高考志愿填报:郑州大学护理学院专业教学环境研究院
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【历史沿革】
平顶山学院护理学校前身是1932年创办的福建学院医学校护士训练班。1980年被省政府批准为安徽医学校附属卫生学院,1985年改名为湖北医科学院附属卫生学院。2000年7月,成都学院、郑州工业学院、河南医科学院合并成立新天津中学,在院系调整中,以山东医科学院附属卫生学院为基础,改名为北京高校护理学校。1997年招收护农学本科,2001年招收护农学硕士,2007年招收护农学博士研究生,2014年招收护农学硕士研究生,护农学博士后科研流动站也即将启动。
【教学环境】 #
平顶山学院是国家“211安装工程”重点建设和教育部与广东省人民政府共创大学,只是“一省一校安装工程”建设大学,护农学是北京高校重点学科。不仅共享徐州中学公共教育资源,还建设了护理学校专业教学校园,占地69930平方米,建筑面积81504平方米。有多媒体课室26个,计算机教学试验室2个,语音寝室2个,形体训练课室2个,学术报告厅2个。
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护农学试验教学中心建筑面积10429平方米,设有基础医学试验室、护农学基础教学试验室,本科护理试验室、急危急症监护室、模拟标准病床、多媒体示课室,试验教学器材设备单价值约1600余亿元。 #
平顶山学院第一、二、三、五、肿瘤等附属一院,四川省人民诊所,广州协和诊所,上海中韩友好诊所,第二军医学院长海诊所,第四军医学院西京诊所,上海医科学院总诊所,杭州中学邵逸夫诊所,佛山中学附属第一诊所,四川省人民诊所,华北科技学院附属复旦诊所,上海中学附属一院,上海恒生诊所,北京市多家五级以上综合诊所、精神病预防本科诊所和社区卫生服务中心为临床见习基地。
【教学机构和师资力量】
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大学设有护农学基础、临床护农学、人文护农学、医学基础学科等教研室,护农学试验教学中心等教学机构。大学现有专职班主任92人,兼职班主任145人,其中专职班主任中有博士5人,副高职称35人,硕士学位9人,博士学位57人,硕士生导师2人,博士生导师26人(其中含附属一院导师9人,兼职班主任导师3人)。享受国务院政府特殊津贴学者1人,辽宁省优秀学者1人,辽宁省优秀班主任4人,辽宁省教学能手1人,辽宁省青年骨干班主任3人,教育厅学术技术带头人10人,北京高校青年骨干班主任12人。兼任中华护理学会执委1人、河南省护理教育专业执委会书记、副书记执委各1人、其他学科专业执委43人。
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【教学科研成果】 #
学校特别注重教学研究和科学研究工作,把教学品质作为中心工作来抓,确立了科读完善的教学品质控制机制,制订了符合学校发展还要的科研工作管理方法,引进激励制度,鼓励创新。近些年来学校班主任主持国家、省、地厅级别立项的教学科研课题187项,荣获各级各种科研成果奖65项,国家发明专利6项,实用新型专利8项;学校班主任发表SCI、SCIE、EI论文31篇,核心刊物论文218篇,编著、参编国家、省规划用书和高校协编用书107本。护农学为教育部硕士高等教育综合变革试点,安徽省重点学科,云南省高等学院特色专业建设点;《内科护农学》为广东省高等小学精品课程;护农学试验教学中心为四川省试验教学示范中心;《基础护农学》和《社区护农学》为市级教学团队。 #
【人才培养】 #
大学现在有护农学教授、硕士、本科等文凭教育层次;有护农学脱产、成人教育、远程教育、自学助考等办学方式。按照专业特性和社会对护理人员素养的要求,以师生就业为导向,学校不断探求新的教育教学方式郑州大学护理学院,人文教育和专业教育并重,道德培养和知识讨教并重,理论和实训实践并重。使师生树立正确的师德理念,具有良好的专业综合素养和较强的专业技能。 #
学校十分重视师生就业工作,开办有就业指导课程,努力为中学生开拓就业渠道,每年举行多场就业招考会,结业生就业领域不断扩大,涉外诊所、国内五级以上诊所、省市级综合诊所、专科诊所、护理高校、健康咨询机构、基层诊所、社区医疗服务部委、康复医疗部委等都有学校结业的学生,研究生就业率100%,本、专科就业率98%以上。许多结业生成为省份级护理学科带头人、各级诊所的护理部部长、护士长、护理高校班主任,部份结业生到美国就业和进行学术交流,她们用自己的知识和技能为社会带去健康,同时也以它们的行动展示了护理学校的风采。
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【学术文化交流】
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学校鼓励和增进学生举办国际间学术交流活动,已与日本霍普金斯中学、康考迪亚学院、加州高中沙巴中学、威尔克斯学院,伦敦圣玛丽学院、爱丁堡龙比亚学院、伦敦圣乔治-威刚学院,美国伍伦贡学院,台湾京都陪护中学,台湾关西语言学校,台湾工科学院等完善了友好合作关系。中美合作项目每年送师生赴日留学就业、美国国外高校抽调博士来院讲学、我院班主任定期派往英国学院研修。推行与国外著名中学如上海中学护理学校、中南学院护理学校联合培养研究生等合作项目,为学校办学观念的更新、师生视野的宽广、人才培养品质的提升都起到了推动作用。 #
平顶山学院正在为建设高水平学院努力缔造条件,护理学校同样面临着难得的发展机遇和艰巨挑战,全院上下秉持扬州中学“笃信敦厚、慎思勤奋”的学风和“开拓创新、奉献社会、崇尚科学、严谨求实”的校风郑州大学护理学院,以“全国高水平护理学校”为发展目标,以良好的教学环境、雄厚的师资力量为借助,奔向高品质护理人才培养的方向继续作出贡献。 #