班主任年度考评个人小结及自评一学年来，适应新时期教学工作的要求，认真学习新课程观念，认真教案、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，广泛涉足各类知识，产生比较完整的知识结构，严苛要求师生，敬重师生，弘扬教学民主，使师生学有所得，不断增加，因而不断增加自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。下边是本人的教学经验及反省。一、在教学方面1、提高教学品质的关键是上好课。为了上好课，我做了下边的工作：⑴课前打算：备好课。①认真钻研用书，了解用书的基本思想、基本概念;了解用书的结构，重点与难点，把握知识的逻辑，能利用自如，晓得应补充这些资料，怎么能够教疗效更好。②了解师生原有的知识技能水平，它们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新知识或许会有什么困难，采取相应的防治举措等。③考虑教法，解决怎样把已把握的知识讨教给中学生，包括怎样组织用书、如何安排每节课的活动。⑵课堂上的状况。组织好课堂教学，关注全体师生，留意信息反馈，调动师生的有意留意，使师生保持相对稳定性，同时，迸发师生的感情，使它们形成惬意的心态，造就良好的课堂氛围，课堂语言简练明了，摆脱了先前重复的毛病2023教师考核表个人总结及自评，课堂提问面向全体师生，留意迸发师生学习生物的兴趣。 #

2、要增加教学品质，需要做好课后补习工作。在讲授新课的同时，我注重加强师生的思想教育，需要做好对师生学习的补习和帮助工作。和师生谈话时，对他的境遇、想法表示深刻的理解和敬重，师生就有了学习生物的好心和动力了。3、积极参与讲课、评课。一学期来，我诚恳向朋友请教课堂教学中的每一个细节，争取在课堂教学中不出现不应有的失误。因此，我多次讲课，多次请老师科的同学评我的课，让她们挑出我在课堂教学中的“刺”、择出我在课堂教学中的“瘪谷”，取他人之长、补自己之短。并留意创新，产生自己的教学色调和特色。教学思路明了、教学模式先进了，师生格外喜欢上我的生物课了。二、成绩与反省在教学中，大部份的中学生讲课认真，学习积极，也把握了一些学习生物的方式和生物试验技能。在学院组织的期中考试中大部份师生的成绩有了大升幅的增强。但有部份老师讲课没有课本，不讲课，不探讨，不做作业;有些朋友考试不认真，成绩很差也没有廉耻感。由此，造成部份老师学习成绩很差。但本人认真教案、上课、听课、评课，及时批阅作业、讲评作业，做好课后补习工作，广泛涉足各类知识，产生比较完整的知识结构，严苛要求师生，敬重师生，弘扬教学民主，使师生学有所得，不断增加，因而不断提升自己的教学水平和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。 #

通过一学年来的努力，通过新的课标的推行学习，充分调动了师生的学习积极性和自主创新能力，增强了师生学习生物的兴趣。师生把握了学习生物的方式，自学能力得到了逐步的提升，力争到初中学业水平考试中取得了良好的成绩。随着课程变革的推行，对班主任的素养要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严苛要求自己，努力工作，弘扬特点，改正劣势，开拓前进，以增进我的教学工作更上一层楼。2023班主任年度考评个人小结及自评（二）本学期，我任教____初三的数学，能认真____教育方针，热爱教育事业，把教书德育作为自己的天职。自觉遵循《教师法》，结合当前的社会发展，教育变革的情势以及师生的实际，努力提升自己的教研、教育、教学的能力。我任教的班风教学品质也能达到学院制订的成绩指标。目前将我的工作小结汇报如下：一、爱岗敬业，勤勉尽责在教学工作岗位上，我认真执行班主任的职业道德。爱岗敬业，热爱师生，服从学院领导的工作安排，一切从集体利益出发，为抓好教育教学工作勤勉尽责，固守岗位。做到坚持早到小学，不迟到，不缺课，不翘课，不无故事假，认真执行中学的作息机制和各项规章机制。二、与师生和睦交往，做师生的知心同学要使自己的教学取得好成绩，就必需要想方设法使师生喜欢自己，亲近自己。 #

因此班主任和师生在人格上是完全平等的，师爱是一种无私的爱，爱得淳厚，持久，师生对同学的爱常常勤奋铭心，终生难忘。我在实践中找到了"对症下药"的药方，就是：管理好班委师生，要师生都喜欢自己，首先是深入实际，从每位中学生入手，一有空我就常到班起来，通过与师生的交流中了解每一位中学生的实际状况。如它们的兴趣、性格、学习状况、家庭状况等，同时晓得了这些中学生的性格是外向的，这些中学生的个性是好斗、顽皮的。从中找到制定帮助师生上进的方式，做到有法可依。确实，勾通与交流成了学生之间的一条重要桥梁。因为我常与师生秉烛交心，和睦交往，慢慢地我与师生的关系更为紧密，从中也物色了一些得力的助手协助我顺利地举办教学工作。三、自订学习的拼搏目标，制定好工作计划2023教师考核表个人总结及自评，提升学习信儒学生的学习成绩相差悬殊，统一标准，统一要求是不或许的，同学靠硬方式去压更是不行。如何办妥呢我一改先前的教育方法，采取发挥师生的主体作用，让师生自我管理，自我约束，由父母协助监督。让师生自己订出每一单元检测的目标成绩，每位人都以第一单元检测成绩为基础标准。指导师生订目标成绩时要结合自己的实际，订出的目标成绩要明晰，要牢牢紧扣自己的目标成绩去学习。每天订出的目标成绩都先由父母过目、签名。

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每天实现了目标成绩都在班上予以赞扬、鼓励，并向父母报喜。不能实现目标成绩的则鼓励他继续努力，直至达标为止。在推行学习目标时，我还选用了"一帮一"的方式，以优带差，营造一种相互学习，互帮互助，你追我赶的优良校风。诱导它们明晰学习目的，明白个人成绩危及到整个班集体的荣誉，能够取得先进班，班委的学习成绩是最重要的。因此我通过各类途径，鼓励师生为班集体的荣誉而共同努力，为实现自己的目标成绩而拼搏。通过这一活动的举行，师生之间的竞争意识强了，学习成绩也增加了，学习成绩总算能达到中学的成绩指标。四、家访工作我深深地感受到：中学生取得好的成绩，不仅他自身的努力，同学的教诲外，也离不开家庭的教育。我十分重视磨课工作，不仅运用电话与父母联系，彼此勾通教育小孩外，还借助节假日、晚上亲自到中学生屋内与父母研讨。我认为磨课工作做得好，是教育中学生的成功之路。以上是我本学年度在思想，工作，学习上所下的工夫，取得了一定的成绩，课堂教学品质有所增加，有待看清情势，更新理念，不断地挑战自我，努力向下，力争更大的进步。2023班主任年度考评个人小结及自评（三）本人自任现职以来兢兢业业，恪勤勉守，吃苦肯干，为教育事业勇于奉献自我的青春，在县教育局和学院领导的大力支持下，率领物理组全体班主任锐意进取，大胆开拓，转变教育观念，努力探求教改新路子，旨在于教学研究工作，取得了突出成绩。 #

现小结如下：在教学过程中，本人用心抓好业务学习和进修，探求教育规律，不断更新教育理念，探索新的教学方式，研究教学新机制，做到了既能把科学文化知识讨教给中学生，又能结合物理教学实际，锻练提升师生的潜力，增进师生整体素养的发展，做到教书德育。与此同时，本人个性注重“差生”的转换工作，关心师生的健康成长，坚持以正面教育为主、启发诱导提升师生的思想觉悟，对她们动之以情，晓之以理，做到不让一个中学生掉队，大面积提升教学品质，勤劳的劳动换来丰硕的教学成果遭到学院和社会的一向好评。学无止境，教无尽头。在教学过程中长期不懈的钻研用书，变革教学方式，在新课改的要求下，推进课堂变革，努力提升教学技能，常教常新。在教案中，我个性留意群体的优势，坚持群众先周教案体制，提倡班主任率先表率，提升师生英语的把握理解潜力客观评价素养，争取使每节课做到“新、活、实、真”。使学生在互动中深壑通幽推进勾通。之外，又个性留意教学方式的灵活多变、因材施教，在不断的缓解中做到多元化，生动开朗，充满情趣，使师生自觉的参与，促使师生潜力的构成和增加。多年的教育教学实践使我深深的认识到“作为一名优秀的班主任，只有使自我的教学理论与教学实践相结合，加强科研力度，能够跟上时代发展的脚步。 #

规避师生那一双双闪烁着智慧的、渴求的耳朵，我就觉得肩上的职责重大。运用节假日，我不断的外出学习、参观，课余重视理论知识的学习，不断提高自我的知识水平和业务潜力。从事教育多年，我仍然坚持在三尺讲台，仍然规避我难舍不掉的中学生。工作中我团结同学，倾身指导、帮忙年青班主任，使它们迅速成为工作用心上进、业务精棒的教学标兵，并在各级讲座大赛中获一、二等奖，深受领导和朋友的一致称赞。“雄关漫道真如铁，如今跨步从头越”，我应当更逐步严苛要求自我，谦虚学习、勤奋工作，力争在各方面取得更大的进步。 #