职校视角：理实一体化教学在汽修行业中的优势

　　据悉，目前在汽修行业中，高级汽修人才普遍缺少，维修人员普遍具有高薪酬、高流动、高稀缺的特点。面对人才市场的巨大空缺，作为中国著名的汽修教育品牌——万通汽修教育应企业的强烈渴求全力培养高级汽修人才，以推动汽修行业健康稳步的发展。但当前汽修行业发展迅速，已由原来以机械修理为核心的手工操作改为以一体化系统诊断为核心的综合维修技术，技术在不断的升级，这是对从业人员的考验，更是万通汽修教育所面临的新挑战。万通汽修教育通过探讨、改革和完善教学模式，不断创新技能型人才的培养机制。其中，“理实一体化”实战教学模式在汽修行业就是一个较为成功的案例。

山东万通“理实一体化”教学模式 #

　　那么到底什么是理实一体化教学呢？为此我们采访了山东省人力资源和社会劳动保障厅的陈处长。陈处长告诉我们，所谓的理实一体化教学即理论实践一体化的教学方法。他突破了以往理论与实践相脱节的现象，教学环节相对集中。充分发挥教师的主导作用，通过设定教学任务和教学目标，让师生双方边教、边学、边做，全程构建理论和技能培养框架，丰富课堂教学和实践教学环节，提高教学质量。在整个教学环节中，理论和实践交替进行，突出学生动手能力和专业技能的培养，充分调动和激发学生学习兴趣的一种教学模式，这种教学模式得到了企业和学生的一致好评。 #

　　“之所以选择#p#分页标题#e#山东万通汽修学校作为校企合作单位主要是因为该校采用的是理实一体化的教学模式，学生的动手能力很强，上岗即上手，完全不需要我们二次培训，为我们节省了大量的培训资金。”在采访中润华集团张总透漏说。

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　　“在课堂上，我们是手脑并用，老师边讲我们边学、边实践，大大提升了我们主动学习的热情和兴趣。到企业去顶岗实习是我们最有面子的时候，因为我们比普通高校的学生有优势，那就是我们动手能力很强，上岗即上手，总是得到企业单位的好评。”万通学子彭攀兴奋的告诉记者。 #

　　作为汽修教育学校，最重要的是对学生的实操能力的培训，学生要在反复的实践中才能够掌握知识。然而，实操又必须要有理论的指导，在“理实一体化”课堂上，学生边学理论，边实践。这种创新的教育模式突破了传统的“填鸭式”教育，加强了学生和老师之间的互动交流，让学生真正做到了学以致用。王盈/文  http://www.i0851.cn/article-2553-1.html

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