年大学英语竞赛报名开始了，同学们为什么要参加大英竞年

1、2023年学院英文大赛报考开始了，朋友们为何要出席大英竞年学院英文大赛报考开始了，朋友们为何要出席大英大赛呢赛呢?请看以下内容：请看以下内容：本大赛由教育部高等中学学院英语教学指导委员会和高等学校本大赛由教育部高等中学学院英语教学指导委员会和高等中学学院英语教学研究会联合承办。学院英语教学研究会联合承办。本大赛是经教育部有关部门批准开展的全省惟一的学院生英文本大赛是经教育部有关部门批准开展的全省惟一的学院生英文综合能力大赛，本届大赛是第十八届。综合能力大赛，本届大赛是第十八届。本大赛考试后试题留给参赛中学生本大赛考试后试题留给参赛中学生,考试答案和考试成绩于考试考试答案和考试成绩于考

2、试结束后在我校英语大学网站上公布，每位朋友都可以查询自己结束后在我校英语大学网站上公布，每位朋友都可以查询自己的成绩。的成绩。本大赛是国家级赛事，由全省学院英文大赛组委会颁授证书。本大赛是国家级赛事，由全省学院英文大赛组委会颁授证书。该证书含金量较高，可作为将来找工作的硬件之一。该证书含金量较高，可作为将来找工作的硬件之一。本大赛致力配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落本大赛致力配合教育部高等教育教学水平评估工作，贯彻落实教育部关于高等高校俄语教学变革精神，推动学院生英文实教育部关于高等高校外语教学变革精神，推动学院生语文水平的全面提升，迸发广大学院生学习英文的兴趣。水平的全面提升，激 #

3、发广大学院生学习英文的兴趣。：全省统一，全省统一，30元元/人。人。：本次大赛五个类别均设四个国家奖励等级：特：本次大赛五个类别均设四个国家奖励等级：特等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过海选产等奖、一等奖、二等奖和三等奖。二等奖和三等奖通过海选形成，分别根据各参赛院校海选人数的生，分别根据各参赛院校海选人数的15和和30评比。特等奖评比。特等奖和银奖通过复赛形成，由省和银奖通过复赛形成，由省(自治区、直辖市）大赛组织机构自治区、直辖市）大赛组织机构按照世锦赛成绩确定。总得奖比列为出席海选人数的依据世锦赛成绩确定。总得奖比列为出席海选人数的51，特等，特等奖得奖比列为奖得奖比列为

#

4、1，银奖得奖比列为，银奖得奖比列为5，二等奖得奖比列为，二等奖得奖比列为15，三等奖得奖比列为，三等奖得奖比列为30。另设优秀组织奖，颁授给大赛组织工作成绩突出的省（自治区、另设优秀组织奖，颁授给大赛组织工作成绩突出的省（自治区、直辖市）大赛组委会、各级大赛组织单位和个人，评比比列为直辖市）大赛组委会、各级大赛组织单位和个人，评比比列为1：3，由全省大赛组委会统一评比和颁奖。，由全省大赛组委会统一评比和颁奖。：获特等奖师生名单将在全省学院生英文大赛官：获特等奖师生名单将在全省学院生英文大赛官网（网（;）、中国英）、中国语文英语教学研究网（语英语教学研

#

5、究网（）、英语补习报社）、英语补习报社网站（网站（）和全省主要英语报刊上宣传嘉奖。）和全省主要英语报刊上宣传嘉奖。：各市（自治区、直辖市）大赛组委会经全省大赛：各市（自治区、直辖市）大赛组委会经全省大赛组委员会同意，可依照各地参赛实际情况，设置适当比列的组委员会同意，可依照各地参赛实际情况，设置适当比列的省（自治区、直辖市）级、市级以及校级奖励，颁授得奖证省（自治区、直辖市）级、市级以及校级奖励，颁授得奖证书。各级大赛组织单位还可以通过研究生免试、加学分、优书。各级大赛组织单位还可以通过研究生免试、加学分、优先评比、优先评比奖学金、助学金、物质奖励等方法对大赛先评奖、优先推选 #

6、奖学金、助学金、物质奖励等方法对大赛成绩优异的中学生给与奖励。成绩优异的中学生给与奖励。：海选定于每年：复赛定于每年4月的第二个礼拜日月的第二个礼拜日4月月10日下午日下午09：0011：00在全省各地同时举办。在全省各地同时举办。复赛赛题包括笔答和听力两部份。复赛听力采取播复赛赛题包括笔答和听力两部份。复赛听力采取播放录音的方式。放录音的方式。：出席世锦赛的中学生须从海选中学生中按海选成：出席世锦赛的中学生须从海选中学生中按海选成绩择优选拔，按复赛人数绩择优选拔，按复赛人数6的比列投档世锦赛名额。的比列投档世锦赛名额。全省学院生英文大赛命题大纲全省学院生英文大赛命题大纲全省学院生英文大赛各级别复赛和八强赛题的命 #

7、制将分别根据：学院英全省学院生英文大赛各级别复赛和八强赛题的命制将分别根据：学院语文课程教学要求（语课程教学要求（C类），同时借鉴国外外最新的测试理论和命题技术方类），同时借鉴国外外最新的测试理论和命题技术技巧，并参考目前通用的学院各种法语主要教材，又不完全根据任何一种教材；法，并参考目前通用的学院各种法语主要教材，又不完全根据任何一种教材；既重视考查学院生的英文综合运用能力，又考查学院生的英文基础知识和各既重视考查学院生的俄语综合运用能力，又考查学院生的英文基础知识和各项基本技能。项基本技能。本大赛的初、决赛赛题具有较高的效度和信度，在内容中将最大程度彰显本大赛的初、决赛赛题具有较高的信

#

8、度和信度，在内容中将最大程度彰显真实性、实用性、交流性和时代性。本赛题既考查学院生的英文基础知识和真实性、实用性、交流性和时代性。本赛题既考查学院生的英文基础知识和基本技能基本技能,又注重考查学院生的俄语综合运用能力、阅读能力和智力水平。又注重考查学院生的英文综合运用能力、阅读能力和智力水平。本次大赛将借鉴国外外英文测试新题型及测试方式，在保持题型相对稳定性本次大赛将借鉴国外外英文测试新题型及测试方式，在保持题型相对稳定性和连续性的基础上有所创新。大赛内容将进一步加大外语基础知识和基本技和连续性的基础上有所创新。大赛内容将进一步加大外语基础知识和基本技能的考查力度，并强化考查能的考查力度，并加

#

9、强考查“能力能力”的取向，加强语篇层次上语言运用能力的取向，加强语篇层次上语言运用能力的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用语文能力的赛题，以降低赛题的考查，同时将设计一些考查智力和综合运用语文能力的赛题，以降低赛题的分辨度。的分辨度。本大赛各类别初、决赛面试赛卷满分均为本大赛各类别初、决赛面试赛卷满分均为150分，其中建构反应题型占分，其中建构反应题型占90分，选择反应题型占分，选择反应题型占60分。面试赛卷中的题型主要由听力理解、词汇、语分。面试赛卷中的题型主要由听力理解、词汇、语法和文化、完形填空、阅读理解、翻译、改错、智力测试和写作八大部份法和文化、完形填空、阅读理解、翻译、改 #

10、错、智力测试和写作八大部份组成。每种题型的具体设置如下：组成。每种题型的具体设置如下：听力理解共分为听力理解共分为A、B、C、D四个部份，共计四个部份，共计30道小题，每小题计道小题，每小题计1分，分，总分为总分为30分。分。A为短对话（为短对话（Short）,共由五段简略对话组成，内共由五段简略对话组成，内容以日常生活对话为主；题目设置类型为选择题。放音时五段对话依顺序容以日常生活对话为主；题目设置类型为选择题。放音时五段对话依顺序播放一遍，每段对话之间空有播放一遍，每段对话之间空有15秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选秒的时间供参赛者阅 #

11、读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。项中选择出一个最佳答案。B为长对话（为长对话（Long），共由两段较长对话组成，内容主要取），共由两段较长对话组成，内容主要取材于英美原声广播、影视剧等；题目设置类型为选择题。放音时两段对话依顺序播放材于英美原声广播、影视剧等；题目设置类型为选择题。放音时两段对话依顺序播放一遍，每段对话之间空有一遍，每段对话之间空有60秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。最佳答案。C为新闻（为新闻（ShortNews）或旁白理解（）或 #

12、独白理解（）:A、B、C类为新闻题，类为新闻题，共由五段简略新闻组成，内容以英美媒体新闻为主，题目设置类型为选择题。放音时共由五段简略新闻组成，内容以英美媒体新闻为主，题目设置类型为选择题。放音时五段新闻依顺序播放一遍，每段新闻之间空约五段新闻依顺序播放一遍，每段新闻之间空约15秒的时间供参赛者阅读题目，并从四秒的时间供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案；个选项中选择出一个最佳答案；D类为旁白理解题，由一段英文旁白构成，题目设置类为旁白理解题，由一段英文旁白构成，题目设置类型为选择题。放音时英文旁白连续播放两遍，播放结束后停顿类型为选择题。放音时英文旁白连续播放

#

13、两遍，播放结束后停顿60秒供参赛者阅读题秒供参赛者阅读题目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。目，并从四个选项中选择出一个最佳答案。D为听写填空（为听写填空（），由一段短篇表述性音频构成，内容以讲演、描），由一段短篇表述性音频构成，内容以讲演、描述性语篇为主；述性语篇为主；A、B类大赛在此部份的设题为短文填空，即按照看到的短文内容对类大赛在此部份的设题为短文填空，即按照看到的短文内容对短文大意进行填空；短文大意进行填空；C、D类大赛在此部份的设题为听写题，即按照看到的短文填写类大赛在此部份的设题为听写题，即按照看到的短文填写短文中空缺的词或短语。短文中空

14、缺的词或短语。A类大赛在此部份放音时只播放一遍录音；类大赛在此部份放音时只播放一遍录音；B、C、D类大赛类大赛在此部份放音时将连续播放两遍录音，特提醒参赛者注意。在此部份放音时将连续播放两遍录音，特提醒参赛者注意。本部份试卷共分为两个部份，题目设置类型为选择题，共计本部份试卷共分为两个部份，题目设置类型为选择题，共计15道小题，每小题计道小题，每小题计1分，总分为分，总分为15分。分。A为词汇和句型（为词汇和句型（and）,共由共由10道四选一的选择题组成，主道四选一的选择题组成，主要考查各类别参赛者在本类别内英文学习中所应把握的

#

15、词汇及句型知识；在要考查各类别参赛者在本类别内英文学习中所应把握的词汇及句型知识；在10道小题中，还道小题中，还包含包含23道情境对话类小题，用以考查参赛者按照上下文语境作出反应的能力。道情境对话类小题，用以考查参赛者按照上下文语境作出反应的能力。B为文化题（为文化题（）,共由共由5道四选一的选择题组成，主要是对参赛者对于德语母道四选一的选择题组成，主要是对参赛者对于德语母语国家基本文化知识进行考查。语国家基本文化知识进行考查。完形填空试卷由一个英语篇章组成，共包含完形填空试卷由一个英语篇章组成，共包含10道小题，每小题计道小题，每小题计1分，总分 #

16、为分，总分为10分。分。在本题的英语篇章中的在本题的英语篇章中的10个填空小题中，包含三种填空形式，即：按照上下文选词填空；根个填空小题中，包含三种填空形式，即：按照上下文选词填空；按照所给词组的字母提示填空；按照所给词组的适当方式填空。本部份赛题主要考查参赛者的语据所给词组的字母提示填空；按照所给词组的适当方式填空。本部份赛题主要考查参赛者的语篇剖析和理解能力、词汇知识和词汇运用能力。篇剖析和理解能力、词汇知识和词汇运用能力。阅读理解题在本大赛面试中所占比列较重，由四个中文篇章组成，共包含阅读理解题在本大赛面试中所占比列较重，由四个中文篇章组成，共包含20道小题，总分为道小题，总分为3 #

17、5分。分。A为判定题（为判定题（TrueorFalse），共），共5道小题，每小题道小题，每小题1分，共计分，共计5分，主要考查参赛者快速阅读篇章，获取篇章中的重要信息并作出判定的分，主要考查参赛者快速阅读篇章，获取篇章中的重要信息并作出判定的能力。能力。B为匹配题（为匹配题（），共），共5道小题，每小题道小题，每小题2分，共计分，共计10分，分，主要考查参赛者研读篇章，对篇章内每段文字信息及大意的概括能力。主要考查参赛者研读篇章，对篇章内每段文字信息及大意的概括能力。C为简答题（为简答题（

18、），共），共5道小题，每小题道小题，每小题2分，分，共计共计10分，主要考查参赛者精读篇章，确切理解篇章信息及问题并正确作分，主要考查参赛者精读篇章，确切理解篇章信息及问题并正确作答的能力。答的能力。D为摘要题（为摘要题（Gap-），共），共5道小题，每小题道小题，每小题2分，共计分大英赛成绩查询，共计10分，分，主要考查参赛者确切掌握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。主要考查参赛者确切掌握文章大意及细节信息，补全文章大意的能力。翻译试卷分为英译汉和汉译英两个部份，共翻译试卷分为英译汉和汉译英两个部份，共6道题，共计道题，共计15分。分 #

19、。英译汉部份共英译汉部份共1道题，考查方式为整段篇章翻译，计道题，考查方式为整段篇章翻译，计5分，主要考查参赛分，主要考查参赛者照料上下文及语言抒发等综合翻译能力；汉译英部份共者照料上下文及语言抒发等综合翻译能力；汉译英部份共5道小题，每小题道小题，每小题2分，共计分，共计10分。本部份每道小题后均给出一个法语关键词或短语作为提分。本部份每道小题后均给出一个法语关键词或短语作为提示，参赛者须按照提示运用自己的英文句型、句法和词汇知识将所给汉语示，参赛者须按照提示运用自己的英文句型、句法和词汇知识将所给汉语词句翻译成地道的英语句子。语句翻译成地道的英语短语。智力测试题是语言类大赛特有的一

20、种题型，在本大赛试题中共智力测试题是语言类大赛特有的一种题型，在本大赛试题中共5道小题，道小题，每小题每小题1分，共计分，共计5分，其内容主要包括语言游戏、逻辑推理、数学运算、分，其内容主要包括语言游戏、逻辑推理、数学运算、图形剖析等，这种赛题有助于提升大赛整体的知识性及趣味性，不但考查图形剖析等，这种赛题有助于提升大赛整体的知识性及趣味性，不但考查参赛者的英文理解思维能力，还将考查参赛者在联想和逻辑思维等方面的参赛者的英文理解思维能力，还将考查参赛者在联想和逻辑思维等方面的能力。能力。短文改错由一个英文篇章构成，共短文改错由一个英文篇章构成，共10道小题，每小题道小题，每小题1分，共 #

21、计分，共计10分。改分。改错类型主要有换词、添词、删词及辨识正确语句等。这种赛题主要考查参错类型主要有换词、添词、删词及辨识正确语句等。这种赛题主要考查参赛者的英文基础知识及综合识别能力。赛者的英文基础知识及综合识别能力。在本大赛的面试赛题中，写作题共包含两道赛题，共计在本大赛的面试赛题中，写作题共包含两道赛题，共计30分。分。第一道赛题是小习作，分值为第一道赛题是小习作大英赛成绩查询，分值为10分，主要以应用文和描述性习作为主。分，主要以应用文和描述性习作为主。应用文多以信件、通知、广告等内容出现；描述性习作多以给出数据、图应用文多以信件、通知、广告等内容出现；描述性习作多以给出数据、图表等素材，要求参赛者对所给材料进行描述说明来习作，本部份作文主要表等素材，要求参赛者对所给材料进行描述说明来习作，本部份习作主要考查参赛者对信息的捕捉并用法语进行确切描述的能力。考查参赛者对信息的捕捉并用法语进行确切描述的能力。第二道赛题为大习作，分值为第二道赛题为大习作，分值为20分。本题的题目多以给出话题或材料，要分。本题的题目多以给出话题或材料，要求参赛者按照所给材料表明观点并加以阐述，主要考查参赛者用法语论述求参赛者按照所给材料表明观点并加以阐述，主要考查参赛者用法语论述观点、提供论点并论证总结的英文综合运用能力。观点、提供论点并论证总结的俄语综合运用能力。

#