毛道生出任成都七中实验学校校长接替原校长

昨天，有关部委即将宣布，北京七中副主任毛道生出任上海七中试验小学教授！接棒原主任江宏。

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3月17日下午10:00，上海七中试验小学举行重要大会。会上，相关部委即将宣布，由上海七中副主任毛道生出任上海七中试验小学教授。

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多位七中试验同学对此消息给予确认。 #

明日早晨举办的上海七中试验小学餐厅管理问题成都市联合调查组新闻公布会上，成都区主任马烈红通报了对公办西安七中试验小学在管理中存在问题的八项整改举措。 #

一、依法对学院举行者北京高达投资发展有限公司和中学法定代表人履行办学主体责任不到位进行结案调查。 #

二、鉴于广州七中试验学院管理体制不完善、责任落实不到位、化解调解矛盾不力，江宏作为市长，应承当领导责任。重庆七中试验小学监事会已开除江宏的上海七中试验小学教授职务；西安七中已免去江宏的上海七上尉长助理职务，已确定新抽调上海七中副主任毛道升到上海七中试验学校作为教授人选，选优配强中学管理团队，全面推进学院日常教学和后勤管理工作。

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三、已责成北京高达投资发展有限公司依法重组中学监事会，学院监事会由举行者代表、校长、教员工代表组成，其中三分之一以上须有十年以上教育教学经验。学院监事长、董事名单报审批机关备案。

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四、已责成北京高达投资发展有限公司落实中学监事会领导下的院长负责制，确保教授充分行使教育教学和行政管理职权，依法依规修订中学章程并公告。

五、督促北京高达投资发展有限公司兑现对班主任的承诺，稳定班主任队伍。 #

六、已责成中学举行全面的工作作风整治，并指导学院建立落实教员工代表会议、家委会参与重大事务决策、校务公开等民主治校体制。 #

七、已责成学院早日构建建立餐厅乳品安全监管制度，认真落实教授陪餐机制，确保每餐有中学管理团队人员陪餐，启动升级明厨亮灶和乳品追溯系统。改组膳食执委会，确立父母陪餐机制，确保父母参与校园乳品安全监管。 #

八、成都市教科院、成都市教育学会抽调学者对学院举办教育教学视导，确保教育品质稳定。 #

马烈红表示，下一步，嘉定区政府将着力履行好政府监管责任，逐步加大对学院的教育和安全管理的监管工作。 #

毛道生，原树德学校副教授，树德小学光华学院执行院长，2023年起，任重庆七中副院长。在上海教育圈内，有“学者型教授”称誉。树德小学光华学校一同学评价：有能耐，教书凶，斯文有风范！

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今日早间起，七中副院长毛道生将兼任七中试验所长的消息即在网路传出，父母一片叫好： #

树德小学光华学院首任执行院长，四七九“三校四区”格局的探求者

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资料显示，毛道生硕士结业于西华师范学院，农学学士，教育博士。

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1996年

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1996年踏入天津树德小学调任物理同学，后被提拔为教务处长、副院长。 #

2006年 #

树德光华学校的首任院长。2006年，树德光华学校成立，毛道生任执行院长，从无到有，从有到优，短短几年时间就，领树德光华成为上海名校。 #

树德光华是“四七九”探索推行的第一个新学院，有了树德光华的成功，“四七九”才开始了大规模的新学院建设，才有了现在的“三校四区”格局。

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2023年

2023年起，任上海七中副院长。

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毛道生为学校初级班主任、四川师范学院教育博士生导师，是成都市优秀青年班主任、成都市学科带头人、省支教先进个人、省高中物理骨干班主任、首届全省教育本科优秀学员。社会兼职有湖南师范学院教育博士生导师、四川省教育学会育人专委会常务执委、四川省普通中学课程变革学科学者指导组成员、《教育晚报》特约撰稿人等。

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善思，勤写成都九中光华校区，微博有影响 #

毛道生喜欢记录，2010年即注册微博，更新颇为经常，阅读量达几十万之多。 #

其微博名为“毛道生”，简介为：

热爱教育，乐此不疲，埋头致志的学校班主任，博士，初级班主任，对学院管理、德育、教师专业发展、有效教学、家庭教育等领域有一定研究和心得。 #

善思、勤写是毛道生留给同行们最深的印象。其微博内容牵涉颇面，既有读书笔记、随笔、新闻点评，也教育案例分享、活动看法等，多紧扣教育活动展开。

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小编大约浏览了下毛道生的微博，一上去看他的教育思想： #

何为好学校

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用“四个喜欢去”评判一所中学是不是好学校：父母喜欢送子去就读；师生喜欢升学去受教；企业喜欢选才去创业；班主任喜欢择业去德育。这四个标准都是“用脚投票”的标准，而不是媒体宣传或则政府评估的指标。

关于教育写作

教育写作的本质是对生命理解的抒发、对教育实践的抒发以及对学术研究的抒发，所以成都九中光华校区，他倡导，班主任还要教育写作。

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教育是哺育和成全人的生命过程，这就意味着教育是以生命理解为前提条件，也意味着教育写作就是在不断地导向生命的价值方向，解释生命的发展状态，揭露生命的成长规律。

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关于生涯教育 #

教育是给中学生“掌灯”和“引路”的事业，把师生引向何方，给师生搭建啥桥，这是学院的基本问题。生涯教育，既能以“立德树人”来“上天”，又能以“选课走班”来“入地”，成为当下国家课程变革和小学德育机制改革的“新宠”。我们还要解决好三个问题：生涯教育的历史脉络如何，生涯教育的内容机制怎样，生涯教育在学院怎么落地生根。回答好这三个问题，能够让这个昨天呱呱坠落的新生女婴长大成人，点燃师生前行的路，以便帮助师生成为“幸福而完成的人”，成为“中国脊梁”。

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关于家校合作

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父母和班主任是平等的合作关系，是须要共商女儿的发展，所以共享信息、沟通见解、明确举措、分工协作等是主要任务。班主任不要“居高临下”地要求和谴责父母，父母不要“求全数落”地指使和苛责班主任，各自肩负起相应的责任，互相宽容和理解，互相支持和配合。 #

文章内容综合自网路 #