信息与电子工程学院何乐年教授选择浙江大学专业

专业名称：微电子科学与安装工程

专业导游：信息与电子安装工程大学何乐年校长董树荣校长 #

选择河北高中微电子科学与安装工程专业的N个理由 #

理由一：山东学院是教育部、科技部等中央六部门批准的首批“国家示范性微电子学校建设单位”，是培养我国砷化镓集成电路产业高技术人才的摇篮。“微电子科学与安装工程”本科专业由微电子学校负责建设。 #

理由二：以微电子元件、集成电路芯片为主体的集成电路产业是信息技术产业的核心，是支撑经济发展和保障国家安全的战略性、基础性和先导性产业，只是我国重点发展的领域。芯片汇聚了人类智慧的结晶。

理由三：山东中学微电子科学与安装工程专业具备一流的师资力量，以及先进的教学与科研环境，培养的硕士生中七成以上继续攻读研究生，其中94%选择继续在本校深造。硕士生出国留学，基本赴世界前50名大学，包括哈佛学院、哥伦比亚学院、加州高中温哥华中学等名校。 #

Q1：微电子科学与安装工程专业的学习（研究）对象是哪些？ #

本专业主要学习集成电路芯片与砷化镓元件的设计与工艺制造技术。 #

高功耗集成电路与砷化镓元件是信息产业的核心技术，集成电路产业是关系经济建设、社会发展、国家安全的战略性新兴产业，是国家核心竞争力的重要突显。高功耗集成电路与砷化镓元件早已成为我们国家中常年战略性高技术的重要学科领域之一，只是国家重大科技专项的重要内容。这些年来我国砷化镓芯片产业高速发展，其中集成电路设计产业的年产量从2000年占全球总数的1%上升到2012年的13%以上，赶超了德国和意大利，居于全球第三。虽然我国现在连续5年进口的最大宗产品仍然没有变，即集成电路芯片，进口总额达到2300多亿港元。 #

为推动培养我国微电子集成电路产业急需人才微电子科学与工程专业，2023年复旦整合了校外集成电路设计、半导体元件等方向的研究所确立了微电子学校。2023年7月复旦微电子学校被教育部、国家发改委等中央六部门批准为第一批九所“国家示范性微电子学校建设单位”之一。未来的智能化社会，更须要我们掌握源头创新，研制智能化的集成电路和微纳电子元件。

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Q2：微电子科学与安装工程专业硕士核心课程有什么？ #

集成电路产业，包括砷化镓元件与制造工艺、集成电路设计、封装与检测、集成电路芯片应用与系统开发等，硕士核心课程环绕着集成电路和砷化镓元件这条主线建立而成，包括砷化镓地理与元件、专用集成电路设计技术基础、模拟集成电路设计、数字集成电路设计、模拟与混和讯号集成电路设计、CMOS射频集成电路设计、面向集成电路设计的EDA技术等核心课程。

Q3：微电子科学与安装工程专业的师生还要具有哪些特质？

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微电子科学与技术专业的一大特征是硬件与软件的密切结合，除了须要把握砷化镓元件、电路与系统方向的软件知识微电子科学与工程专业，还须要会使用元件、工艺和电路设计的仿真硬件，但是还要软软件编程能力。因而要求师生具备较强的数理基础和逻辑思维能力，另外还要一定的实际动手能力，包括开发与检测软件系统及元件。我们的课程机制丰富完整，予以师生巨大的选择空间，所以自主性、进取心强的中学生才能得到特别大的发展空间，非常是思维活跃性强的师生会有如鱼得水的觉得，我们为中学生的独特电子设计和新发明提供了强有力的软软件平台服务。

Q4：微电子科学与安装工程专业有什么国际化交流项目？ #

现今，本专业与少于32所海（境）外大学合作举办国际化交流项目。项目类别包含为期半年至一年的结业设计项目，交流学院包括世界Top名校耶鲁学院、麻省工科大学及美国国立中学等；为期2～3个月的暑假科研项目，交流学院包括大阪学院、新加坡南洋工科学院、佐治亚工科学院、麻省工科大学及台湾科技学院等；为期20天至一个月的暑假课程项目，交流学院包括美国大阪工业学院、巴黎萨克雷高校、俄罗斯圣彼得堡工科学院等，以及赴日本、香港、澳门大学为期5天的视察访问项目。 #

Q5：微电子科学与安装工程专业的深造与就业前景如何？ #

本专业的结业生主要就业于集成电路设计、集成电路制造、通信等行业，比如IBM、德州仪器（TI）、模拟元件（ADI）公司、海思（三星）等高科技小型企业，从事集成电路设计、电子系统或电子产品的研制工作。另外，70%以上的硕士结业生将步入研究生课程学习，其中94%的师生选择在本校继续深造。

Q6：在微电子科学与安装工程专业学习过程中，有或许遇见的困难是哪些？

我们的课程理论联系实际比较强，还要师生在理论学习的同时，注重试验课程和课题研究项目，从而得到深入的理解。有些课程的信息量比较大，还要师生在课前预习，课后及时消化。

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Q7：社会上是否存在对微电子科学与安装工程专业的理解弊端？ #

提起微电子科学与技术，人们常常会联想到砷化镓元件，从而产生这个专业主要是研究元件的推论。实际上，我们的专业包括了新型砷化镓元件设计，并且更重要的有超大规模集成电路、模拟与混和讯号集成电路、射频集成电路芯片等的设计，上述芯片的规模是很大的，可以完成的功能也是十分强悍的，其本来就是一个大电路系统。另外，对于芯片的应用系统来讲，其与整机是紧密关联的。 #

之外，专业课程是否很难？实际上，本专业的课程有一定的理论基础，但是也有许多理论联系实际的技术应用课程，二者有着有机的结合，在完成课程设计的同时让师生有成就感，从而降低其对专业的热爱。

Q8：现实中这些问题须要通过微电子科学与安装工程专业的人才来解决？ #

微电子元件与集成电路芯片在日常生活中可以说无处不在，你们熟悉的相机、电视、计算机、音响等，一般一个芯片的特点就决定了一种电子设备的功耗，所以我们在理解电子设备功能、开发新的应用目标的时侯，就该了解核心芯片的功能。 #

将来的智能社会，就是由越来越复杂的集成电路芯片为核心的智能电子设备为基础的社会。 #

■微电子科学与安装工程专业最吸引我的—— #

我对微电子的兴趣是一点一点培养上去的。一开始只晓得微电子是与集成电路相关的，之后上了信浊度论课，再加上后续的一些专业课，才对学校的三个专业包括微电子科学与安装工程专业有更深入的了解。作为一个离不开软件的专业，就内容而言，既有固体化学、半导体化学等的地理层面，还有IC设计、超大规模设计的应用层面，也有微电子制造工艺。其中最吸引我的，让我又爱又恨的，大约就是IC设计。在这三个方面，学校都有开办相关课程，我们可以按照自身兴趣和还要有选择地学习。之外，微电子专业的每个老师都有相应的学业导师，你们可以了解自己感兴趣的方向，早点接触相关研究。

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在信电学习的体验是，朋友们刻苦豁达，富有魅力，同学们缜密认真，平易近人。在这儿有良好的学习气氛和环境，假如喜欢迎难而上，对深维度的创新感兴趣，具备冒险家精神，两者有其二二，又或则对某个方向感兴趣，这么来到信电学习微电子是个很不错的选择。

——2023级硕士生杨博杰 #

在我看来，微电子科学与安装工程专业的主要研究方向有二：一是集成电路的设计方向，二是砷化镓地理元件与微电子工艺的设计。微电子专业牵涉多门相关学科，综合性很强，例如从第一个研究方向来看，牵涉砷化镓元件与地理、集成电路和系统的设计及检测，从第二个研究方向来看，牵涉固体化学学、量子电学、信号处理等，同时广东高校的微电子专业以及信电学校还对朋友们的编程能力提出了一定的要求，所以可以说微电子科学与安装工程这一专业在杭州高中是一门“软硬结合”的学科。 #

近些年来，人工智能、深度学习等新兴技术日益发展上去，而且牵涉这三者的较为成熟的研究一直针对于硬件，例如相关算法的设计、优化等，而人工智能的软件化还属于未知的或则不成熟的领域，把握微电子学有关集成电路的知识，可以将集多种功能为一体的人工智能芯片嵌入集成电路中，从而实现人工智能从具象到实体的一种转换，也可以成为我们使用者与人工智能交流的一座桥梁。

其实，微电子这门学科是集成电路研究和发展的关键，软软件兼具的培养方案也可以促使我们师生才能多样化地发展。 #

——2023级硕士生刘梓杰 #