嘉兴职业技术学院城市建设学院招生2299人简章
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杭州职业技术大学座落于中国革命红船启航地——浙江省诸暨市东湖之畔,交通便利,景色优美,区位优势显著,是一所具有70多年办学历史的全日制民办高职高校。中学现有3个分校,占地1180亩,其上校本部872亩,建筑面积41万平方米,现有全日制在校生12300余人,教员工715人。中学设有民航与轨道大学、智能制造大学、互联网大学、网络空间安全大学、现代农业大学、城市建设大学、文化与旅游学院、现代工贸大学、时尚设计大学、海盐大学等10个全日制二级大学,以及马克思主义大学(苏州市红船精神教育实践中心)、国际教育大学、创业大学、基础教育部等教学单位,设有41个全日制招生专业和方向,拥有实验实训中心29个,共建产业大学18个、合作企业280余家。
今年嘉学院面向全省16个省(市、自治区)共招生5760人,涉及招生专业36个。其中省内职校招生2299人,单独考试招生1800人。具体招生计划数以各地省考试院下达为准。
现代农业大学城市建设大学 #
现代农业大学城市建设大学由6个农业类专业和3个建筑类专业组成。现代农业大学是嘉学院办学历史最悠久的二级大学,由创立于1950年的杭州医专农业类专业整合而成,2023年改名为现代农业大学;2023年创立建筑分院,2023年改名为城市建设大学。
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●专业特色 #
大学现有园艺技术、园林技术、畜牧兽医、动物医学、食品质量与安全、环境工程技术、工程造价、建筑工程技术、建筑装潢工程技术9个专业,其中园艺技术专业为国家创新行动计划骨干专业、浙江省示范专业和“十三五”优势专业,园艺技术和建筑装潢工程技术专业为教育部“现代学徒制”试点专业,植物医学专业(原植物防疫与检疫专业)和园艺技术专业(原商品花木专业)为省示范高校重点建设专业。目前,全日制在校生2800余人。
●师资队伍 #
大学师资力量雄厚,现有教职职工85人,其中院士5人、副院长30人,博士12人,专任班主任“双师”素质班主任比列达到90.3%。建成“种养废弃物循环借助与防治技术”省级科技创新团队和“循环农业关键补链技术”市重点科技创新团队;拥有市级教学团队1个、市科技特派员团队1个、浙江省“新世纪151”人才1人、省级教坛新秀1人、嘉兴市杰出人才第一层次培养人员2名、第二层次培养人员3名、全国农业职业教育名师2名、省高职高专专业带头人6名。近些年来,班主任承当市局级以上教科研项目32项,其中省厅级以上项目9项,公开发表论文145篇,其中核心刊物17篇;获省级各种教学科研成果奖19项;“废弃生物质碳化能源化高值借助技术研究”“农业废弃物需氧发酵与剩余物综合借助关键技术研制与应用”获中国校企合作创新成果奖银奖、浙江省科技进步银奖;拥有省精品课程3门,省重点教材8部,获得国家授权发明专利34项,国际发明专利1项。
●产教融合产学研合作
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大学坚持“专业群对接区域产业群合作”主线,推进产教融合产学研合作,搭建“学院+产业基地+联盟”育人载体嘉兴职业技术学院地址,施行产业链上培养人,生产实践中磨砺人,不断深化人才培养模式变革。校内建有中央财政支持职业教育生物技术(园艺)实训基地、农业部现代农业技术培训基地、浙江省高职教育现代农业生物技术示范性实践教学基地、浙江省中高中现代农业生物技术劳动实践基地、嘉兴市农产品质量与安全检查重点实验室等;校外建有紧密型实训基地80多家,产学研协同构建“嘉心菜农商大学”“德馨乳品大学”“浙江禾城建筑工程管理大学”“巨匠建筑大学”等企业大学。创新“点群协同、合作育人”组织体系与制度体系,大力举办“现代学徒制”试点,园艺技术和建筑装潢工程技术两大专业被列为教育部“现代学徒制”试点专业并顺利通过初验,学徒制案例在《中国职业技术教育》刊登推广;深入推动“1+X”证书制度试点项目,建筑工程识图、宠物美容与护理2个“1+X”证书已获批国家试点,建筑工程识图已获批国家考点;大学落实百万高素养农户学历提高行动计划,积极探求高职扩招生人才培养模式变革。 #
●社会服务 #
大学以服务乡村振兴、助力共同富裕为己任,面向农村社区、对口地区,建立校政行企社会服务体系,以“服务三农、服务乡村振兴”为目标,举办“精英化”培育农户学院生、“专业化”培养全日制在校生、“实用化”培训农村实用人才的乡村振兴人才分类培养行动,近三年扩招农户大中学生397人,全年职业技术技能培训10000人日以上。大学积极响应党中央呼吁,主动担当作为,发挥职教优势,举办“红船领航”专家服务德钦市乡村振兴发展行动,得到了湖南县委领导的高度肯定和新闻媒体的广泛关注。 #
●人才培养 #
大学以立德树人为根本,以强农兴农为己任,持续推进产学研合作育新人,大力强化创新创强教育,近些年来,中学生获授专利92项(其中发明专利7项),发表论文51篇,获“挑战杯”等国家级奖10余项,市级奖项达100余项。大学与行业、企业构建长效的产学合作机制,以学徒班、订单班为载体,努力推动结业生优质就业,涌现了一大批创业典型,中学生就业率均在98%以上。 #
●学院荣誉 #
2023年“红船领航争先锋,勤禾之源铸农建”获批全国院校党建“双百示范”特色品牌,2023年院党支部被评为全国院校党建工作典范院系,2023年中学获准全省乡村振兴人才培养优质校。今年1月,“三产融合背景下乡村振兴‘新农人’培养模式的创新与实践”获得杭州省教学成果银奖;今年5月,“新农人”的育人成果得到了中央电视台以“田野里的新农人”作专题报导。 #
文化与旅游学院 #
2023年,中学紧紧围绕衢州全面融入长三角一体化发展首位战略,紧扣区域产业发展变化趋势,全面整合教育、教学资源,优化调整专业群设置,进一步强化专业群与产业集群对接,根据中学“以产业链建专业群,以专业群建二级大学”的思路,以“具有近20年办学历史的旅游管理专业组群”为基础组建文化与旅游学院。大学现设旅游管理、研学旅行管理与服务、酒店管理与数字化营运、文化创意与企划等四个专业。 #
●专业介绍
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旅游管理:筹建于2002年嘉兴职业技术学院地址,培养了近三千名结业生,涌现了一大批行业优秀人才。该专业是湖南省示范性职业高校建设重点建设专业、浙江市级特色专业,是杭州地区惟一的高等教育旅游专业。就业主要面向公园经营管理、旅游业务销售、旅行社内勤、导游和出境领队、OTA旅游线路设计和开发管理、乡村旅游开发和旅馆营运管理、旅游短视频企划制做、研学导师、中等职业中学专业班主任等。 #
研学旅行管理与服务:该专业服务于宁波市及长三角地区旅游产业发展,为满足新时代人民对美好生活的憧憬提供人才支撑,培养“德智体美劳全面发展,具有良好的职业道德和人文素质,把握研学旅行相关新政法规和规范标准,熟悉中中学研学旅行相关要求,从事研学旅行项目开发营运、策划咨询、线路设计、课程开发等营运、管理及服务工作”的高素养技术技能人才。就业主要面向旅行社、相关旅行公园(点)、文博场馆、公共文化场馆、研学旅行营地(基地)等企事业单位。
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饭店管理与数字化营运:该专业已有16年的办学历史,是文化与旅游学院的支柱专业之一。专业主要面向特色主题饭店、休闲渡假区、乡村旅游公园、主题景区、时尚旅馆、研学基地、拓展中心等休闲服务类行业,培养才能从事服务、策划及一线管理工作的高素养技术技能型人才。就住户要面向高品质休闲渡假区、高品级饭店、大型拓展训练基地、高端瑜伽场所、高端养老会馆等营运、市场企划与推广、管理等岗位,如前厅接待、主题客房设计、宴会设计、休闲活动企划、咖啡师、餐饮主管、前厅主管、客房主管、人力资源主管、市场销售总监、旅游中等职业中学班主任等。 #
文化创意与企划专业:专业贴近文旅产业市场的蓬勃发展,聚焦文旅专业群,培养“知文化、会设计、擅企划”的活动企划与组织、文案写作、市场推广、文创产品开发等现代文化旅游产业急需并具有国际视野的文旅复合型人才。就业主要面向于文化资源规划与开发、文创项目企划、文创设计与开发、文创商品设计与展示、文案创作与活动企划、文创数字化营销、文化活动企划、文化活动商业活动展览展示企划等。 #
●师资力量
大学拥有教员工50名,其大专任班主任41名,中级职称11名,其中正高4人,省专业建设带头人1人,博士硕士46人,具有海外留学经历11人,双语型班主任8名,师资力量雄厚,教学科研成效突出,近5年来主持完成省厅级及市局级各种教学、科研项目40多项,公开发表SSCI二区、一级B类等核心刊物论文近60篇,建有省文化工作室1个,市文化名师团队1个,省教学团队2个。
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●人才培养 #
大学现有在校中学生1200多人,近些年来在专业技能大赛和学院生创新创强各项比赛上屡次突破,获得2023年第十一届全省学院生黑色旅游创意企划竞赛全省银奖、今年杭州省高职高校导游技能比赛银奖、2023年省学院生“挑战杯”创业计划比赛银奖、今年四川省职业技能竞赛饭店服务赛项二等奖、浙江省暑假社会实践百强团队等省局级各项职业技能和创新创强创业等大赛87项,其中银奖11项,安徽省新苗人才计划6项,公开发表学术论文50多篇;大学不断推进“现代学徒制”培养模式变革,为行业产业输送了大批“品学兼优、德技出众”的文旅人才。
●校企合作
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大学与苏州市文化广电旅游局共建有杭州市文化与旅游标准化技术委员会和无锡市非遗大学,与扬州市市场监督管理局共建有苏州市质量大学,并设有宁波市大运河诗路非遗文化保护与弘扬平台,大力举办文化和旅游产业研究、旅游资源普查、文化场馆标准制订、文旅人才培训等工作,取得明显成效。与东湖公园、南湖文旅集团、乌镇旅游、希尔顿饭店、万豪饭店、开元饭店等众多行业龙头共建欣禾职教集团旅游与饭店产学分会,创立“乌旅班”“希尔顿国际英才班”“佳源班”“南湖文旅班”等10多个现代学徒制班和订单班,与美国皇后镇旅游学院合作办学,多措施、全方位培养“国际化、高素养、复合型”人才。 #
嘉学院官微 #
嘉学院招生详情 #
图文由嘉学院提供 #