教育部课程教材研究所与福田区教育局共建“基础教育课程改革实验区”

记者17日从北京市福田区教育局据悉，为主动适应新时代、新形势的要求，全面推进课程变革，推动基础教育课程教学变革工作，推动建设教育部教材课程研究所“基础教育课程变革实验区”福田区教育局，支撑教育高质量发展，11月16日，教育部课程教材研究所基础教育课程变革实验区（福田）工作推动会（以下简称“推进会”）在上海明德实验中学（集团）香蜜学校举办。 #

抓住共建抓手

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搭上快车道，走向新征程

去年5月，教育部办公厅印发了《基础教育课程教学变革推进行动方案》。去年5月13日，教育部课程教材研究所与福田区教育局共建“基础教育课程变革实验区”，教育部课程教材研究所与福田区教育局签订了合作合同。

此后，为推动课程变革实验区建设，福田区以《行动方案》为指导纲要，系统筹谋福田区的基础教育课程教学行动方案，编制了《深圳市福田区建设教育部课程教材研究所“基础教育课程变革实验区”三年行动方案》（以下简称《三年行动方案》）。 #

方向明晰，路径清晰，标志着福田区基础教育课程教学变革工作站上了高平台，迈入了新征程，搭上了快车道。

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教育部课程教材研究所党委委员、副校长莫景祺表示，福田区加入课改实验区、召开实验区加快会，对于福田区构建高质量教育体系、促进教育高质量发展具有十分重要的意义，拟定《三年行动方案》、设立20所领航中学，对深入推动课程教学变革工作做了详尽的布署，定能推动福田教育教学变革工作取得丰硕成果。

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通过督查，他觉得福田区课程变革基础挺好，亮点迭出，他希望将共建实验区作为推进课程教学变革、提高教学质量的重要契机，坚持问题导向，目标导向，结果导向，进一步强化系统指导、政府统筹与专业支撑、各部门协同深化的工作机制，并鼓励福田区不断总结推进课程教学变革的典型经验，在全省范围内发挥示范推动作用。 #

颁牌典礼

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在人工智能迅猛发展的时代 #

擘画福田教育的宏伟新蓝图

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人工智能的迅猛发展，势必会深刻影响教育的格局，因此须要思考“怎么培养人，培养哪些样的人”的根本逻辑。

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福田区委教育地委部长，区教育局党组主任、局长王巍表示，教育要主动拥抱人工智能时代，要在时代的大背景下深层次思索“课改改哪些，路径是哪些，怎样培养中学生的好奇心、思辨能力、探究能力，怎样培养适应未来的创新拔尖人才”等根本问题，福田作为上海的中心区，须要在“学有优教幼有善育”上为国家打一个“样板”，这个“样板”需要和时代的需求相匹配，须要和国家未来的人才战略须要相匹配。 #

她强调，《三年行动方案》勾勒了福田区课程教学变革推进行动的路径图、施工图。基于人工智能发展的时代背景，基于对未来教育趋势与时俱进的判定，福田区全体教育工作者必须竭力以赴，迎难而上，辛劳躬耕，构建可示范、可推广的课改范例。 #

“福田经验”带来惊喜

期盼进一步发挥示范推动作用

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上海市教育科学研究院主任李桂娟表示，福田区是教育强区，作为上海的中心市区，福田教育发展始终走在全省前列。多年来福田区以课堂教学为突破口，不断建立课程建设体系，推动未来教育研究与实践，加强教研类专业推动，实现了教育品质的跨越式提高。 #

她强调，福田区这次推出的《三年行动方案》将国家课程要求更好地转化落地，发展路径清晰明晰，前瞻性强，这是推动课程教学工作的一个新起点。她期望福田教育涌现更多课程变革方面的成果，在未来带来更多的惊喜，并将“福田经验”辐射到北京其他区域，经验互鉴，形成全市更大范围的协同共进。 #

推动会现场，福田区教育科学研究院教授林君芬对《三年行动方案》进行简略的剖析。她从指导思想、行动目标、重点任务、保障举措几个维度来诠释福田教育未来五年的行动规划。

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她提出以落实立德树人根本任务为核心，探求更高品质、更有活力、更显特色的区域课程教学创新实践，构建“各美其美、美美与共”的福田教育命运共同体的目标。针对福田课改的痛点、锚点和支点问题，设置了“课程方案转化落地规划、教学方法改革、教学评价牵引、科学素质提高、数字赋能教育创新、教科研能力提高、生命价值观教育融入”等七大具体行动，让课程教学变革着力为推动中学生全面而个性的发展，为“首善之区、幸福福田”贡献教育力量。

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颁牌典礼 #

20所首批课改领航中学获揭牌

未来实现动态评估，实现全区覆盖 #

大会现场还举办了福田区课程变革领航中学授旗典礼。红岭学校（集团）等20所中学成为首批揭牌中学，该20所领航中学先行先试，推动示范，发挥领头雁作用。未来福田区教育局，课改领航校需进行动态评估，通过动态评估实现滚动发展，直至全区覆盖。 #

福田未曾停止过课程变革探求的脚步，作为上海教育高地的福田，将占领新课改的制高点，加强教科研在课程变革中的支撑作用。课改实验区建设加快会的成功举办，标志着福田区基础教育课程教学变革已步入全面施行阶段。

未来，福田教育人将共同奋勇书写福田教育的美好画卷，以建设“基础教育课程变革实验区”为抓手，系统筹谋，对标一流，着重探求科技、教育、人才一体化协同发展的课程教学变革“福田路径”，促使福田教育数字化变革，在数字赋能、科学教育、创新人才培养、教育整治模式上产生“福田范式”，为教育强国建设诠释“福田担当”，为中国基础教育课程变革提供“福田经验”、贡献“福田智慧”。

文、图｜记者郑明达

来源|羊城日报?羊城派 #