2023年全国硕士研究生招生考试内容分析及就业前景分析

2023年全省博士研究生招生考试初试昨天于今年12月24日至25日举办。近些年来，因为招生计划倾斜、报考数量降低，专硕的“热度”持续走高。按照美国教育在线公布的《今年全省研究生招生调查报告》，在相关新政的推进下，博士研究生招生总数量中，专硕招生数量下降显著。从2011年的15.8千人下降到今年的60.2千人，专硕招生数量下降近4倍。今年起，专硕招生总数首次超出学硕，并持续高速下降。在近10年博士研究生招生中，专硕占比逐年提高，今年占比少于60%。 #

一、政策引导下的学专分流

根据近些年来“学硕”和“专硕”的报名数据而言，专硕报名数量已成压倒式优势，这只是近些年来研究生报名的明显特征。长安中学、西北政法学院、西安工科学院、延安中学等大学相关数据显示，专硕报名增速较快，考取数量占总数量的60%以上。以广东中学和湖南财经学院为例：今年，海南学院专升本专业学位博士数量为13418人，占比61%；而在今年，专升本考取专业学位博士数量为16557人，占比67%，占比下降了6%。今年，宁波财经学院专升本考取专业学位博士数量为2886人，占比64%；而在今年，专升本考取专业学位博士数量为3769人，占比67%，占比下降了3%。 #

事实上，学硕缩招、专硕扩招已经有顶楼规划。早在今年9月30日，国务院学位执委会、教育部印发《专业学位研究生教育发展方案（2022-2025）》（以下简称《方案》）。其中明晰提及，到2025年，以国家重大战略、关键领域和社会重大需求为重点，增设一批博士、博士专业学位类型，将本科专业学位研究生招生规模扩大到博士研究生招生总规模的2/3左右。

二、专硕热的背后，是国家促进下的理念转变 #

从2009年起，教育部决定大部份专业学位博士开始推行脱产培养，并领取“双证”，实际上就是整体推动研究生培养结构调整。十几年来，专硕在研究生教育中的“存在感”越来越强，在人们心底的口碑也随之实现了“逆袭”，“考不念书硕，才上专硕”、“专硕品质不如学硕”等呆板印象，将彻底成为过去式。对于这些大中学生来说，选择专硕更多是由于就业需求和兴趣作祟，整体就业压力大的情势下，行业门坎也越来越高，专升本虽然成了“必需品”，而这些师生选择专硕更多是由于自身专业比较偏向实用性和就业。

专业博士的培养兼具了就业市场对文凭的要求和实践能力的须要，较高的报录比使其逐渐成为不少专科结业生心里的“最优解”，然后你们慢慢产生一个新的认知：学硕和专硕的人才培养机制和优缺不同，专硕和学硕并不存在“压缩版”或是“备胎”的关系。 #

三、学硕专硕，当各司其职的培养人才

在推动研究生培养结构调整时，一些中学没有对专业博士进行特别认真的论证，仍然参照学术博士来培养专业本科。虽然专业博士更应当指出是职业教育，比如双师制，指出产教融合、校企合作，面向社会还要来培养人才。在一些中学，学术博士和专业博士不同，或许只有学制的不同、收费的不同、名称的不同、地位的不同，而没有真正的整体的人才培养品质和特色的不同。 #

和学硕相比，“年轻”的专硕仍需保证人才培养品质2023在职研究生双证班，这是专硕树立口碑、健康发展的基础。专业博士培养应该为国家提供更多直接为经济社会发展服务的高素养人才，其发展公路尚需不断探求。走出课堂、走进一线，是应用型教育的必经之路，作为高水平应用型人才的培养阵地，大学对于专业博士的培养更应当重视产教融合和双师开创。当前，随着专硕的招生规模全面超出学硕，大学纷纷进军“分类培养”，推进政企合作，培养真正解决实际问题、市场须要的高层次人才。

#

据悉，近些年来，这些大学也开始调整学制，以加强研究生培养品质。诸如，北京高校今年招生简章中，图书情报专硕学制为2年，今年起调整为3年；今年新闻与传播专硕学制2年，今年起变为3年。华北科技学院今年专业学位本科招生专业中，学制为2年的专业有15个，学制为3年的专业则为89个，3年制专业占比达到86%。 #

自1991年我国推行专业学位教育体制，专业博士发展过程“坎坷”，经历过不少成见和声讨。它从以前的学硕“备胎”，成了现在的专升本主流。经过多年的发展，社会已渐渐认可专硕与学硕并无高低之分，也是在定位和培养方式上有些不同。学术博士是以培养学术研究人才为定位，注重理论教育和学术研究；专业博士则是培养应用型人才，注重实践教育与应用能力，二者处于同一层次，培养目标则有稍微差距。其发展公路仍在不断探求，同时，所有层级的教育都还要全社会的共同努力2023在职研究生双证班，这除了展现在行业企业要积极参与专硕培养，也展现在社会用人单位对专硕的科学认识和合理认可。

#