提到在线教育，你会想到什么？（深度好文）

提及在线教育，你会想到哪些？

提及在线直播课堂，你会想到哪些？ #

你能想到有三天，你坐在笔记本前，你的老师就在屏幕的另一端，然后跟十几个你的“网友同班朋友”一起学习知识。你的老师会为你精彩的表现点赞一对一夸奖，相当于课堂上获得小红花一样荣耀。在你打算开小差时，课堂会忽然撒红包，获得用以兑换自己梦寐以求皮肤装潢的积分吗？对，如同现实课堂一样，不用在《回到未来》的影片中去幻想，这就是现今的线上直播课堂。

互联网技术高速发展，线上课堂早已变了模样

虽然远程教育虽然不是互联网时代，我们也并不陌生，从最开始的电视开始，我们就可以跟随电视上的讲堂、课堂，来学习各类各样的知识。只不过它既不是实时同步，也不能与老师形成任何联系，只是简单的单方输出和单方输入的过程。到后来互联网盛行我们还可以通过微博短视频、公众号短视频、语音等方式去获取知识。这种双向输出模式的线上课堂名校课堂直播课，拉开了在线教育的帷幕。

随着技术的升级，出现了视频通信，人们可以通过互联网进行视讯通话联系，这就打破了地域限制，让人们可以通过互联网实时的面对面沟通。骤然而至的直播平台开始火热上去，直播课的方式也开始轰动，这时侯坐在屏幕前的我们就可以跟老师进行实时的对话和交流，回答老师的问题。这样的技术也催生了在线教育的蓬勃发展，它即才能减轻地域限制导致的优秀师资不能远程输送的困局，又改变了单纯双向输送模式的不可控。假如我们把双向输送的时代称为线上教育的雏型1.0时代，这么这时侯的与老师实时的交流的在线课堂我们就可以称之为2.0时代。 #

虽然是实时的交流，在屏幕另一端的老师仍然未能像线下课堂的老师一样，才能完全的掌控住课堂里容易注意力分散的女儿们。如同有好多人害怕在线课堂会是为好学的中学生提供更多样的优质课程一样，倘若小孩不爱学习屏幕另一端的老师也一样无计可施。但现实是哪些样的呢？

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我们通过K12领域的在线教育平台作业帮一课进行了测试，发觉现今的在线直播课堂，不仅依托通讯和互联网技术的应用实现实时讲课的功能外，为了更好的吸引小孩的注意力，降低课堂的趣味性以及调动小孩的积极性，平台除了使用三师课堂的方式，运用“主讲班主任、辅导老师、班主任”的模式保证儿子的学习疗效，还开发了如：当堂测验、互动答疑（包括一对一问答和集体讨论），甚至还有趣味红包等这样符合寓教于乐的开朗方式。让线上课堂与线下课堂一样，实现满足想像的互动和交流，甚至完成线下未能完成的创意方式，来帮女儿爱上学习，不得不说听到这样的在线直播课堂，不禁让人感慨，这样的直播课堂早已率领线上教育步入了3.0时代。

在资本的追捧下，在线直播课堂还将不断升级

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作业帮一课这样的直播课方式从上线至今，早已推出超过32000个在线课程，共有超过500万名付费学员在作业帮一课上学习，作业帮一课主讲班主任的好评率达到了95%以上，覆盖中国23个省。前段时间《南方都市报》所发布的《独角兽亲昵指数》中，作业帮在用户督查中颇受欢迎，成为了公众最熟悉的在线教育企业，且用户依赖度综合测评用户亲昵指数中皆处于榜首。这与作业帮不断深钻教育技术与教育方式，持续大量投入在研制上分不开。

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去年作业帮也是刚才完成3.5亿美元的D轮融资。而提到融资用途的时侯，作业帮创始人侯建彬不止一次对外表示，将借助融资的资金，继续加强对技术和教研产品的投入，吸引更多人才，同时加大对新模式、新业务的探求。未来的在线直播课堂到底会有多少意想不到改变，特别值得期盼。

在线课堂为解决教育资源不均提供了技术支持 #

中国是一个人口大国，从中学一年级到初三这12个学年中，同期在读的中小中学生一共超过了1.8亿，而依据教育部的报告统计，全省只有不到1200万的老师。而就是那些不到1200万的老师还要被分配到英语、数学、外语、化学、地理、生物等等各个学科。所以就全省范围平均来说，平均一个单科老师要照料一百个中学生。

在目前教育资源有限的情况下，注定一个老师分配在一个中学生头上的时间和精力是十分有限的，且地区差别十分大。尤其是对于三四五线城市，教育资源严重不均衡。为何要做“作业帮一课”？“因为学习改变命运，而我们希望通过技术进步改变学习。我们希望还能以技术进步的力量，整个资源用优质的教育在不同用户中触手可及，这就是作业帮一课的初心。”侯建彬说。 #

“作业帮一课”通过技术与内容双重打磨，树立行业新标准？ #

在去年7月份的发布会上，作业帮即将推出了作业帮一课2.0版本，即将推出三端联动的教学产品。包括：作业帮一课独立APP，作业帮一课小程序，作业帮一课的WEB，三端功能全部打通，提供了包括三师模式、阶段测量、分层教学、互动答疑、离线回放和退钱保证在内的六大课程服务。 #

而教育行业都晓得，作为一款在线教育直播产品，课程内容、学生的注意力、师资力量、产品的稳定性每一方面都是一个困局。作业帮一课是怎样改变这种窘境的呢？ #

1、海量数据剖析，给出权威指导预测。作业帮一课的2.0版本是构建在作业帮过去四年摸索经验之上，对于课程内容的打磨以及中学生的需求点，是基于海量的数据基础之上。我们了解到作业帮目前最新的数据：2023年，作业帮的月活、日活用户分别为7000万家乐2000万，市场份额已达70%，每晚起码1.5亿次用户的求救数据。而这种数据每一次访问，产品内部会根据年级、学科、地域等维度做剖析和萃取。通过足够多的样本可以清楚的了解不同事部的儿子的特性和需求，甚至还能借助今年同期的数据来预测明年将要发生的用户行为和考试需求。为此作业帮一课在课程内容的和吸引中学生注意力迸发中学生兴趣方面，早已有了好多的积累，可以说是站在“巨人”的手腕之上。 #

2、极低班主任投档率，保证师资力量行业领先。对于整个教育领域，无论线上还是线下名校课堂直播课，好的老师永远都是稀缺资源。作业帮一课在师资配备上可以用“苛求”来形容，创下了教育行业老师急聘投档率最低的记录。90%的老师来自985、211等重点院校以及示范类高校，但这仅仅是开始。对于班主任的选拔，首先包括5层筛选：1）全省名校结业；2）达到5年以上工龄；3）学科造诣测试；4）3轮业务笔试；5）2轮课程说课。筛选过后，还要经过公司的教学培训，指导讲课方法与技巧。在即将讲课过程中，中学生好评率达到95%以上，通过一对一导师、教研团队团队考评以后，就会被即将录用，达到通过率不足3%的惊悚数据。优秀的师资力量常常集中在一二线城市，师资上不足和地区资源分配不均，让父母们不得不为了儿子去“争抢”有限的资源，把女儿的起跑线划得越来低。在父母抑郁的背后，似乎是优质教育资源分布不均的问题。作业帮一课将优秀的老师筛选下来，通过互联网技术解决师资不足和资源分配不均的问题，从根本上减轻了父母背后的恐惧。 #

3、技术与内容双重打磨，保证教学品质和产品稳定。作业帮一课从一开始就将内容与技术打磨提及了一个十分重要的位置上，作业帮教研团队在作业帮中占比高达40%，同时她们拟定了严酷的教研标准和流程。在平台1.8亿庞大的自建题库的支持下，将从中学高中到中学的K12的所有教育内容进行了更为精细化的体系塑造。我们了解到，目前作业帮一课的完成在线课程超3万节，产生了作业帮一课品牌课程体系。一方面构建多元化的课程建设，不断丰富平台上的课程品类和内容，更创新性地借助AI等先进技术，把不同的课程以不同的力度个性化推荐给不同地区不同水平的中学生，实现大数据分层教育；另一方面注重素养教育，老师以多样的讲课方式与中学生趣味高效互动，并推出一系列文学、国学类课程，帮中学生拓展兴趣、打开视野。

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作业帮一课的核心成员大多来自于百度，最为擅长处理大流量和高并发的问题，作为在线补习类直播课堂，首要保障的是满足数十万用户同时在作业帮一课上享受直播讲课不卡顿的服务，深厚的技术能力成为了平台安全稳定营运的先决条件。据悉依托人工智能、大数据等技术，作业帮一课真正实现了“定制化”辅导服务。

在前不久刚才结束的作业帮一课2.0发布会后，作业帮投资人对侯建彬说很欣慰的看见虽然早已到了这么体量的作业帮还在不断的创新，也有投资人对侯建彬说做教育行业一定要有耐心。的确，不要怕慢，走得稳才走的长久，做教育的人总得给社会留下点哪些，虽然竞争再激烈，教育的初心和匠心都不能改变。现今的在线课堂，直播课堂早已在不断的人性化开发，期盼未来在科研上不断的钻研和教育人的严谨严格的心态，在线教育模式持续的更新才能为女儿的教育不断赋能。