“说出你的故事”系列之万通与众不同的班主任

　　所有人都知道，班主任的主要职责是关心每一位学生的成长，切实帮助每一位学生解决生活、学习中遇到的问题。在学校所有老师中，也属班主任与学生的关系最亲密，真正实现“打入学生内部”。专职班主任管理制度，相信很多人都听讲过，但了解甚少，这是院校根据自身实际情况采取的一种全新教学管理制度。也就是班主任不担任授课老师，而是全身心投入所在班级的统筹管理。安徽万通汽车专修学院一直以来实行的就是专职班主任管理制度。那么，在此背景下的教学状况是怎么样的呢？学生们的感受给你回答。

　　铁一般的纪律，缔造永恒“师爱”

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　　近日，在安徽万通汽车专修学院举办的演讲比赛之中，李序兵同学是这样描写班主任的“师爱”：在夏老师的身上，我们深深感受到教育是爱的事业，并且教师的爱不同于一般的爱，她高于母爱，大于友爱，胜于爱情。母爱有时会欠缺理智，友爱需要回应，情爱是专一排他，唯有师爱是智慧与情感的结合，是无私而博大的付出，夏老师则把“教育的根本是爱与责任”诠释到了极致。

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安徽万通汽车专修续页实行专职班主任管理制度

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　　李序兵同学说，班主任夏老师拥有多年的从军经历，一直要求班级是一个集体，是集体就不允许任何一个人掉队。“我们的实训教室距离夏老师的办公室比较远，炎炎夏日，他没有选择在办公室吹空调，却总是带着我们整队一起前往实训室，看着我们都在认真实践操作才放心离开。快下课的时候，夏老师又会提前来接我们，带我们编队回去，每天都是如此，不论寒暑冬夏，这些我们心里都是很清楚。”

　　班主任是学生心目中的“榜样”

　　谈及自己的班主任，安徽万通汽车专修学院4S应用工程师专业吴昕宸同学笑着说，他们的班主任剃着一个板寸头，穿着一件熨烫的很平整的衬衣，一条军绿色的裤子，一双黑皮鞋，腋下夹着一本厚厚的黑色笔记本，身材胖胖的，一眼看上去就像是一个活脱脱的汽修店小老板。平日私底下，学生们会开玩笑的叫他“刘老板”。

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课后，班主任与学生在一起交谈 #

　　随后，吴昕宸回忆起自己第一次也是唯一一次晚归时候的情形。那天晚上10点当我们同寝室四个人抱着无所谓的心态从外面回到学校时，看到刘老师微笑的站在宿舍门口时我们还兴冲冲的喊了声：老师好！

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　　“不要喊我老师！”一声怒吼完全吓跑了我们心里的那一点侥幸心理。在场宿舍管理员也被震得一言不发的站在那里。我们就那样足足站了五分钟。刘老师因为生气而涨红的眼睛不停的在我们四个之间扫来扫去，没有人敢说话，也不知道要说什么。“每个人给家里打个电话，自己先说两句再给我。”我想象中的上千字检讨并没有出现，这个以给家里打电话为惩罚的结果让我们始料未及。事后，我们都明白了刘老师的良苦用心，班主任老师是在替家长照看学生，他们要保障学生们的安全、健康乃至学业有成。“严厉而又不失亲近，教育学生要教育他们学会做人的道理。只有以德服人，为学生树立起强大的标杆和榜样才能达到树人的目的。”这是刘老师最后在接受记者采访时说的话。　　文/刘青元http://www.00211.cn/2012/zjdt_0608/695.html#p#分页标题#e# #