名师辅导高考最后冲刺:文科综合
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历史:
熟悉课本关注热点 #
杨慧(历史高级教师):为同学们提供以下几点建议:
“文综考试大都以热点问题为切入点命题”,杨老师建议,同学们还应适当做考试说明涉及到的一些热点问题,并对专题问题归纳和总结。例如抗日战争(今年是芦沟桥事变70周年)、国共合作、长征胜利、西部开发、台湾问题和国际关系中的中日、中美关系等等。 #
政治: #
抓好基础规范答题 #
王晓祥(政治高级教师):现阶段,同学们应重点从“抓基础”和“规范答题”两方面加强复习。 #
其次,复习中,同学们还应把规范解答作为复习重点。最好多做以下两种类型的题目:一、近几年的高考题和由老师选择的符合高考要求、贴近高考思路的题目。答主观题时要做到具体问题具体分析,走出答得越多越好的误区。同时还要仔细揣摩最近3年的高考试题及答案,熟悉设问方式及答题基本要求,规范解答;二、自己经常容易失误的题。要注意收集、整理自己做错的题目,在最后阶段重做一遍,找到做题的正确感觉,控制做题节奏。 #
地理:
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分析弱项集中攻关 #
陈红生(地理高级教师):在地理科高考复习的最后阶段,同学们首先应着重处理好以下三个关系: #
一、处理好弱点与重点的关系。高考地理以考查学生地理主干知识的再现、迁移、重组和应用能力为主,如地理的空间定位、定向、时间计算、天气气候成因、区位分析和表述能力等,现阶段的复习时间有限,同学们要冷静分析自己的弱项,集中精力攻克难关,才能不断提高。
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二、处理好课上和课后的关系。现阶段复习中,老师在课堂上一般以能力训练为主,结合全班情况进行针对性复习。因此,课后复习时,同学们最好根据自己的特点以巩固基础知识为主,查缺补漏,建立完整的地理知识体系。
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三、处理好适应性考试与复习的关系。同学们应了解适应性考试主要是测试知识的掌握、运用能力和答题技巧,所以试后不应过多地关注分数的高低,而应细致分析答题中地理知识运用和表述能力等方面存在哪些问题和不足,然后在复习中有的放矢,针对性地训练,以达到事半功倍的效果。
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