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朗文少儿英文PAGE-44-目录前言3第一章：VI管理第一节：使用的标志标准5第二节：场所家装及布置9第三节：用具25第二章：宣传广告资料第一节：宣传单款式30第二节：报纸电视广告样稿37第三章：广告审批机制42第一节：审批原则42第二节：审批管理条例42第三节：审批期限44第四节：其它44前言本指南为朗文少儿英文总部提供给各“朗文少儿数学”培训中心，以指导各轮训中心进行市场推广的手册。现在，我国中学校在校生有2亿多，在将来10年也有2亿多适龄婴儿要相继加入中学校。这是一个无限的增量市场，现在，教育消费成为婴儿消费的主体，越来越多的父母把眼光投向少儿英文轮训市场。在这个很大的市场中，只有真正拥有好的用书、好的教法、好的品牌运作方式，才或许更快占据市场份额。上海环球亚太文化传播有限公司是现在国外惟一一家教育品牌管理公司，公司自创立之日起，就以成为“中国教育轮训业界的先锋”作为企业的经营目标，经过艰辛卓著的拼搏，公司现在已初具规模，并在业界崭露头角。2004年经全球最大教育出版机构之一——培生教育（）出版企业集团授权，公司开始在全省范围内独家运作朗文少儿英文项目。 #

“朗文少儿数学”是一套成熟的少儿数学教学机制，并配有建立的用书，由朗文（）公司世界权威少儿英语教学学者Mario专为欧洲少儿悉心构建的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理，集网课教学、多媒体互动教学、网上教学与一体，注重展现疗效性、应用性、知识性和趣味性。2004年，“朗文少儿数学”一经推出即红遍台湾、日本、台湾等国家（地区），得到各国小学、教师、学生和父母的一致好评。上海环球亚太文化传播有限公司本着质量为先，顾客第一，服务至上的企业经营原则为旨在于朗文少儿英文轮训的各中心提供最权威的用书支持、最先进的少儿数学教学管理支持、科学的师资轮训支持及最强有力的市场推广支持。上海环球亚太文化传播有限公司计划在五年内发展300家以上朗文少儿英文授权轮训中心?，由总部市场营运学者统一企划，投巨资在全省范围内大规模全方位进行推广，包括在全省性的媒体2023年儿童英语教育机构，如电视、报纸、网络、杂志等进行品牌宣传，预计两年之内将有50万婴儿加入学习朗文少儿英文行列，三年内师生总数将增至300万。 #

环球亚太公司将引导所有授权轮训机构产生统一的联盟共同挖掘美国少儿英文市场潜力，在全省范围掀起学朗文少儿英文的狂热浪潮。朗文少儿数学将运用自身的用书、教学优势，借助重庆环球亚太文化传播有限公司及几百家朗文少儿数学轮训中心共同联盟推广，让朗文少儿数学推动美国少儿英文轮训市场!杨辉上海环球亚太文化传播有限公司监事长朗文少儿英文（美国）项目执行主管第一章VI管理第一节、使用的标志标准(一)朗文少儿数学标识图标：华文新魏长与宽比列：1.803：1背景蓝：﹟英文朗文少儿数学红色：﹟英语黑色渐变：﹟(二)朗文标识长与宽比列：0.96：1背景蓝：﹟红色：﹟旗子红色：﹟注：朗文标识的下方应当有“by”字样(三)LOGO墙1、位置为咨询区的咨询台上面或前门的正前方。2、标志朗文少儿数学标识和朗文标识。3、要求朗文少儿数学图标为华文新魏。背景黄：#(疗效图)(四)标志搭配使用标准“朗文（）”标识高度与“朗文少儿数学”高度的比列为1：2、字体及背景色调参看标志标准(一)（二）第二节、场所家装及布置（一）匾额匾额置于店面的正底部，与店面家装协调一致。 #

图标：华文新魏长与宽比列：10：1背景蓝：﹟英文和中文的“朗文少儿数学”黄色：“朗文少儿数学”标志的图标及背景色调参看标志标准(一)(疗效图)（二）店面（疗效图）（三）咨询区家装图（疗效图）（实景图）（四）展板(置于咨询区前或作户外宣传用)（疗效图）（实景图）（五）咨询区LOGO墙：以右图的标志为主（疗效图）（实景图）（六）网路课室（实景图）（七）门廊墙面1、走廊：色调为黄蓝相间横条，长度是20CM，高度为距墙底120CM，底部外墙色调为浅蓝色，悬挂有宣传板，宣传板宽度为200CM，宣传板距地面高度大概为135—140CM。2、房顶为红色3、距地面120CM和130CM（疗效图）后边的10CM处，印有“朗文少儿数学”横条装潢，图标色调为黄色。4、距地面130CM位置有宽1CM红色直线做为装潢。（实景图）（八）户外大展牌实景图（九）产品项目展示挂图共十三张图应当挂到轮训中心外墙上，门楣大小方式60×75CM。AQA国际认证学者评语《》的介绍朗文（）介绍培生教育出版体团介绍朗文少儿英文简介师生体验作者（Mairo）介绍图示学者顾问团为2张图（见右图）图一图二四大教学法每张图分别是：LIKE教学法、3-S教学法、LAD教学法、Re-教学法（见右图）（十）课室家装课室家装图画以挂图为主要装潢，每壁墙挂2—3幅挂图装潢。

距地面约170CM的高度。室外最好以淡绿色调为主。（疗效图）（实景图）寝室内装潢图片：（“朗文少儿数学”挂图）（十一）授权牌、授权书摆饰：授权牌摆放咨询台的椅子上或悬挂到咨询区的外墙上，授权书放到镜片中挂到显著位置，如主任办公室。第三节、用品1、名片提供给各轮训机构，为教授、教学教授、教师等工作人员（规格：国标98-）正面背面2、便签适于临时记录事情、留言及电话号码等用途。规格：13×9CM贺卡适于记录，教案、日常抒写等用途。（规格：A4纸）4、服装班主任及工作人员统一装束：休闲运动装上装：以白色衬衣为主，上面印有朗文少儿英文标识，上面印有“优质教育”样式。疗效图疗效图正面反面5.椅子为了学员的安全在课室中最好摆放没有棱角的桌子。如：实景图第二章、宣传广告资料第一节、宣传单式样宣传单1--正面疗效图宣传单1--背面疗效图费用代金卷1正面费用代金卷2背面疗效图促销试听卡疗效图学员互动卡疗效图师生用垫纸盒疗效图书签疗效图第二节、报纸电视广告样稿“朗文少儿数学”让美国女孩与德语国家的同岁人站在同一起跑线上！实景图品牌整体介绍“朗文少儿数学”是由具备280年历史的世界中文教育著名品牌——朗文（)公司世界权威少儿英语教学学者Mario悉心构建的课程，充分结合少儿第二语言学习习惯和少儿心理学，集面讲课程、多媒体互动教学、网上教学于一体，注重展现疗效性、应用性、知识性和趣味性。

品牌特征品牌性:“朗文少儿数学”系列用书由具备280年历史的世界中文教育著名品牌—朗文（)公司世界权威少儿英语教育学者构建。疗效性:“朗文少儿数学”紧扣教育部中学校《英语课程标准》要求,学员成绩提升快速;“朗文少儿数学”拥有由多位全省中学校课程标准组核心成员组成的强悍学者顾问团队,紧随中学校《英语课程标准》最新动向。应用性:“朗文少儿数学”通过建立正宗的日语环境让学员以母语的学习习惯来学习法语，英语听、说、读、写技能全面提升。在完成七个级别的学习后，学员英语才能达到日语母语国家高中生水平，听、说方面达到国外在校高中生水平，读、写方面少于国外大学结业生水平。知识性:“朗文少儿数学”教材是一本牵涉文化、艺术、体育、科技、天文、地理等全方位知识的“英文小百科全书”，让学员在学习法语语言的同时把握多学科知识。趣味性:“朗文少儿数学”让儿子在跳舞、跳舞、说歌谣、表演和手工制做中“润物细无声”的把握英文,完全在享受英文的乐趣学校习英语知识。?四大教学特色用书互动型内容设计，全方位“英文小百科全书”“朗文少儿数学”教材内容丰富、生动，所有内容通过曲目、歌谣、表演、手工制做的方式展现，内容牵涉文化、艺术、体育、科技、天文、地理等全方位知识，让学员在学习语文的同时把握多学科知识。

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教法Re-、LIKE、LAD、3S四大教学法结合，最佳品质教学。Re-教学法：“朗文少儿数学”在教学的每一个单元中以Re-模式不断地将知识点渗透给学员，通过各类活动将知识巩固、加深、运用；级别与级别之间，也以Re-的形式将同一个主题不断地扩大、延深，整个用书机制呈螺旋上升趋势。LIKE教学法：L-语言、I-信息、K-知识、E-法语，在“朗文少儿数学”教学过程中，本着讨教语言，传播知识，传递信息，弘扬法语文化的原则，使学员通过一门课程的学习，斩获各方面的知识，全方位提升综合能力，一举多得，展现了用书“小百科全书”的特色。LAD教学法：andDoing学与用相结合，使学员克服了被动学习的困境，成为学习的主动参与者。同时按照少儿好斗、好奇的天性，提供充足的动手机会，迸发学习数学的热情与兴趣，让学员将所学的内容与实际相结合。3S教学法：Skill技能、策略和Style色调。通过丰富多彩的活动培养学员的探讨技能和学习策略，通过各类课堂演出充分发挥学员的想像力，调动学习的积极性，展示学习成果。 #

“朗文少儿数学”教学整合了各式不同类别的教学活动，以适应学员不同学习色调的要求。班主任正宗母语环境，中英籍班主任联合讲课全英语教学环境使学员感遭到真正的母语习得习惯；中籍班主任重视讨教知识，英籍班主任重视培养学员适应英语母语环境，中英籍班主任全部由“朗文少儿数学”统一轮训，持有“朗文少儿数学”教师资格证。中籍班主任全部有２－３年著名品牌少儿数学教学经验，英籍班主任全部有在美国进行少儿数学教学１年以上经验，并在本国持有班主任资格证。教学环境迷你班型，互动式教学空间１５－２０人迷你型班委，不但使班主任可以照料到每一名学员，还可以产生学员间最良好的互动和勾通气氛；互动型课室设计，破除传统课室格局，使学员与班主任产生最佳互动空间。360度教学服务互动媒体课程;网上学习;父母全程跟踪陪读;个人学习计划;电话补习;升级检测;等级证书;周末数学训练营第三方权威国际认证AQA国际认证以上内容如适于电视广告、报纸广告、宣传资料、市场推广等宣传性资料上2023年儿童英语教育机构，请遵照相应的法律法规。以上内容仅供参考之用。广告审批机制“朗文少儿数学”对特许经营渠道内的广告及宣传活动进行统一管理，为各特许经营轮训中心提供更好的推广建议与支持，请各加盟商将广告初审的广告设计稿、广告创意稿及制做后的广告品上报给公司总部进行审批。

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第一节、审批原则1.查验各种广告证明文件的真实性、合法性、有效性，对证明文件不全的，提出补充缴纳证明文件的意见；2.查证广告内容的真实性、合法性；检测广告方式是否符合有关规定；初审广告整体疗效，确认其不致造成顾客的误会；检测广告是否符合社会主义精神文明建设的要求；达成对该广告同意、不同意或则要求更改的书面意见。第二节、审批管理条例一、适用对象美国台湾地区的“朗文少儿数学项目”培训机构二、标识使用范围中英文及图形标志的使用，包括上海环球亚太文化传播有限公司（AsiaCo.,Ltd）、朗文（）、“朗文少儿数学”。三、使用限制1、北京环球亚太文化传播有限公司（AsiaCo.,Ltd）中英文及图形标志通常状况下不可使用，如需使用，须递交相关申请经上海环球亚太文化传播有限公司审批方可；2、有关“朗文（）”的宣传文字中一律不可使用其英语（），英文“朗文”两字可在宣传文字稿上展现，不可在固定场所家装上使用，假如使用标志，应当与“朗文少儿英语”同时使用方可，且朗文标识的下方应当有“by”字样，格式见使用标准5；3、“朗文少儿数学”文字及图形标志可在固定场所家装和宣传文稿中使用，但应当全称使用，不可添字、漏字，图标为华文新魏，其中“”字体要比其英文字图标小一号。 #

4、不容许各特许经营轮训中心使用以上标志注册轮训机构的规定，例：不容许使用“朗文少儿数学”名称在当地注册“朗文少儿数学轮训中学”，不容许在各类法律规章条款等牵涉的内容协议上使用上述标志。5、在授权时限内，未经过总部许可，不得私自使用“朗文少儿数学”形象进行宣传与市场活动。对总部及“朗文少儿数学”形象引起负面影响的，将按照协议追究轮训中心的毁约责任。6、可以使用由总部提供的带有“北京环球亚太文化传播有限公司（AsiaCo.,Ltd）”文字及图形标志“和朗文（）”文字及图形标志的资料；7、为了方便对特许经营区域内的广告及宣传活动的统一管理，及时为特许轮训机构提供更好的推广建议与支持，应当于家装或广告投放前15日将《广告及市场推广活动申请表》申请表及推广方案上交总部。8、关于“朗文少儿数学”的内容，要单独宣传，不可与其它轮训内容同时宣传。9、所有特许经营轮训中心的所有平面广告、电视内容及市场活动、宣传单的宣传内容以总部公布的品牌信息为主体，通常状况下不可变更，如有添加或删节内容须提早上报总部初审，第三节、审批期限1、特许经营轮训中心的所有平面广告、电视内容及市场活动的宣传内容以总部公布的品牌信息为主体，如有添加或删节内容须提早30天上报总部初审，未有添加或删节内容的内容定稿请提早15天上交总部初审。 #

2、总部提供的宣传单，特许轮训中心不得文字上更改，但可添加相关图片，如添加或删节内容须提早30天上报总??，未有添加或删节内容的内容定稿请提早15天上交总部初审。第四节、其它1、特许轮训机构即便出现违背标志使用标准的状况，总部有权要求责令整改，逾期未改将根据协议相关规定进行相应处理。2、以上标志以总部发出的最终稿为准如有变更，将另行通告，相关解释权归上海环球亚太文化传播有限公司所有。广告资料及市场推广活动初审表年月日编号（总部填写）：特许经营轮训机构名称所在地区加盟时间负责人轮训机构地址电话传真E-mail市场推广宣传资料内容绪论部委初审意见负责人:部委主管签字：日期:备注说明：请具体填写上述内容，于推广活动前15日将申请表及推广方案以传真或电邮的方式发送到总部并电话确认，总部会在收到信息后的三个工作欧盘将存根向申请单位发出。

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