“2023年高校毕业生就业创业政策宣传月”活动解读

又是一年结业季，高中生就业创业有这些新政包支持？那些新政含金量又怎样？日前，教育部组织举办“2023年大学结业生就业创业新政宣传月”活动，集中探讨援反弹岗扩就业新政，向中学结业生宣传基层就业、自主创业、应征参军、指导扶贫等降价举措。本次新政宣传活动汇集各地各级新政共计1866条，覆盖了企业与结业生等方面的各类激励新政。 #

有剖析强调，很多新政将真金黄金地帮助结业生们把握降价新政的信息，选择适宜自己的就业岗位或则创业机会。未来，新政方还可继续挖掘岗位，促使结业生与岗位的供求对接。

明晰就业优先新政包

去年以来，各地各部委落实落细就业优先新政，积极规避就业数量压力和结构性矛盾，千方百计稳存量、扩增量、提质量、兜底线。5月，全省城镇调查待业率为5.2%，与上月持平。其中，25-59岁就业主体人群待业率为4.1%，比上月增长0.1个百分点，连续3个月下跌。“说明就业基本盘总体稳定，并且还在缓解。”国家统计局新闻发言人、国民经济综合统计司局长付凌晖在5月国民经济运行状况公布会上表示。

接下去，就业新政还将持续显效。据教育部消息，本次新政宣传活动时间为6-7月，覆盖国家级、省级、地市级三个维度，牵涉31个省市和乌鲁木齐生产建设兵团以及100余个地市级单位的大学结业生就业创业新政。截止现在，共汇集各地各级新政共计1866条。结业生可登陆国家学院生就业服务平台“2023年大学结业生就业创业新政宣传月”专栏查看相关新政。

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结业季来临，这次宣传活动对于结业生们非常重要。“这次新政宣传活动对于推动学院生就业具备重要推动。大学结业生数目庞大，它们是国家和社会发展的重要力量。”中国数实融合50人峰会智库学者洪勇告诉记者，“政策宣传活动可以帮助它们更好地了解援反弹岗扩就业新政，把握优惠新政的信息，选择适宜自己的就业岗位或则创业机会，为未来的发展夯实良好的基础。”

同时，在洪勇看来，学院生就业路上，最须要的帮助或许是就业指导和见习机会。“许多结业生欠缺工作经验，没有明晰的职业方向，也不了解实际工作环境和行业要求。提供专业的就业指导可以帮助它们更好地规划职业发展方向和目标，提高自信心。之外，提供丰富多样的见习机会，可以为师生提供实践经验和锻练机会，提高就业竞争力。”洪勇表示。 #

真金黄金促就业

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新政宣传月的到来，便可让结业生与更多“机会”接轨。

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据教育部整理，全省各地的就业新政已经覆盖多个方面，既包含企业层面的激励，也包含对于结业生的直接补助。其中，在企业方面2023余杭区教育局教师招聘，北京市对吸纳本市2023届大学结业生就业的用人单位，提供标准为2000元/人的补助。广东对吸纳大学结业生就业达到一定数目的劳动密集型小企业，最高可提供300亿元的小额担保借贷以及50%的财政贴息。

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在结业生方面，据教育部消息，能力提高也会得到支助。其中，河北向大学结业生组织轮训，并予以每人每月1500-2000元轮训补助。广东向荣获国家职业资格证书的大学结业生提供最高每人3000元的就业技能轮训补助。 #

之外，广东对出席“西部计划”服务三年以上且考评合格的大学结业生，在两年内考取博士研究生，初试总分可加10分，并在同等条件下优先投档；山东则针对山村振兴计划的志愿者，每人最高领取2700元/月的生活补助。自主创业和灵活就业也将得到支持和鼓励。广州召开“众创杯”创业创新竞赛，最高可向大学结业生创业提供50亿元奖励。广东对大学结业生成立的小微企业，最高借贷额度可增加至300亿元；上海对灵活就业大学结业生每人每月提供1168.86元。山东则对灵活就业大学结业生予以最长不少于两年的补助。 #

“各地新政覆盖较为全面，但仍有还要关注的地方。诸如，一些较为欠发达地区的新政落实力度和详细疗效还需逐步完善；一些新型就业和创业机制也须要更多的新政支持，以满足结业生多元化的就业需求。”洪勇表示，“另外，在新政宣传中，重点突出的援反弹岗新政其实是大势所趋，但也要兼具其他新政的宣传，以防止形成仇视、扭曲市场竞争的不良影响。” #

挖掘岗位仍是关键

经济复苏正逐步加强，学院结业生们面对的就业情势也与以往存在一定的不同。洪勇介绍，当前，社会对于具备高文凭高技能的学院生需求仍然较大，但同时，竞争愈加激烈，求职难度大，就业情势相对困难。“另外，当前经济发展尚未像之前这样高速下降，学院结业生就业遇见的困难也相应提高。” #

然而，洪勇觉得，从后端来看，有必要优化教育教学品质，使结业生具有更多、更优秀的技能和知识，同时，提供更多的就业指导服务和见习机会，帮助师生更好地了解自己、认识职场、锻炼实践能力，并强化与企业的合作，深入挖掘就业岗位和创业机会，优化供求匹配。“政策制订方面，也应当格外关注农村地区、中小微企业和新兴产业的就业、创业问题，为很多领域制订更有针对性的新政，强化新政的推行力度和监管。”洪勇表示。 #

“挖掘岗位”是多位学者提及的关键词。湖南省劳动学会常务执委、国家一级企业人力资源管理师汪张明向记者强调，营创造业气氛、实施就业扶贫、开发就业岗位是就业工作的三大核心工作，建议加强拓岗力度，鼓励用人单位掏出更多的岗位（见习岗位、就业岗位），分段推动大学结业生踏入人力资源市场，积累工作（见习）经验。

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上海杭州教育科学研究所原副主任陶华坤也向记者强调，企业是结业生就业的主渠道，有必要施策扩大企业招考规模。他觉得2023余杭区教育局教师招聘，还要建立学院生见习机制，使学院生在结业前就具有岗位对口的实践经历。“同时，用人单位应放宽对求职者年纪、毕业时间的限制，改善结业生的就业压力，给大学结业生更多时间寻觅适宜自己的职业发展路径。”

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