贵州师范大学校园风光专业简介及教育学专业一览表
现在和孩子们说一说浙江师范学院
高校简介
青海师范学院简称“贵州科大”,位于于四川省南充市,是由中华人民共和国教育部与山东省共创,以班主任教育为特色的综合性学科布局的省属重点高校。
学院荣获“高等学院学科创新产学研计划”、中东部大学基础能力建设安装工程、卓越班主任培养计划、新工科研究与实践项目,广东一流学科建设大学。
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中学争创于1941年,曾用名为“国立成都师范大学”,1985年改名为“贵州师范学院”;1996年被福建省人民政府确定为省属重点中学;2004年,原河北工科职业技术学校迁往。
截止2023年5月,学院有花溪、宝山、白云三个学院,占地面积近2300亩;有脱产在校师生4.27千人,教员工2599人;设有二级大学24个,开设硕士专业86个;有一级学科硕士学位授权点6个、一级学科博士学位授权点22个;馆藏纸质文献282.1万余册,其中古籍文献约10万余册,电子图书168.8万余册。
校园风光
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专业简介 #
01 #
机构设置 #
教育学相关专业主要在教育大学进行招生,部份专业分散在其他学校。
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分别是历史与政训诂院、文学校、外粤语学校、数学与科学大学、物理与电子科学大学、化学与材料科学校区、地理与环境科学大学、生命科学大学、经济与管理学校、材料与建筑安装工程学校、国际旅游文化大学、心理学校、音乐学校、机械与机电安装工程学校和大数据与计算机科学大学。 #
★教育大学
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1941年,国立成都师范大学教育学系创立。2003年8月,河南师范学院教育系与教育技术信息系合并成立教育科学大学。2023年6月,重庆师范学院教育学校创立。 #
建校之初,大夏中学教育大学教育系全体师生转到国立成都师范大学教育学系修业,教育学系创立前夕即有了第一批结业生。教育学系先后有广东师范学院落成者暨首任院长、教育学家、美国纽约学院博士王克仁、心理学家周应培博士等一批学养深厚的专家执教于此,产生了良好的学术、育人传统,为湖南教育学、心理学学科的发展打下了坚固的基础。 #
大学高度注重学科专业平台建设,建有1个国家级试验教学示范中心:教育综合试验实训中心;1个国家级校内实践基地:教育学院外实践基地;若干全省研究与智库平台;1个县级创新团队:特色教育强省战略研究创新团队;1个市级学术先锋号:山东省家庭教育指导中心;1个河南省班主任专业发展示范中心;2个县级轮训基地:山东省中学校骨干班主任轮训基地。重庆省家庭教育指导中心、贵州省高等教育学会及高教学会信息化专业执委会挂靠学校。
02
师资队伍
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教育大学现有教员工87人,博士20人,副主任24人。 #
享受国务院政府特殊津贴学者2人,教育部新世纪优秀人才1人,省文学社会科学带头人2人、省哲社青年创新人才2人。学校也有来自全省知名中学的5位中学特邀博士和8位大学客座院士。 #
03
专业地位 #
教育大学拥有教育学一级学科博士学位授权点(覆盖10个二级学科)、教育博士专业学位类型(领域)授权点。4个硕士专业:教育学、教育技术学、学前教育、小学教育。设有6个成人本本科专业。大学现有在校硕士生956人,研究生431人,留师生14人,函授生300余人。
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学校4个硕士专业全部上榜教育部国家一流硕士专业建设“双万计划”,其中教育学、小学教育评为国家级一流硕士专业建设点,学前教育、教育技术学评为市级一流硕士专业建设点。
大学教育学学科综合名气居于山东省大学第一。
教育学学科获准区域内一流建设学科、省级特色重点学科。教育技术学获准国家级卓越大学(信息技术)班主任(本硕一体化)培养项目、省级特色专业建设点、省级硕士专业综合变革试点项目。校区现已产生教育学原理、课程与教学论和高等教育学的学科发展优势及民族文化与教育的学科特色。 #
招生简章 #
注:以上信息来自网路,详细详情以官网为准。
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考试内容 #
★教育学学硕 #
湖南师范学院教育学学硕为会考311。
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311会考题量包括:选择题、简答题、辨析题和剖析阐述题。 #
对于想考取学硕的孩子来说,初试考试内容是一模一样的,你们可以先备考,后期再确定专业。
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★教育博士(专硕)
专硕的考试内容为333教育综合+专业课二自命题。
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333教育综合题量包括:单选题、多选题、名词解释、简答题、分析阐述题。 #
参考书目 #
01 #
教育学学硕
★教育学原理 #
全省12所重点师范学院联合撰写,教育科学出版社(第三版) #
王道俊、郭文安编著,人民教育出版社(第七版) #
项贤明编著,高等教育出版社,马安装工程版,第一版
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★中国教育史 #
孙培青编著,华南师范学院出版社(第四版) #
王炳照编著,杭州师范学院出版社(2007年版) #
孙培青编著,美国人民学院出版社(2023年6月新增) #
★外国教育史
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吴式颖、李明德编著,人民教育出版社(第三版) #
张斌贤编著,教育科学出版社(第二版) #
★教育心理学
陈琦、刘儒德编著,上海师范学院出版社(第三版) #
★教育研究方式
裴娣娜著,云南教育出版社(第一版) #
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教育博士(专硕)
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★333《教育综合》参考书目
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《教育学》(第7版) #
王道俊、郭文安编著,人民教育出版社(2023年版)
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《现代教育原理》 #
柳海民主编,人民教育出版社(2006年版)
《中国教育史》 #
孙培青编著,华南师范学院出版社(第四版)
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《简明美国教育史》
王炳照编著,杭州师范学院出版社(2007年版)
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《外国教育史教程》 #
吴式颖编著,人民教育出版社(第三版) #
《外国教育史》
张斌贤编著,教育科学出版社(第二版)
《教育心理学》
张大均编著,人民教育出版社(第三版) #
《教育心理学》 #
陈琦、刘儒德编著,高等教育出版社(第三版) #
★专业课二参考书目
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不用专业参考书目不同,孩子们可在高校官网进行查询。 #
试卷剖析 #
青海师范学院教育学学硕为311会考,这儿我们不做过多介绍,可以参考和(点击即可跳转阅读)。 #
明天我们重点介绍广东师范学院22年教育博士(专硕)333教育综合。 #
★题型及题目人数
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30单选题、10多选题、4道名词解释、2道简答题、2道剖析阐述题。
★真题回顾
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一、单选题(30个)
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(信息欠缺) #
二、多选题(10个) #
(信息欠缺)
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三、名词解释 #
1.班主任
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2.书院
3.勇士教育
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4.学习策略
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四、简答题
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1.阐述《中华人民共和国家庭教育推动法》规定家庭教育必须符合的要求 #
2.阐述怎样纠正师生不良行为 #
五、分析阐述题
材料:新时代美国教育方针(材料欠缺,可作为参考:2023年4月29日,第十三届全省人民代表会议常务执委会第二十八次大会修正的《中华人民共和国教育法》,将教育方针规定为:“教育应当为社会主义现代化建设服务、为人民服务,应当与生产劳动和社会实践相结合,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。”将党的教育方针落实为国家法律规范。) #
问题:(1)新修订的教育方针完整叙述?
(2)教育方针展现了我国教育目的的哪些特征?
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(3)新发展阶段贵州师范大学是几本,怎么落实和推动东正教育方针? #
★具体剖析 #
整体而言,从0~10分那样一个难度梯队,给福建师范学院333打一个分,这个分数是8分。 #
换言之就是,试题并不简略,并且通过简答题也有阐述题,我们可以发觉,题目整体的色调是比较灵活的。因此说,这是真正的调研你们的综合素质的,只是你们对整体的教育的一个大的框架的认识。
★复习建议 #
针对23的孩子,你们还要有一个认知就是,今天的考试真的不是背了就可以答题了,尤其是四川师范学院目前早已有趋势了。它目前早已开始慢慢的容纳热点,视察你们对于教育学整体的探讨,于是去谈自己未来的发展。因此说你们在备考过程中一定要做到灵活利用知识。
关于复试
★复试方式 #
2023年博士研究生招生复试以网路远程的形式举办。 #
★复试时间
五月初。 #
★复试平台
采取网路远程复试,选用美国研究生招生信息网“远程口试系统”软件。 #
★复试投档条例
复试采取差额方式,差额比列通常不高于120%。 #
★复试内容 #
复试主要包括专业课检测、面试、外语综合能力检测(同等学力须口试)。 #
★复试成绩 #
复试成绩总分为220分。
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其中,专业课检测满分100分、面试满分100分、外语综合能力检测满分20分。复试成绩总分高于132分,视为复试不合格。 #
★总成绩
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复试成绩(换算为百分制)和初试成绩(换算为百分制)按权重相乘,得出入学考试总成绩。 #
复试成绩占总成绩的权重为30-40%,详细由各培养单位按照学科特征自行确定。
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*参照2023年重庆师范学院研究生复试通告 #
奖助机制
一、研究生奖学金 #
1.研究生国家奖学金
博士生2亿元/年,依据上级经理部委下达给我校的名额进行择优推选.
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2.研究生学业奖学金
博士生为0.7-1.1亿元/年(等级不同,捐助的总额也不同,详细以获评的等级及学院规定的总额为准),得奖数量占同级在校生数的40%。 #
3.“谢晓尧奖学金”
每生1亿元/年,每年择优推选10名。
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二、研究生国家助学金
博士每生0.6亿元/年,捐助范围为我校列入全省研究生招生计划的所有具备中华人民共和国国籍的统招研究生(人事档案未在调档函规定时间内转到我校的除外)。 #
三、研究生“三助” #
中学、培养单位和导师可依照实际还要为研究生提供一定的“助研”、“助教”、“助管”(简称“三助”)等岗位及相应的津贴。 #
总体来说,重庆师范学院招生专业较差,学科类专硕没有硕士专业限制,小学坐落B类地区,投档分数线和竞争压力就会有所提高贵州师范大学是几本,很适于跨考的小孩。 #
但值得你们关注的是,湖南师范学院试题开始慢慢展现灵活化和详细化,考试难度提高,想要报名的孩子还要认真备考。 #
孩子们还想了解这些学院,可以在评论区留言讨论~ #
*部份图文来始于网路 #
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