2023年江苏卷13、14小题的理解与理解
近日，历史组继续举办了主题为“研中考，促提高”的教研活动。 #
在研讨会上，张媛媛老师从考题立意、学术背景、必备知识、关键能力、信息获取与整理、解题思路等不同维度，专业而深入地分享了自己对2023年广东卷13、14小题的理解。指出中考试卷命制“知识立意转向素质立意”，班主任要转变观念，适应变化，及时调整教学。李翠皊老师从具体知识层面对13、14小题作了补充剖析，强调日常教学除了要让中学生做中考真题，班主任还要对中考真题进行“二次加工”，变换情境，改变形式，限时训练，以提高中学生的应对能力。
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朱翔翔老师，在剖析第15小题的基础上，谈了自己对“冷战与国际格局变迁”这部份知识的备考思路。建议对中考真题考查的主干知识，隐藏的潜在知识高考试题增强开放性，进行归纳和总结，揣测命题者的出发点，提炼题目考查的内涵和实质。 #
在对比2023年适应性考试样题、2023、今年中考真题的基础上，方志奎老师从名称、分值和赋分方法三个方面，剖析了2023年开放性试卷的变化。建议初一备考复习，注重对适应性考试两份样题和近五年中考真题的研究，关注所考查的主干知识、题型的变与不变、及问题的呈现形式，研究主观题参考答案或评分条例的逻辑结构及分值分布。 #
对于交流中出现的问题和不同看法，王作鹏老师高屋建瓴，一语中的，确切强调了问题的本质，使你们恍然活泼。王老师指出强调，中考真题是高二备考复习的优质资源，要用足用好，发挥其最大的价值和效益，使备考复习有的放矢。 #
本次中考试卷研讨活动高考试题增强开放性，主题突出，针对性强，使你们的教学目标愈发明晰，教学更有契机，为今后的学科教学打下了坚实的基础。
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END
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供稿：教务处
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