荆楚理工学院在浙江地区理科录取分数线

荆楚工科大学在山东地区工科投档分数线

工科投档分数线

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杭州-工科 #

最低分

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最高分

平均分 #

投档批次

投档线差？ #

2009年

522 #

531

525

第二批

2008年

--

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534 #

513

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第二批

查看：2013湖南会考分数线四川会考分数线荆楚工科大学投档分数线

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.COM专题:全省历年中考工科分数线汇总全省历年中考工科分数线汇总 #

平均分是指所有被投档考生的平均分数。平均分，是考生曾经踏入大学所平均水平的彰显。比较几年的平均分，假如考生都还能处于这个位置，那该考生被投档的或许性在不发生非常意外的状况下是特别大的。可以说，使用好平均分才能挺好防止“大小年”的影响。所以，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并非常注重平均分的意义。

相对于平均分，投档线差更具参考价值，并且是会考补报志愿的重要参考根据，何谓投档线差是该高校曾经平均投档分数与其在所在招生批次投档控制分数线的残差，美国教育在线建议考生用“录取线差”来剖析。因为每年中考方式不一、高考试题难度有别，导致各个高校各年度的投档分数或许发生较大的变化。并且通过大量的统计和剖析，我们发觉，对多数高校来说，虽然投档分数波动较大，但其投档线差通常波动不会太大。因此应当逐年估算目标高校以往的投档线差： #

某年投档线差=曾经平均投档分数-曾经相应批次控制分数线

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下边以某重点中学在上海招生状况为例，估算投档线差如下：

例：某重点中学(工科类)在上海2003——2008年投档状况简略线差法剖析样例：

平均投档线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65 #

很虽然，按照以往的状况来看，考取此学院平均须要65分的线差，最高的年份还要70分的线差。为寿险起见，2009年考取该校还应当按照投档分数区间大小、录取总数在各分数段分布状况留出足够的寿险空间，建议考生起码要留10分以上的余地。

荆楚工科大学介绍： #

荆楚工科大学是经教育部批准于2007年3月在原常德职业技术学校、沙洋师范高等本科学院合并基础上构建的一所私立省属中专层次的普通高等中学。中学坐落素有“荆楚门户”之称的历史文化新城——荆门中心市区，位于在景色秀美的白龙山脚。 #

中学设有16个教学院（部），有脱产普通本、专科在校生17000余人，现有本科专业点58个，硕士专业点11个，并在将来几年内,以每年6-10个硕士专业的速率递增，囊括理、工、教、医、文等学科门类。通过推进教学变革，调整专业结构，积极举办人才培养机制的探求与实践，产生了数控技术、印刷图文信息处理、初等教育、护理、口腔医学等几个较有特色的专业。写作、高等物理、病理学、多媒体讲义制做、网页设计等5门课程评为市级精品课程。有16种用书入围普通高等教育“十一五”国家级用书。“高级护理专业‘两段制’教学与人才培养机制的研究”获市级教学成果奖，获县级其它教学奖励20项。 #

中学师资队伍不断增加与优化。现有教员工1100余人，专任班主任800余人，其中初级职称班主任240余人(博士31人、其他正高职称19人；副校长166人、其他副高职称28人)荆楚理工学院分数线，占专任班主任数量的38.55％;学院还聘任校内兼职院士20人。研究生文凭班主任200余人（教授、硕士），占专任班主任数量的30.49％；另有100余人正在攻读硕士或博士学位。享受国务院特殊津贴的学者5人。 #

学院科研能力不断提升。近些年来，班主任承当国家、省、市科研课题100余项，获省份科技进步奖10余项，出版专著40余部，编著、参编各种用书230余部。在核心刊物上发表论文300余篇，被《科学引文索引》（SCI）、《工程索引》（EI）等收录50余篇、被国外核心刊物收录100余篇。

中学教学条件优良。占地面积达2165亩，危房建筑面积58.29万平方米，校园规划合理、设施健全、功能齐备、环境幽美。现在，学院有三个学院，分别为主学校、虎牙关学校、月亮湖学院，三个学院根据科学设置功能、合理调配的原则，与主学校实现教学资源共享。学院将重点发展主学院，最终实现一个学院集中办学。中学教学仪器设备总额1.05万元荆楚理工学院分数线，建有数控技术、印刷安装工程、口腔工艺技术以及基础数学、电工电子、IPv6网路、临床病理检测等各种实训中心和试验室99个，校内见习实训基地128个。纸质图书92.3万册，电子图书40万种，纸质现刊2452种，电子刊物8000种。图书馆建有手动管理系统（ILASⅡ）和两种电子文献数据库。 #

中学坚持以生为本，没有一个中学生因家庭贫苦而退学，结业生就业率始终稳定在90%以上。正确的办学观念，严苛的管理，高品质的教学，培养出了高素养的中学生。刘芳艳老师“携盲母上中学”的事迹备受共青团中央宣传部、教育部、中共武汉市委领导关注，被列为2006年全省十大“中华孝亲敬老榜样”。 #

中学以“队伍增加安装工程”为现代学院建设提供师资保障，以“优势学科孵化安装工程”为现代学院发展构建战略力量，以“校园文化建设安装工程”营造现代中学人文气氛，以“校园资产资源营运安装工程”为学院可持续发展提供有力保障。中学秉持优良办学传统，坚持科学发展观，坚持“开放办学、特色办学、人才办学”，进一步实现办“荆门的荆楚工科、湖北的荆楚工科、中国的荆楚工科”的战略新蓝图，立足宜昌，面向全国，幅射全省，努力把荆楚工科大学打导致一所高水平、有特色、有影响的地方硕士高校。 #