少儿美术的课程体系大概分为哪几个阶段？

少儿美术的课程体系大约分为哪几个阶段呢？不同的美术机构对于这个问题也众说纷纭，小编在此更倾向于以下四个阶段。

涂鸦期

涂鸦期分为有目的涂鸦和无目的涂鸦两种情况，即个体最初的书法活动。自女儿1岁半—2岁半左右，小孩都会在纸上进行自由的、不规则的和无秩序的零乱腰线，沿着脸部运动的轨迹画弧线，而这属于无目的本能运动。而3岁左右便步入了有目的涂鸦的状态。而且随着各项能力如行走和语言能力的发展，儿子早已才能自主地拿起我们所给的书法工具来涂擦，画面是完全具象的，在她们眼里，这也许是和其他游戏不同的一个新"游戏"。

象征期 #

象征期多针对于3—5岁的儿子，象征期是指个体书法活动发展的一个时期。这个年纪段的儿子开始在涂鸦的图形中表现各类含义，将书法作为一种传达沟通的手段，出现的形状有未分化的"头足人"、十字形的交叉线、放射型的太阳等，完全以二次元的扩充处理。 #

表现期 #

表现期对针对于7—9岁的女儿，这个时期的少儿饱含活力。她们开始真正用油画表现周围的事物和心里的情感。这时的儿子处于以自我为中心的时期，在油画中表现自己的主观体会并发挥自己的个性，开始找寻属于自己的书法形式。在色调、造型和布光等方面也有了显著的进步。这时孩子的画面呈现出比较完整的轮廓，开始注意书法的内容和细节，并使用不同的颜色来表现不同的形象。

写实期 #

写实期又叫变革期，针对于10—12岁的儿子，这个时期的儿子对现实的观察渐趋客观，她们开始在乎书法的形象是否逼真，对形象大小的比列把握日渐成熟。这个时期的少儿美术教育可以循序渐进的进行美术方法的引导，并帮助儿子找到属于自己的创作风格。

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少儿美术教育是一项常年的工作，对于美术的学习也须要长久的坚持能够有所功底。父母们千万不能拔苗助长，抱着速成的看法对儿子进行美术培训，而是要依照小孩年纪阶段的发展特征，让女儿接受专业的、适应自身发展的美术教育儿童画室简介儿童画室简介，为儿子的美术创作打下坚实的基础。

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