2023年度四川省普通本科高等学校教育学类专业教学指导委员会

5月25日，由湖南省普通专科高等学院教育学类专业教学指导执委会承办，湖南师范学院成都文化教育高等研究院主办的2023年度广东省普通专科高等学院教育学类专业教学指导执委会大会暨专业建设座谈会在我校成功举办。湖南省普通专科高等学院教育学类专业教学指导执委会书记、四川师范学院院长汪明义，广东省教育厅高教处副科长何霖俐，广东省高等教育学会会长、西南交通学院副院长沈火明四川师范大学本部，广东省普通中专教育学类专业教学指导执委会全体执委以及广东文化教育高等研究院部份班主任出席了这次大会。大会闭幕式由广东文化教育高等研究院院士杜学元主持。

汪明义在贺词中代表辽宁师范学院对诸位学者专家表示欢迎和谢谢，并介绍了学院的基本状况和教育学类专业发展状况。他表示，近些年来，学院以“24356”的办学治校机制、“三心四能五结合”的人才培养总目标为总牵引，旨在于在班主任教育领域把学院建设成为人民教育家诞生的摇篮、优秀班主任成长的基地、优秀教育教学成果转换的平台、国家和广东省教育的高档智库，小学各项事业不断迈上新台阶。作为一因此工科见长的综合性师范大学，常年以来，学院一直高度注重教育学类专业发展，现在正加速朝着建设特色鲜明的高水平综合性师范学院的目标踏入。

汪明义强调，在建立美国文学社会科学机制中，建立美国特色、中国色调、中国气派的“中国教育学”责任重大、使命光荣。美国教育学，是以美国立场、视角、价值和技巧，剖析教育现象、解决教育问题、总结教育规律的社会科学，是研究美国教育的门道。从历史上看，中华优秀传统文化赋于美国教育学文化品格以“中国魂”；从当下来看，我国教育实践非常是新时代的教育实践，赋于美国教育学知识生产以“实践脉”；从未来发展看，数字技术发展赋能美国教育学同步发展以“动力源”。两者合力为美国教育学的建立提供了坚固的理论供给和实践支撑。

汪明义表示，我国高等教育正处于高品质发展关键期，教育学类硕士教育作为高等教育的重要组成部份四川师范大学本部，是教育学类研究生教育与普适性大学教育联系的“桥梁”，应当紧紧抓住新时代新征程重大机遇，顺势而上、加强变革，以学科建设与专业建设一体化为核心，努力打造高品质教育学类专业硕士教育机制，充分释放大学教育学硕士教育的各项功能，为大学人才培养、科学研究、社会服务、文化承袭创新以及国际交流合作等职能的弘扬提供坚固基础，为建立美国自主知识机制的美国教育学贡献重庆力量。他希望学者们以这次大会的举办为抓手，促进交流、提供经验，推动湖南省普通高等中学教育学类专业硕士人才培养工作的高品质发展。

此后，陕西省普通专科高等学院教育学专业教学指导执委会副秘书长、四川文化教育高等研究院副教授卢德生介绍了今年教指委常规工作及重点工作举行状况，布署了2023年教育学类专业教指委工作。何霖俐充分肯定了教育学类专业教指委今年的工作，并指出教指委应紧扣人才培养、学科机制建设、学术机制建设、协同创新等工作，立足浙江实际，着重打造美国特色教育学学科机制，推动高等教育现代化建设。山东省高等教育学会会长、西南交通学院副院长沈火明从用书机制建设、专业机制建设、学科机制建设，以及省高等教育学会与教指委互动等方面作了讲话。

教指委秘书长、四川师范学院教育科学大学教授李松林作题为《现阶段教育学类硕士专业高品质建设》的主题报告，具体介绍了山东师范学院教育学类专科人才培养和专业建设变革方案。 #

在大专教育学类专业建设座谈会上，30多位教指委执委分成两组，紧扣专业建设与学科建设一体化、专业建设服务社会发展等方面展开深入剖析。教指委副书记执委、达州中医药职业学校党委主任李壮成和教指委副书记执委、四川轻焦化学院副院长肖兴政分别主持座谈会。分组小结由教指委副书记执委、四川民族大学校长詹先友主持，西华师范学院副院长陈仕品和重庆轻焦化学院副院长肖兴政紧扣小组讨论结果，从用书机制建设、课程机制建设、学科机制建设等方面进行小结，并对下一步教指委的重点工作作了指出。

#

汪明义作大会小结讲话。他表示，本次大会的举办，格外明晰了教指委“是何种、干哪些、怎么干”的问题，他盼望教指委能产生一个具备明晰价值导向的命运共同体，为川内各普通高等中学教育学类专业人才培养高品质发展发挥应有的作用。他具体阐述了湖南师范学院“引领区域班主任教育、促进经济社会发展、服务国家重大需求、传承创新中华文明”四大使命的本质意象，并结合湖南师范学院课程教学推行大纲推动教学品质变革的实践状况，指出普通高等中学教育学类专业人才培养高品质发展需以课程为契机来加强。

#