高考志愿如何选？文科考生更应看重学校综合优势

随着各地中考分取分数线的划定，考生步入了补报会考志愿的关键时期。每年，就会有大量考生苦恼同一个问题：好学校和好专业那个更重要？对于这个问题，我们听听大学教委教授都如何说。 #

△视频：补报志愿：看学院还是重专业？

会考志愿怎样选？ #

工科考生更应看重学院综合优势

教委教授们建议，考生要按照自己的发展方向去做规划，通常来说，多数工科专业或则今后选择社会关联度较高的工作，比如经济、管理等学科，应当更重视一个中学是否具备学科门类齐备的优势。

上海高校招生就业处副科长翟惠生表示，对于一个专门性高校来说，或许它的这些课程是开不进去的，对于一个综合性高校来说，就或许会有比较多的必修课。不同事科、不同领域的中学生，都能必修很多课程，对师生人文素质、就业竞争力的提高比较高，有未来的就业市场上也会有比较强的优势。

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选报高精尖学科应看专业水平

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假如考生感兴趣的是一些具备高精尖特征的学科方向，那就应当把所报专业的品质水平作为首要诱因去考虑，要重视这个专业在学术界的地位。此刻中学的诱因也很重要，要看的是所选报的专业和中学整体优势是不是一致，例如要选择安装工程技术类的专业，应当首选文科优势的大学，而毋须太过看重综合性。

上海工业学院招生就业处处长臧永军介绍全国大学英语四、六级考试报名网，世界一流高校，譬如说最顶级的新泽西工科和麻省工科大学，规模都不是巨大，学科也不是很齐备，国外哈师大只是那样，以商科见长，尤其以航天和安装工程两大特色见长，所以在这些考生和父母中都是有巨大份量的。 #

“大学排名榜”靠谱吗？

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教育部委未曾对大学整体排行 #

目前，考生和父母在选择志愿时可参考的信息越来越多，每年各式各样的“大学排名榜”也是其中之一。这么，这种排行是否足够权威，应当如何看待和使用呢？

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△视频：补报志愿：不要过于依赖“排行榜”

在国外，教育部委只公布过学科评价的数据信息，未曾对大学进行过整体排行。而这些研究机构每晚会推出不同的“排行榜”，但是都有各自的根据，也产生了一定的社会认可度，但其实难以做到完全科学和客观。比如，在排名榜上，规模大、综合性强的学院，由于科研成果数目多会有排名优势，西部大学由于经费数额这一指标的显著优势，相对同等办学水平的中东部大学也常常会排行靠前。

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学院特色很难用数据展现

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另外，一个中学的文化积淀全国大学英语四、六级考试报名网，社会影响力等软名气，在这些硬指标的排行中更是难以突显。也有中学的办学特色，也很难用数据完全展现。例如坐落中部的美国科学技术学院，在前沿基础理论研究方面的名气，不但国外领先，在国际上也很有影响力。而很多中学和特色，在这些排名榜上却并不占优。美国科学技术学院招生办公室组长韦巍峨表示，对于高中的排行还要客观剖析，而不是简略使用它这个结果，总体而言，评判一个中学优劣的标准，最后还是要看人才培养的品质。

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大学的学科名次排行更受认可

从国际上看，尽管还有各类高中排行，但其中最受认可的还是每位大学的学科名次，也最才能展现办学特色和水平。学者告诫，但是考了高分，也不要认为一定要上一个何谓排行靠前的中学才有面子，还是要按照自己的兴趣特长、将来要从事的专业方向去综合考量、理性选择。 #

务实面对不上名校还有好选择

能上一所名校，学一个好专业，是每一个考生的心愿，但其实只有少数人能实现，而对于上不了名校的多数考生来说，只要务实面对，合理规划，也可以有太多选择。

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△视频：务实面对不上名校还有好选择 #

全省985211高校只有百余所

某些年，985、211成了好中学的代名词，能纳入这两项国家重点安装工程，得到各类资源支持，对学院的办学名气是极大推动。但全省上千所硕士高校，踏入985、211的只有百余所。也有这些历史积淀深厚，或则办学特色显著的地方院校，在整体名气或则一些学科方面也并不弱，考生完全可以在其中选择一些优势专业。并且很多地方院校常常会紧贴本区域经济设定发展思路，一些相应的重点学科也会得到地方的重点倾斜，具备良好的发展前景。

福建中学招生办公室科长科员张精文强调，有些学院并不是985、211，但它的学科排行相对有优势，例如福建中学的材料、化学，这两个学科都在国际ESI排行当中属于前1%。这么考生在选择的时侯，既掌握个人的理想，未来的发展心愿，也要按照学院的实际来选择。

地方高校也将有更多资源支持 #

今年国家提出建设双一流的新的高等教育发展目标，破除了过去985、211的身分壁垒，这些地方高校在走向世界一流学科的过程中，也会得到更多资源支持，很多都须要考生在选择志愿时加以考虑。另一方面，对以就业为目标的考生来说，根据国家高等教育的变革布局，应用技术型硕士高校只是选择之一。 #

上海中德应用技术学院招生就业处处长赵惠强觉得“应用”两个字的意思就是要管用，就是企业还要这些人才，既有充实的理论基础，又有技术技能型，其培养的目标就是要适应经济社会需求和区域发展实际。 #

高职高校就业率略低于211大学 #

依据教育部的统计剖析，现今高职高校的整体就业率仅次于985院校，并且略低于211大学，显著低于地方普通专科高校。近几年，国家多次提出了普通专科高校要向应用技术型转变的变革目标，各项举措也在逐步落实，面向经济发展一线，既有理论又有技能的专科层次实用人才，将更有就业竞争力，这么一种变化趋势，也值得考生在志愿选择时注重和考虑。