2023年松山湖校区办学水平稳步提升的工作

学院争创于2003年，是国家教育部批准成立的一因此工学为主，管农学、经济学、文学、艺术学等多学科协调发展的公办统招普通专科高校，拥有学士学位追授权。现有脱产在校师生17605人，设有电气安装工程学校、计算机学校、管理学校、财经学校、外粤语学校、艺术设计学校、公共基础课部、思想政治理论课教学部、继续教育学校、国际教育学校、创新创业大学等三院两部。校园占地面积1700余亩，东城分院已有建筑面积48万余平方米，樟木头学院规划总建筑面积85.5万平方米。中学拥有各种图书295.15万册，教学仪器设备总额10915.88亿元。 #

中学固守“创百年学府，育产业精英”的办学目标，秉持“崇德、尚学、精艺、笃行”的校歌，一直坚持“立德树人、以生为本、产教融合、服务区域、协同发展”的办学方略，以增强学科专业建设培养高素养应用型人才为己任,以加强条件、提升内涵和培植特色为契机。经过16年的发展，办学水平逐步提高。中学2010年通过了浙江省教育厅组织的高职高校人才培养工作评估，2011年通过了教育部组织的升格硕士高校评估，2023年通过了浙江省学位办组织的学士学位追授权单位的评审，2023年通过了教育部硕士教学工作合格评估。中学先后荣获了美国公办高等教育优秀高校、广东省普通大学结业生就业工作先进集体、广东省“‘两新’百强地委织”、广东省民办大学竞争力十强单位等荣誉。 #

中学重视信息推动，通过云空间技术提高班主任教育教学能力，创新人才培养机制。在投资200余亿元建设了数据中心机房和将95%的课室改导致多媒体课室的基础上，建设了云桌面试验室55间，安装布署云桌面系统2958个，服务学校16个硕士专业，实现了跨学科实践教学资源的共创共享。2012年9月引进“世界学院城”云平台适于教学，小学运用云平台，建设了硕士专业教学资源库，建设空间在线课程300余门。2023年学院经教育部批准，成为“网络学习空间人人通”专项轮训基地，是获准的全省惟一一个硕士基地中学。2023年迄今已举行了3期轮训班，轮训了10多个省、市、自治区的300多名学员。 #

中学贴近中山产业设置专业，人才培养对接广州行业企业需求，复合培养、协同培养。学院现开办硕士招生专业31个，2023年，学院再次修订了31个硕士专业教学标准，其中14个硕士专业荣获学士学位追授权。31个硕士专业主动对应广州“十三五”规划重点建设的六大产业中的五大产业，其中工学专业15个2023年广东金融学院录取分数线，主要对接电子信息产业和武器制造产业；管农学专业7个，主要对接现代货运业和电子商务产业；经济学专业3个，主要对接金融业；也有美术学专业（设计类）2个和哲学专业4个。同时加强人才培养“创新班”计划，开办“机器人创新试验班”、“冷链货运管理创新班”等共计12个创新班，充分发挥自身拥有的技术、人力等资源优势，与企业协同推行校企合作，与广州商贸发展推动会共创“跨境电商产业大学”，与广州市冷链商会共创“冷链产业大学”，有针对性地为合作行业商会培养企业所需的专业高素养复合应用型人才。 #

公共基础课立足于强化师生职业素养培养，为专业人才培养服务。重视公共基础课的专业应用，依据不同专业人才培养目标，明晰课程教学要求，进行总体设计、选取教学内容、组织专业案例撰写相应用书、采用可行的教学方式来组织教学。出版了《财会物理》、《物流英语》和《新编大学英语》等6本用书，建设了《经济物理》教学资源库。公共基础课程紧扣专业人才培养目标进行教学变革，推动了师生公共基础课程与专业知识技术的融会贯通，更好地培养了师生的人文科学素质和职业素质。 #

中学重视以专业技术技能竞赛增进教学水平的提升。2011-2023年，师生共有2909人次荣获了1212项专业联赛大奖，其中，获国家级大奖341项625人次、省级大奖742项1728人次、市级大奖129项556人次；同时中学已立项国家级40项、省级215项学院生创新创业训练计划项目。

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学院注重提升全体师生的体质，体育教学重视培养师生的运动兴趣、运动习惯和运动技能，以体育大赛推动群众性体育活动举办。着重构建了一批小学体育品牌。诸如，女子足球队在2023年、2023年代表湖北省出席CUBA阳光组全省总比赛，三年均荣获全省亚军；女子足球员在2023年安徽省“省长杯”青少年篮球比赛（中学组）中荣获硕士乙组冠军2023年广东金融学院录取分数线，并成功晋级硕士甲组，在2023年江苏省高校生三人制篮球比赛中，以6连败的战绩夺取亚军等，一系列体育成绩，造就了学院体育品牌，铸造了广科人团结拼搏、不畏艰险、奋勇争先的精神。在2023年全国体育工作考察报告和省厅粤教体函[2023]104号文件，对我校体育工作予以了充分肯定，这是全国惟一遭到省厅点名赞扬的公办大学。 #

中学一直坚持“人才强校”战略，大力引入和培养高素养、高文凭、高职称的专任班主任，不断优化班主任结构，产生了一支人数充足、结构合理、素质过硬的班主任队伍。2011－2023年，学院教员工在各种学术刊物发表学术论文6005篇，其中全省英文核心刊物282篇，荣获市局级及以上科研奖励320项，出版用书和学术专著171部，立项主持省级及以上科研项目174项，举行各种学术讲坛725场。2023年，学院《智能制造标准化安装工程专业人才培养机制研究》、《跨境电子商务本硕层次专业学位人才培养机制探求与实践》2项目立项国家新工科研究实践项目；中学《以岗位需求为导向的硬件安装工程专业“双线分向”人才培养机制的变革与创新》获得省教育教学成果奖（高等教育类）二等奖。 #

中学注重举行港澳台及国际交流与合作，自2012年起，与台北树德科技学院、美国宾州州立学院-斯托特、英国安格利亚鲁斯金学院、澳大利亚昆士兰中学、澳门城市学院等院校广泛举办学术交流、文化交流、短期研修、师生互访、推免攻读博士等交流、合作项目。

接下去，学院将认真学习，研究贯彻国务院印发的《国家职业教育变革推行方案》和《粤港澳大湾区发展规划纲要》等重大文件精神，抢抓粤港澳大湾区发展机遇，不断推进学院“提质量、升内涵、出特色、树品牌”。 #