广东省教育考试院澄清有关媒体报道称要待国家总体改革方

省教育考试院辟谣有关媒体报导，称要待国家总体变革方案发布后才会着手做方案 #

广州版会考变革方案已初步拟定？近期有媒体报导“权威人士”说法，称广州版会考变革方案已初步拟定。对此，湖南省教育考试院有关负责人日前明晰给予否定，称国家总体变革方案仍未公布，云南不或许目前就已拟定好了变革方案，广西方案应当待教育部总体方案曝光后才会拟定。至于何时能曝光方案，现在尚无时间表。

广州版方案“八字没一撇”

近期，教育部副主任刘利民在接受媒体专访时表示，2014年上半年，国家公布总体方案及会考变革等各领域的变革推行意见。有条件的省市开始综合变革试点或专项变革试点。2023年总缔结效和经验，推广推行。2023年基本产生新的考试招生机制，实现变革总体目标。各县（区、市）最迟2014年年末前颁布本地区详细施行方法。

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而有媒体日前引用“权威人士”说法称，广州省已初步拟定了广州版会考变革方案，尚需教育部统一布署后，就会向社会发布。不过，今日河南省教育考试院有关负责人否定了这一说法。他表示：“现在我省就拟定了中考变革方案是不或许的。等教育部颁布总体变革方案及会考变革各领域的变革推行意见后，我们就能做方案。”他直言，自己不晓得“广东版方案已初步拟定”的消息从何而至，但广州方案可以说“八字没一撇”。 #

何时发布方案尚无时间表

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那云南版会考变革方案何时发布？该负责人称，现在还没有新的消息，也没有详细时间表。恢复会考30多年来，云南经常都是会考变革“急先锋”，承当了多次先行先试的任务。对于这次会考变革山东是否率先成为试点，该负责人也未给出明晰答复。不过，依据刘利民透漏的时间表，福建最迟也将于2023年推行会考变革新方案，即今年入学的高中新生将有望首先感受新的会考新政。

解析变革焦点

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A #

会考取消英文改一年多考

并非消弱数学，而是防止一考定终生

刘利民表示，将来俄语不再在统一会考时举办，由师生自主选择考试时间和次数，提高师生的选择权，并使英语考试、成绩抒发和使用愈发趋向科学、合理。 #

这么，常年占用美国中学生大部分时间的数学学科，地位是否将一落千丈？多数受访专家觉得，此举并非要消弱德语地位，也是给中学生“减负”了，同时强化数学的应用能力。

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华北工科学院外粤语学校副校长李昀觉得，英语人才肯定是须要的，英语在教学中的份量不会消弱，实际上教育部的意见不是要消弱数学，而是改变一种考试模式。她强调，过去数学的教学方法单纯指出面试分，那样的考试方式不促使数学教学，培养下来的中学生面试分数可以很高，但据说勾通能力却很弱。“估计未来数学考试形式的变革或许会更多地向培养数学的据说理解、人际勾通能力发展。”她表示。华师中学教授朱子平表示，英文一年多考，一来可以降低师生负担，不同大学对于数学能力的要求是不同的，也不须要对所有师生的英语能力都“一刀切”提高要求。二来，这些新的考评模式不是完全取消，而是“避免一考定终生”。至于这些新的考试形式对学校数学教学的影响，他觉得这对华附的教学方法影响不会非常大，并且有促使本校培养优质化、特色物理生。广铁中学高中语文科组长丁丹觉得，作为语言工具，英文能力对不同人群有不同的要求，因此，从中学生视角来看，以社会化考试取代会考课目考试，师生可以按照自己的需求“量体裁衣”。变革一定程度上是为中学生减负，可以让她们花更多时间在自己感兴趣的课目上广东高考改革，“英语社会考试以等级界定，不同专业设不同等级要求，师生可以按照自身状况做选择，更合理。”

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B #

部份师生不出席会考也可读高职 #

广州22所高职试点单独招生

在招生投档体制变革中，刘利民强调其中之一是推动建立职业高校分类招聘和注册入学，展现职业教育的特色，防止与普通教育作简略类比和层次辨别。一些报名高职高校的师生可不出席会考，学院根据其中学学业水平考试成绩和职业倾向性检测成绩投档。 #

实际上，广州部份高职高校早就获批进行单独招生。去年，广州共有22所高职高校参与，单独招生总数为9475人。报名高职高校单独招生并被投档的考生，不再出席会考。 #

2013年高职高校单独招生依据报名对象的不同，推行分类考试、综合评价、择优投档。普通中学结业生推行“综合文化考试+口试”的考试方式，综合文化考试和笔试的权重比列为2∶1。中职结业生推行“综合文化考试（含综合文化知识和专业综合理论）+专业技能考评”的考试方式，综合文化知识和专业综合理论、专业技能的权重比列为4∶3∶3。

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华北师范学院考试研究学者、教授张敏强说，从想考北大清华的到想读职业学院的考生，都是通过一份试题来考中学，这些方法是不合理的。一些中学生但是考不上重点大学，但在技能方面是比较强的，但是这在考试中展现不下来，中考分数也只好越来越低。他建议，高职高校可以考虑舍弃会考，师生乐意读就可以去读，那样，招生存在困难的公办高职高校也能针对性地培养师生。 #

C #

推行教授生“申请-考评”录取机制

武大今年试水教授“申请初审制” #

刘利民提到七条变革路径时，第六条提出，健全有促使创新型人才和高层次应用型人才选拔的研究生考试招生机制，包括探求专业学位与学术学位研究生分类考试；扩大培养单位和导师团队的招生自主权；推行教授研究生“申请－考评”录取机制。 #

这其中，最新鲜、最详细的当属“建立硕士生申请-考评投档机制”。何谓硕士生“申请-考评”制，是指用对考生的个人申请初审代替全省统一入学考试的选拔机制，通过中学自主的综合考评视察申请人的培养潜力与学术创新能力，以加强导师与科研团队的自主权。 #

日前，华北林业学院也颁布《华南林业学院研究生教育变革方案》，2014年率先在该校经管学校、兽医学校、资源环境大学和农学校试点教授研究生“申请-初审制”。这些“无需会考广东高考改革，只需笔试”的考博“捷径”，在云南属首次实行。

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在义务教育阶段变革上先行一步

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上海五年后

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开始“指标到校”

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新快报讯教育部副主任刘利民探讨考试招生体制变革，透漏未来的教育变革将从七个方面做探求。其中两条牵涉义务教育阶段，包括第一条“探索义务教育阶段免试就近入学的多种实现方式”和第二条“推进中学阶段招生考试体制变革”。

值得一提的是，在义务教育阶段，变革所牵涉口试就近入学、小学对口直升高中等举措，现在北京早已走在全省前列，详细表现方式则为以“一人一户、人户一致”为原则的学位制，符合条件的适龄婴儿则为地段生，可入读相应地段中学。在“小升初”阶段，师生同样可通过笔记本派位方法，入读相应的小学分校。 #

推动大学招生考试机制，教育部强调未来将加强优质大学招生名额合理分配到区域内小学的方法。现在北京同样早已“先行一步”，即“指标到校”政策。

详细而言，上海从今年开始做探求，结合福州实际，明年4月初北京市教育局公布《2013年上海市中学校招生考试工作意见》，明晰两年后北京即开始推行“指标到校”政策。

记者陈艳丽黄婷

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