今年高考阅读理解题答题技巧及技巧归纳（二）

首先记叙文考点，对文章的整体感知十分重要;整体感知包括对文章主旨的理解，对文章线索的把握，对文章思路的了解。

其次，对于文章重点段落、重点句的理解和分析。 #

做阅读理解题必须有四种意识：

1、文体意识：根据文章的不同体裁去答题;

2、语境意识：联系文章中心和上下文答题;

#

3、文本意识：一切答案可以在文中找到，答题不能脱离文本;

4、题目意识：注意答案在问题中记叙文考点，从问题中找命题意图、答题要点和要求，按分值答题。 #

同学们，把握以下 7 点，能有效提升阅读理解能力，具体是： #

1.准确判断文章体裁

#

答：这是一篇xx。 #

诗歌、小说、散文、戏剧，说明文、议论文、记叙文等。 #

2.找准记叙文六要素 #

时间、地点、人物、事件的起因、经过、结果

如果快速找到六要素呢?简单的技巧是：

#

时间地点看标志词，准确程度看题意;

#

中心人物识别看中心和写作着力点;

#

事件概括要考虑文章中心，句式是：什么人+干什么;什么人+怎么样或为什么+干什么。 #

3.主动概括文章内容(中心句通常在文章首尾的议论抒情句中)

方法：看题目、人物(事物)、事件，进行综合、概括。 #

概括文章内容的句式： #

(1)此文记叙了(描写了、说明了)……的故事(事迹、经过、事件、景物)。“什么人+干什么”这可以作为一句话概括文章内容答案。

(2)表现了(赞美了、揭示了、讽刺了、反映了、歌颂了、揭露了、批判了)……

(3)抒发了作者的……的感情。

#

4.对文章素材进行分析，提取特点

#

紧紧围绕中心分析文章的素材、典型事件，然后提取相关特点。

5.提升对文章的层次划分能力 #

(1)按时间划分(找表示时间的短语)

(2)按地点划分(找表示地点的短语) #

(3)按事情发展过程(找各个事件)

#

(4)按照情感变化过程分(找表达情感的词语)

#

(5)总分总(掐头去尾)划分段落层次 #

6.理解文章中的线索及作用 #

线索种类：物线、事线、人线、感情线、时间线、地点线、见闻线 #

线索判断技巧：看题目，看议论抒情句，看多次出现的字眼

作用：是贯穿全文的脉络，把文中的人物和事件有机地连在一起，使文章条理清楚、层次清晰。

#

例如：

以具体事物或事物的特征为线索。如《七根火柴》以七根火柴为线索贯穿全文。 #

以人物或人物的特征为线索。如《背影》以父亲的背影为线索。

#

以中心事件为线索。如《变色龙》以警官奥楚蔑洛夫处理狗咬人事件为线索展开故事情节。 #

以思想感情为线索。如《荔枝蜜》以“我”对蜜蜂的感情变化为线索组织材料，不大喜欢——想去看看——赞赏蜜蜂——梦见自己变成一只小蜜蜂。 #

以时间推移或空间变换为线索。如《藤野先生》以时间的推移、地点的转换为叙事线索组织材料，在东京的见闻和感受——到仙台与藤野先生的交往——离别后对藤野先生的怀念。

#

以“我”的所见所闻为线索。如《孔乙己》以小伙计“我”的所见所闻为线索塑造孔乙己这个人物形象。 #

7.多层次理解、品味文章标题

#

找文章的线索或中心;核心人物、核心事物、作者情感等。

思维拓展和提升自己的思考力：

为什么以此为题?谈谈你对题目的理解。试分析题目的作用。给文章加(换)题目。 #

若能掌握以上7点，融会贯通的运用，定能有效提升记叙文阅读理解能力。 #