（院长寄语）吉林大学仪器科学与电气工程学院院长

教授赠言

主任：嵇艳鞠校长

学校概况 #

山西高校仪器科学与机电安装工程学校创立于2005年，其前身是原南京地质学校仪器系，学科专业历史古老。在学院党委的正确领导下，经过几代仪电人的勤劳工作和共同努力，学校在人才培养、科学研究、社会服务和文化承袭等方面取得了一系列具备显示度的成果。已成为我国培养仪器科学与技术、电气安装工程领域初级专门人才的重要基地，累计培养各种初级专门人才逾千人。 #

学科专业

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大学囊括仪器科学与技术、控制科学与技术和机电安装工程3个一级学科，拥有检测计量技术及仪器（省重点学科）、精密仪器及机械、检测技术与手动化装置专业的二级学科硕士学位授权点、能源动力类一级安装工程硕士点，拥有电网电子与电网传动和钳工理论与新技术等5个博士学位授权点，拥有电子信息类（仪器仪表安装工程）、能源动力类（机电安装工程）专业博士学位授权点。大学现有测控技术与仪器（国家一流专业、卓越安装工程师计划专业）、电气安装工程及其手动化（国家一流专业）、智能感知安装工程（新文科专业）3个硕士专业，其中，测控技术与仪器专业与智能感知安装工程专业按仪器类推行大类招生；机电安装工程及其手动化专业单独招生；自2023年起，学校测控技术与仪器专业开始招收黄大年试验班。仪器科学与技术学科在2023年教育部第三轮学科评估荣获B+成绩，2023年仪器科学与技术学科被纳入地质资源与地质安装工程一流学科群建设，2023年仪器科学与技术荣获山东省“十三五”高水平学科A类，机电安装工程学科跻身安徽省“十三五”高水平学科优势特色B类建设，测控技术与仪器专业于2023年被认定为国家级一流专科建设点，机电安装工程及其手动化专业于今年被认定为国家级一流专科建设点。 #

仪电大学赴广东省惠州、宁波举行招生宣传工作

师资力量 #

学校历经多年发展，初步产生了以中青年骨干为主体，年纪结构合理、综合素养强的班主任和专业技术队伍，2023年我院林君博士连任美国安装工程院院长。大学现有教职职员126人，其中班主任82人，安装工程试验人员20人，党政管理人员19人。班主任中有博士37人、副主任38人，89%以上的班主任具备硕士学位。班主任队伍中有美国安装工程院院长1人，双聘教授2人，国家级优秀班主任1人，国家优秀青年科学基金荣获者1人，教育部跨世纪人才1人，教育部新世纪人才3人，自然资源部高层次创新型科技人才3人，第十五次李四光地质科学奖1人，省处级优秀班主任1人，吉林省教学名师1人；山东省2023年青年科技奖1人；山东省中级学者2人，四川省有突出贡献中青年专业技术人才3人，甘肃省首批大学“学科领军博士”1人，安徽省杰出青年1人，北京市“五一”劳动奖状荣获者1人；教育部仪器类专业教指委执委1人，教育部钳工电子基础课程教指委执委1人测控技术与仪器就业，四川节电气、自动化类专业教指委执委2人。国外外兼职、客座院士10人（法籍2人），校外双聘院士11人。“仪器专业主干课程与创新实践教学团队”获国家级优秀教学团队。x光共振找水仪的研发与开发团队获“十一五”国家科技计划执行优秀团队奖。电磁侦测仪器及技术应用团队荣获2023年度“吉林省大学创新团队”。大学拥有一支仪器、电气、光学、机械、地球化学等多学科交叉的教学科研队伍。 #

林君博士连任美国安装工程院院长 #

林君博士获第十五次李四光地质科学奖 #

美国安装工程院院长王国法受聘浙江中学双聘教授

科研成果 #

大学拥有国家月球地理侦测仪器安装工程技术研究中心、地球信息侦测仪器教育部重点试验室、自然资源部月球侦测技术及仪器重点试验室、吉林省测控仪器智能化安装工程技术研究中心和广东中学智能仪器与测控技术研究所等多个研究开发基地（平台）。大学在x光共振找水仪器、地震勘测仪器、地面时信噪比电磁和弱磁检测仪器、航空电磁和弱磁侦测仪器、光电测试仪器、分析仪器及小型科学仪器共享技术等领域具备鲜明的研究特色和雄厚的科研能力。 #

大学科研名气雄厚，先后研发了我国第一台民航核子旋进式磁力仪和第一台光泵磁力仪、我国第一套民航综合测站；我国第一台电磁驱动可控震源系统、分布式遥测水灾仪、国际一流的地下磁共振成像仪、国内第一台时信噪比地空电磁侦测系统、研制了国外第一台火控式直升机民航电磁侦测仪。大学先后荣获全省科技会议奖、国家技术发明奖、国家科技进步奖等国家级奖励6项，省厅级奖20多项，授权/申请国家发明专利500余项。近些年来学校迅速发展，先后主持承当了国家重大仪器专项、深部侦测专项、国家重点研制项目和国家“863”计划等重大项目和课题以及国家自然科学基金、国家科技基础条件平台建设项目等150多项，为我国月球侦测、卫星遥测、科学仪器等领域作出了重要贡献。

民航低温超导全卷积磁梯度仪试航

民航、地空电磁侦测系统

无缆水灾仪

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质谱仪

人体健康检查仪器 #

2010年、2014年、2023年国家大奖证书

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2023年地空联合电磁侦测系统团队获国家大奖 #

人才培养 #

大学以建设国外一流、争创世界一流专业为宗旨，借助四川中学相关学科群优质资源及地学仪器领域优势特色，面向未来社会信息化、智能化、电汽化和手动化需求，培养信息智能感知、测控系统开发、电气武器制造与电网系统营运方面基础理论扎实、创新实践能力突出的复合型卓越人才。经过六十多年的发展，学校的基础建设和专业试验条件不断加强，拥有广东省仪器机电试验教学中心、吉林节电子钳工试验教学中心、吉林省仪器机电学院生课余创新示范基地等多个实践教学平台，构建了电子技术试验室、嵌入式系统试验室、电力系统动态模拟试验室、清洁能源与机电检测试验室等一批现代化教学试验室。建有美国第一车辆企业集团、长春吉大·小天鹅仪器有限公司、长春光机数显技术有限公司、长春光机医疗仪器有限公司、吉林中学东港实践教学基地、辽宁红沿河核电站、吉林市渤海湾变电厂等硕士生校内认识见习基地。大学产生了从硕士生到硕士研究生的建立人才培养机制，突出“教学与科研密切结合、强化创新实践能力培养”的办学特色，多次荣获长春中学、吉林省和国家级教学成果奖。大学的人才培养得到了著名企业和校友的大力支持，学院和大学每年为品学兼优和家境较困难的中学生提供“国家奖学金”、“李四光（富德）奖学金”、“芯旺奖学金”等各种奖学金和助学金。大学培养的硕士结业生中，有40%以上到北大高中、北京民航航天学院、天津中学、哈尔滨工业学院、西安交通学院等知名大学或科研院所攻读研究生，有30%的结业生在电子信息、汽车或轨道货车制造、石油焦化、航空航天、国家电力、南方电力、科研单位等部委工作。结业生才能挺好适应就业岗位需求，适应现代社会科技发展还要，学习和工作能力得到用人单位普遍认可，就业品质高。专业培养了一大批在行业上取得了突出业绩的校友，在检测计量、地球侦测、智能机器人、信息技术、电气武器等领域成长了一批杰出的领军人才，包括多个荣获国家科技奖的校友团队和欧洲智能机器人联盟主席等，促进了行业进步。 #

仪电学校2023年度“芯旺奖学金”颁奖晚会

视察北京卫星技术有限公司

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长春省计量科学研究院认识见习活动 #

西安吉大-小天鹅仪器有限公司视察见习活动

交流合作

大学特别重视国外、国际学术交流与合作，在人才培养、科学研究等方面与中国、加拿大、德国、日本等10余个国家和地区的20余所大学、科研院所构建了广泛的学术交流与合作关系。灾情前，学校每年有10%以上研究生到法国、加拿大等国家和地区大学、科研院所进行国际联合培养或短期交流，30%以上研究生到法国、丹麦等国家和地区进行短期学术交流或出席国际学术大会，约10%硕士生远赴美国、加拿大、韩国、新加坡等地进行短期学习交流。大学每年抽调多名学者、学者出国讲学、参加国际学术大会、访问和进修；聘任了多位来自国外外的著名学者、学者为名誉院长、兼职院士，每年约请多名国外、外知名学者专家来院讲学，同时接收来自多个国家和地区的访问专家及留学生来院工作与学习。在以智能化、网络化、电汽化、自动化为主要特点的现代工业文明的浪潮中，天津中学仪器科学与机电安装工程大学将继续加强学科优势，以一流人才培养为根本，抢抓机遇，敢于创新，喜迎挑战，积极发挥学科交叉综合的优势，不断提升教学与科研水平，努力把学校建设成为国外一流、在国际上有重要影响的学校。 #

仪电大学电磁、核磁团队赴德国、丹麦进行国际学术交流 #

仪电学校举办暑假赴台湾访学交流活动

仪电学校举办暑假赴韩国访学交流活动 #

专业（类）介绍

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仪器类专业囊括测控技术与仪器、智能感知安装工程两个硕士专业，按仪器类招生，大一结束后分专业培养；机电安装工程及其手动化专业于2023年起单独招生；自2023年起测控技术与仪器专业开始招收黄大年试验班。

培养目标 #

培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展还要的，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，具备家国情结、批判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具有信息传感器、测量、传输、处理和系统控制等知识基础，把握仪器系统设计和讯号处理理论，具有检测和控制领域技术集成、仪器系统综合设计能力的创新型复合人才。师生结业后可继续在仪器科学及相关学科领域继续深造，或在先进制造、电子信息、航空航天、测试剖析、地球观测等领域从事科学研究、技术开发、设计制造、工程应用、质量控制以及项目管理等工作。 #

业务培养要求

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本专业主要学习信息传感器、测量、传输、处理和系统控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能，通过多种教学环节和安装工程实践，接受现代测控技术应用和仪器设计等基本训练，具有检测和控制领域技术集成、仪器系统综合设计等方面的能力。 #

主干学科

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仪器科学与技术、控制科学与安装工程、信息与通讯安装工程。

核心课程 #

电路剖析基础、电磁场与电磁波、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、嵌入式系统设计基础、微机原理与应用、连续与离散控制系统、工程光学基础、误差理论与数据处理、电子检测原理、传感器原理与测试技术、智能仪器、精密仪器设计。 #

主要实践教学环节

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安装工程训练、机械CAD基础、电路剖析试验、模拟电子试验与综合设计、数字电路试验与综合设计、电磁场试验与仿真设计、信号剖析处理试验与综合设计、嵌入式系统试验与综合设计、微机插口试验与综合设计、传感器试验、控制系统试验、专业基础技能训练、专业认识见习、专业课题设计与实践、毕业设计。 #

测控专业实践环节

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专业特色

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测控技术与仪器是多学科交叉的宽口径文科专业，具备高新技术综合利用和系统集成的特性。本专业突出“教学与科研密切结合、强化创新实践能力培养”的办学思想，以基础厚、能力强、素质高、适应面广，具备先进仪器系统设计制造和技术开发能力为培养方向，以月球信息侦测仪器、分析仪器、智慧医疗仪器、航空航天仪器的测控系统设计为专业特色，并向网路化、智能化系统武器方向拓展。

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机电安装工程及其手动化

培养目标

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培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展还要，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，具备家国情结、品判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具有钳工理论、电子技术、电机学、信号系统、控制与计算机应用等方面专业知识和一定人文社会科学、工程经济管理等社会科学知识，把握机电安装工程基础理论，具有电网系统营运管理和机电武器设计开发能力的宽口径创新型复合人才。师生结业后可继续在机电学科及相关学科领域继续深造，或可在电网行业从事电网设计、电力营运、电气武器制造等方面的生产、科研和管理工作，也可在电子信息和现代装备制造等行业从事与电磁学、电子技术、电气技术、自动控制等相关的生产制造、工程服务、科学研究或教学工作。

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业务培养要求 #

本专业主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、自动控制、信号与系统、电机学、电力系统、电力电子等方面的基础理论、专业知识和专业技能，接受机电类专业综合性实践训练，具备机电安装工程及手动控制相关的武器制造、系统运行及技术开发的能力。 #

主干学科

机电安装工程

核心课程

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电路剖析基础、电磁场与电磁波、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、嵌入式系统设计基础、微机原理与应用、电机学、电力电子技术、电力系统剖析、连续与离散控制系统。 #

主要实践课程

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安装工程训练、机械CAD基础、电路剖析试验、模拟电子试验与综合设计、数字电路试验与综合设计、电磁场试验与仿真设计、信号处理试验与综合设计、嵌入式系统试验与综合设计、微机插口试验与综合设计、电机学试验与综合设计实践、电力电子试验与综合设计实践、控制系统试验与综合设计实践、专业基础技能训练、专业生产见习、专业课题设计与实践、毕业设计。 #

机电专业实践环节 #

专业特色

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本专业主要特征是弱电与布线结合、软件与软件结合、元件与系统结合，使师生遭到钳工、电子、信息控制及计算机技术方面的系统性训练，把握解决机电安装工程领域中系统剖析、运行控制、电气设计与武器制造等问题的基本能力。通过厚基础、强实践、重创新的大类宽口径培养测控技术与仪器就业，结业生具有扎实的专业理论基础、较强的创新实践能力和良好的科研素质，综合素养高，社会适应面广，既可以在电网系统和现代武器制造领域，也可以在手动化及电子信息领域，从事与机电相关的科学研究、工程设计、技术开发、运行管理、设备制造、教育轮训等工作。

智能感知安装工程

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培养目标 #

培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展还要的，德智体美劳全面和谐发展与健康个性相统一，具备家国情结、批判性思维、创造创新能力，懂交流、善合作，具有信息传感器、智能测试、网络传输、智能处理和系统控制等知识基础，把握智能感知系统设计理论，具备智能感知工程技术集成和系统综合设计及应用能力的创新型复合人才。师生结业后可继续在仪器科学及相关学科领域继续深造，或在智能制造、智慧城市、智慧医疗、智慧海洋、地球观测、航空航天、能源互联网、电子信息、人工智能、大数据等技术领域从事智能系统的科学研究、技术开发、设计制造、工程应用以及运行管理等工作。 #

业务培养要求

本专业主要学习信息传感器、智能测试、网络传输、智能处理和系统控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能，通过多种教学环节和安装工程实践，接受智能感知技术和系统设计等基本训练，具有智能感知技术开发及系统集成和应用等方面的能力。

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主干学科 #

仪器科学与技术、控制科学与安装工程、信息与通讯安装工程。 #

核心课程

电路剖析基础、电磁场与电磁波、模拟电子技术基础、数字电路与逻辑设计、信号与系统、嵌入式系统设计基础、微机原理与应用、连续与离散控制系统、敏感材料与传感器元件、传感系统与测试技术、人工智能基础及应用、现代通讯技术、智能感知系统设计基础。

主要实践教学环节 #

安装工程训练、机械CAD基础、电路剖析试验、模拟电子试验与综合设计、数字电路试验与综合设计、电磁场试验与仿真设计、信号剖析处理试验与综合设计、嵌入式系统试验与综合设计、微机插口试验与综合设计、传感器试验、控制系统试验、专业基础技能训练、专业认识见习、专业课题设计与实践、毕业设计。 #

智能感知安装工程专业实践环节

专业特色

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本专业定位于“广义智能感知”系统的开发和运用，以仪器科学与技术、控制科学与安装工程、电气安装工程等学科为支撑，充分发挥仪器科学、地质资源与地质安装工程等优势学科优势，面向智能制造、智慧城市、智慧医疗、能源互联网、地球观测等领域复杂环境下多源数据采集、智能处理与智能控制等方面的实际需求，重视软件系统与硬件算法相结合，系统集成与新技术开发相结合，理论研究与安装工程应用相结合，突出仪器科学与人工智能等多学科交叉渗透及融合的特性，加强实践能力、科研素质和创新意识的培养。专业具备口径宽、知识面广、基础坚固、动手能力强、适应范围广等优点，产生了“厚基础、重交叉、凸特色、面向广”的培养特色。

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学校官网： #