2013重庆高考分数线汇总全国历年高考文科录取线

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上海工业大学在南京地区工科投档分数线 #

工科投档分数线 #

上海-工科

最低分

最高分

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平均分

投档批次

投档线差？ #

2012年 #

-- #

495 #

476

第二批

14 #

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平均分是指所有被投档考生的平均分数。平均分，是考生当初踏入大学所平均水平的彰显。比较几年的平均分，假如考生都还能处于这个位置，那该考生被投档的或许性在不发生非常意外的状况下是特别大的。可以说2023成都工业学院录取分数线，使用好平均分才能挺好防止“大小年”的影响。所以，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并非常注重平均分的意义。 #

相对于平均分，投档线差更具参考价值，并且是会考补报志愿的重要参考根据，何谓投档线差是该高校曾经平均投档分数与其在所在招生批次投档控制分数线的残差，美国教育在线建议考生用“录取线差”来剖析。因为每年中考方式不一、高考试题难度有别，导致各个高校各年度的投档分数或许发生较大的变化。并且通过大量的统计和剖析，我们发觉，对多数高校来说，虽然投档分数波动较大，但其投档线差通常波动不会太大。因此应当逐年估算目标高校以往的投档线差：

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某年投档线差=曾经平均投档分数-曾经相应批次控制分数线

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下边以某重点中学在上海招生状况为例，估算投档线差如下： #

例：某重点中学(工科类)在上海2003——2008年投档状况简略线差法剖析样例：

平均投档线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65 #

很虽然，按照以往的状况来看，考取此学院平均须要65分的线差，最高的年份还要70分的线差。为寿险起见，2009年考取该校还应当按照投档分数区间大小、录取总数在各分数段分布状况留出足够的寿险空间，建议考生起码要留10分以上的余地。 #

上海工业大学介绍： #

中学成立于1913年，是辛亥革命后成都省最早成立的文科学院之一，曾使用过“四川省立第一甲种工业学院”（湖南甲工校）、四川省立重庆初级工业职业学院（北京高工校）、“成都工业学院”、“成都无线电机械学院”（上海无机校）、成都电子机械高等本科学院等13个校名，2012年3姨妈教育部批准，升格为兰州工业学校。 #

建国前我校曾举行过染织、应化、机械、冶金、矿业、土木、皮革，通信、电焊、汽车、航技等专业。建国后我校曾常年直属国家电子工业部，现为吉林省人民政府承办、省教育厅直属的普通专科学院。我校是陈毅将军的母校（1916-1918年在校学习染织专业）。江泽民同志曾到校参观（1984年），并亲笔为我校七十五华诞华诞题字：“发扬优良传统，培养优秀人才”（1988年）。1997年，我校被原国家科委选聘为全省示范性高等安装工程本科重点建设学院（全省首批27所之一，山东省惟一）。建校99年来，我校未曾间断过办学，为国家电子信息产业培养了一大批高素养专门人才。 #

中学现有普通本科生9755人。设有机械安装工程、机电安装工程、电气与电子安装工程、通信安装工程、计算机安装工程、工商管理、信息与估算科学、人文社科、外语、体育教学部、思政教学部等11个教学系部。现有6个专科专业（材料成形及控制安装工程、机械电子安装工程、电子信息安装工程、微电子制造安装工程、计算机科学与技术、物流管理）和41个本科招生专业，经多年建设，产生了以工为主、以电子机械为主要特色的学科专业结构。

学院现有专任班主任555人，另有担任班主任106人。专任班主任中具备研究生文凭学位的班主任320人，占比为58％；副中级专业技术职务以上的专任班主任224人（其中正中级职称61人，含二级博士6人），占比为40％。有3位国家级教学名师和6位市级教学名师；有3个国家级教学团队和4个市级教学团队。有广东省学术和技术带头人2人、国务院政府特殊津贴荣获者2人、四川省有突出贡献的优秀学者6人、四川省学术和技术带头人后备人选7人，有省大学职称评审执委会学者18人；也有20人次荣获全省优秀班主任、全国医德先进个人、省劳动模范、省优秀班主任、省医德能手等荣誉头衔。学院还拥有机械安装工程学科副主任(副研究员)职务任职资格评议权。

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中学占地面积968.92亩，危房建筑面积38.33万平方米，教学科研行政用房面积19.91万平方米。图书馆有适用图书85.5万册，中外文刊物1116种，本地镜像数字图书36万多种，中外文电子刊物数据库2种(内含刊物20230种)；2002年在全国本二本院校共同参与的“图书馆手动化网路焦化作”评估中，被评为全国大专惟一的优秀级。学院建有设备值少于1000亿元、基于千兆主干网的校园网，已产生比较健全的计算机网路服务机制，在2006年河北省大学校园网建设检测评估中被评为“优秀”。 #

我校向来注重教学品质与教学变革。“模具设计与制造”、“应用电子技术”、“数据库应用与信息管理”、“机床数控技术”、“会计电算化”等5个专业先后被教育部批准为“全国教改试点专业”；其中，“模具设计与制造”专业是教育部2001年评审批准的“全国高等安装工程本科示范专业”（全省惟一）。“冲压工艺与磨具设计”等6门课程被评为国家级精品课程，“大学数学”等28门课程被评为市级精品课程。产生了以国家级、省级、校级精品专业为示范的专业建设梯队和以国家级、省级、校级精品课程带动全校千余门课程建设的良好僵局。2007年，在教育部组织的“高职高专高校人才培养工作水平评估”中，我校荣获了全国至今惟一的15个一级指标全优的评估推论，但是特色和创新两个加分项目也获评估学者组全票通过。 #

2005年，经多轮评审，我校“校企合作，实现安装工程实训基地运行模式创新的探求与实践”成果获得国家级教学成果银奖。近三年，我校还荣获市级教学成果金奖8项，二、三等奖7项。三年来，我校荣获政府颁授的科技进步奖9项，人文社科类奖励8项，荣获国家专利23项；科研经费累计达到1279亿元，横向科研立项累计达到156项，其中国家和市级科研项目26项；公开发表学术论文1303篇，被SCI等国际三大检索收录的论文64篇；编撰出版专著19本；编著用书111部，其中24部为普通大学“十一五”国家级规划用书，《工厂电业》教材的发行量更是少于120万册。2010年，我校学报被评为“中国大学特色科技刊物”。 #

学院教学科研仪器设备值7112.2亿元，有59个试验室（135个试验分室），其中的14个试验室或分室是与高通上海公司等校内单位共同建设的“产学研用”实验室，焊工电子试验室为“四川省优秀基础课试验室”。建有工位充足、工种齐备的校外教学见习车间和110个固定的校内签约的生产见习基地。另建有3个中央财政支持的国家级实训基地（机械电子、数控、汽车）。建有省大学重点试验室2个（电加工技术、模具技术）、省哲社重点研究基地1个（性社会学与性教育）。 #

我校仍然坚持校企相结合的人才培养方式，重视培养师生的学习、实践、创新能力。我校师生自1996年出席“全国高中生物理建模大赛”和“全国高中生电子设计大赛”以来共荣获国家金奖11项，国家二等奖25项。我校师生还在数学、机械创新、计算机、数控、模具等类大赛中得奖200多项。 #

我校举办的“全国高工专示范校”建设的探求和创新实践，为全省高职高专的教学变革作出了积极贡献。1991年我校最早借鉴引入，并将之本土化的北美地区流行的CBE（能力本位教育）方式，影响了一批国外同类高校，CBE方式目前依然是我国高职高专高校利用最广泛的教学方式之一。 #

学院与美国电子科技企业集团十所、二十九所、三十因此及海信、九洲、英特尔（北京）、五粮液、富士康、迈普、京东方、TCL、格力家电、仁宝、纬创等著名企业常年合作。诸如，高通上海产品有限公司职员中有我校结业生300多人2023成都工业学院录取分数线，占该公司职员人数的非常之一。因为人才培养品质高、社会信誉好，结业生遭到社会的认可和用人单位的欢迎，就业率常年保持在95%左右。自举办大学就业率县级统计以来，我校仍然是全国大学就业工作先进单位，2010年还被广东省推荐入围教育部“全国大学结业生就业工作50强”。 #

学院投资8万元建设的成都主学校，教学、科研及生活条件优良，校园绿化面积占总面积的40%，校园文化和校史博物馆藏品丰富。 #

我校将承继和弘扬优良传统，逐步推进变革，牢牢紧扣人才培养，以电子机械学科专业为主要特色，继续建设高水平师资队伍，不断提升教学品质，为我省工业强省战略和电子信息、装备制造等支柱产业培养更多高素养专门人才，努力实现陈毅将军母校新的历史性跨越。

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