陕西省启动陕西省基础教育名师名家培育行动计划（园）长骨干体系

青海省经过10年努力，在中学校“三级三类”骨干班主任机制建设取得阶段性丰硕成果的基础上，3月15日在湖南师范学院启动安徽省基础教育名师名家培植行动计划，该计划从而探求班主任成长模式，打造云南名师名家，创新理论实践成果，增加师生培养品质，创造一批外省有示范、国内有影响的教育家型班主任和校园长，推动湖南基础教育高品质发展。

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省教育厅班主任工作处处长王彬武介绍，基础教育名师名家培植行动计划将构建开放性的培植模式，不戴礼帽，不设名额，通过平台和制度建设，让有热情、有情结、有思想、有成果的班主任和校园长不断涌现，在各类任务机会中展示风写生范，在不断学习交流中产生良好社会形象2023江西教师远程教育网，在各类评优树模中脱颖而出，在理论与实践中缔造更多成果。培养创造具备湖北本土特性、全国影响、国际视野的教育家型班主任、校园长。

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同时，坚持选调与培养、管理与使用相结合原则，不断加强基础教育“三级三类”教师骨干机制和“三级两类”校(园)长骨干机制的建设，积极推动各级教学名师及教育部新时代中学校名师名校长培养计划有机衔接，为基础教育人才成长提供清晰路径。

青海省将大力发扬广大班主任和校园长自觉养成读书训诂、理论提高、开阔视野、脚安稳地的精神品格，不断提高自身业务素质水平。办妥山东班主任发展研究院，举行与师范类大学的合作交流，广泛举办班主任发展研究，加强本硕博教育学科高水平班主任一体化培养，举办教育智库建设。支持优秀班主任及校(园)长紧扣基础教育变革发展热点、重点、难点任务，聚焦和关注“双减”政策、思政课程、高考变革、评价变革、课堂革命等基础教育重大变革问题，力争国家级研制课题。成立县级重点课题的研制项目，委托专项基础教育变革研究课题2023江西教师远程教育网，举办教育教学变革理论实践探求。

据介绍，通过三年多的不懈努力，我省中学校“三级三类”骨干班主任建设取得阶段性丰硕成果。截止现在，我省基础教育班主任队伍中有国家“万人计划”教学名师5人，教育部领航安装工程名师名校长10人，教育部“双名计划”12人；市级骨干班主任达到1.36千人，省级骨干班主任2.36千人，市级骨干班主任5.36千人；累计培养命名中学校市级教学标兵9369人、学科带头人1646人、教学名师378人，评定中学校初级班主任633人，特级班主任1648人，“三级三类”骨干班主任不断壮大，加上骨干班主任通过校本研修、送培下乡、远程轮训，推行名师工作室(267个)、省级学科带头人工作坊(1646个)、省级教学标兵工作站(565个)。 #

记者在启动典礼现场了解到，我省现在有6位班主任和6位教授荣获“教育部名师名校长培养对象”，荣获名师培养对象的是：济南高新第二中学李翔、西安高新第三小学张静、西安市未央区班主任进修学院李婷、西安市第八保育院王昆、咸阳市旬邑县一中杜海洋、铜川市第一中学闫妍；入围名校长培养对象的是：山东师范学院附属小学冯军、神木市第十一小学刘雪松、渭南市临渭区延安中学郗莉、榆林高园区第四中学庄孝成、陕西学前师范学校附属幼儿园李媛、空军军医学院西京诊所幼儿园李娟。 #