“视觉训练”是什么？究竟在弱视治疗中起着怎样的作用？

在白内障治愈的过程中，不仅戴镜矫治、遮盖医治等，不少大夫还让儿子们做视觉训练。“视觉训练”是哪些？到底在白内障诊治中起着如何的作用？视觉训练有疗效吗？ #

耳聋不只是是视力上的衰弱，就如海平面上的冰山，视力低下也是我们能直接窥探的冰山一角，真正的问题都掩藏在海面之下。近视是一个综合症，不仅显而易见的视力低下、单眼抑止等问题，还包括多项视功能不足：拥挤现象、调节力不足、注视力不稳定、对比敏感度升高、出现空间性扭曲和眼睛追踪能力较好等。戴镜矫治以及遮住治愈并不能缓解这种问题，这时侯就须要视觉训练的介入，作为一种辅助的方式，逐渐缓解提升视功能，以便能使视力得到稳定的提高，视力增强后不易回退。 #

视觉训练是何种？ #

视觉训练是指运用光学或心理地理学等方式，对眼部视觉系统（包括调节、辐辏、眼球运动以及他们之间的关联运动）形成一定的认知负荷（一般这一负荷多于日常需求），以便增加视觉系统的视觉功能，视觉舒适度，达到缓解及修补眼睛视异常的目的。

简略的来说，视觉训练是一种耳朵和脑部的训练模式，跟做运动锻练身体一样，再次训练脑部和耳朵之间的关系，持续训练脑部视觉血管认知系统。 #

视觉训练有哪些用？ #

01 #

突破近视医治平台期，提高视力 #

部份近视治愈的女儿矫治视力提高到0.5~0.6的时侯就停滞不前，这时侯常常是由于忽略视功能的训练。对于一些调节功能差的白内障婴儿，戴镜矫治屈光不正，但因为调节功能未得到有效缓解，他很难把模糊像弄成清晰的像，视力增加平缓。因此这时侯还要进行视觉训练，提升女孩的调节能力。

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02 #

巩固斜、弱视医治疗效，避免回退 #

近视婴儿似乎视力增加到了1.0，但因为眼睛调节功能不匹配，近视眼调节力差等问题，在看东西的时侯他的脑部会继续使用好眼打量，舍弃差眼，因而他的视力发生回退。视觉训练能挺好解决某些问题，让眼睛各项机能均衡缓解，让近视医治疗效愈发持久稳定。近视术后的视功能重建与效果巩固也同样适用。

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03 #

增强视觉品质，让视觉愈发清晰、舒适、持久 #

通过针对性的视觉训练，除了可以治愈耳聋，促进视觉方法、开发视觉潜能，还可让眼睛各项机能得到明显提高，具有良好的眼睛视功能，让女儿在平常的学习生活中，才能更高效的使用双眼。视觉训练还可以有效改善视疲劳，减少斜视的下降速率。 #

做好这3点，青光眼治愈事半功倍 #

01无论何时，屈光矫治都是斜近视治愈的第一步，存在屈光不正（斜视、远视、散光）问题的病人都须要在大夫的指导下进行戴镜矫治。在戴镜的基础上进行视觉训练。 #

02视觉训练过程中指出的是品质而不是数目。单次训练的时长过长或则集中训练的次数过多，并不代表训练疗效都会越好。真正决定着训练疗效优劣的是病人训练时留意力集中的时间，以及对训练项目的理解和配合。父母的监督与陪伴，才能帮助女孩更快及更好地步入训练的状态。任何一种训练治愈都须要一定的时间和一定的疗程。每天还要训练几次，每天还要多少时间，一个疗程还要持续几个月？需依照个体状况不同而定，按医嘱执行相应的训练时间。 #

03视觉训练具备个性化的特性，需依照个人诊治状况的各项数据综合订制训练方案。因此视觉训练应当在大夫/视光师的指导下进行，严苛遵医嘱进行训练诊治。定期检查，按照检查数据及时调整训练方案，科学的训练方案是增加治愈疗效的有力保障。

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近视医治中的视觉训练

A近视的主动医治通过视觉剌激，增加白内障眼的的视力，缓解凝视性质。1）光剌激训练：包括绿光闪动剌激法、红色滤光片法、海丁格刷、后像疗法（可缓解凝视性质）等。2）精细目力工作：亦即近距离视觉活动或家庭作业，训练时有意识地逼迫近视眼专注某一细小目标，使该眼里被抑制的感光细胞遭到剌激，解除抑止视觉训练与康复，以便提升视力。 #

B耳聋的视觉训练原则如下当近视眼的视力与健眼相差两行以上时，以近视眼的治愈为主；当近视眼的视力与健眼相差两行以内时,以眼睛视功能的恢复为主，要适当提高眼睛视方面的训练。训练方法如下：1)单眼功能训练a.调节训练：镜框阅读，翻转拍等；b.眼睛运动训练，包括凝视、追随、扫视训练等。 #

2)眼睛分视功能训练结合镜架、调节视标卡及三棱镜达到眼睛分视，或则红绿墨镜、偏振墨镜进行眼睛分视锻练眼睛协调能力能力，使用工具备偏振光或红绿阅读单位、脱抑止卡、弱视训练硬件等。 #

3）眼睛融合功能训练 #

首先训练眼睛的融合范围、散开及集合的灵敏度。之后在有眼睛融像的状况下，结合调节功能，在调节不变训练集合功能的能力，或集合不变视觉训练与康复，训练调节能力，增加日常生活中眼睛视觉系统应用能力。使用工具备偏振光立体图、红绿立体图、立体镜、弱视训练硬件等。

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4)视认知训练心理地理方面的诱因也或许参与近视发生发展过程，使得会影响到近视的治愈疗效，故应将认知能力的训练贯串训练仍然。 #