文理基础学院学分学绩制管理专业核心课程介绍

学习方式：电子商务专业师生入校前三年，在文理基础学校进行通识教育课程及专业基础课的学习。

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后来步入信息安装工程学校学习专业核心课程。

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学习其间推行学分学绩制管理，师生可依照本专业指导性培养方案，结合自己的兴趣、爱好、特长，自由选择课程、教师、授课时间、学习期限，提早修满学分和学绩者可以提早结业。 #

学分学绩制充分调动了同学教学积极性和师生学习的积极性，充分展现了“以人为本”的观念，让师生把握了学习的主动权。

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师生经过在文理基础学校的学习，深入了解专业状况后，可于第一学期终、第二学期终按照专业学习状况调整专业。

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考评模式：在每门课程学习结束后，均需进行两次考评，分为卷一和卷二。

卷一由学院教务处统一按照题库组织命题工作，命题突出该课程的基本知识和基本技能，师生通过卷一考试即可取得该课程规定的相应学分；卷二由任课班主任自主命题，主要视察师生对知识的灵活利用能力，题目重视实践性、应用性，有促使培养师生对知识的实际应用。

之外，卷二成绩还包括中学生日常表现、平时成绩、单元测验成绩、期中考试成绩、实践课程成绩等组成，卷二成绩决定师生的学绩分数。 #

这些考评模式变革有促使调动师生积极性，在优势课程上取得较高学绩，来补充缺点课程的不足，实现优缺点互补，突出个性化培养。 #

培养目标：本专业培养具有管理、经济、法律、计算机、电子商务等方面知识，具有人文精神、科学素质和诚信质量电子商务专业考研，能在企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销企划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的企划与运作等工作的，有理想、有抱负、有良好职业道德、有鲜明网路营销技能“亮点”的、技能型、复合型、创新型、创业型网路营销安装工程师。

培养要求：本专业师生主要学习计算机和公商管理方面的基本理论和基本知识，接受电子商务系统的开发、应用与管理方面的基本训练，把握剖析和解决电子商务问题的基本能力。

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结业生应荣获以下几方面的知识和能力：1.把握管农学、经济学、计算机、电子商务的基本理论、基本知识；2.把握有关电子商务问题的定性和定量剖析方式，具有电子商务系统的设计与开发能力；3.具备较强的语言抒发能力，信息采集、信息剖析能力及解决电子商务问题的基本能力；4.熟悉国外外与电子商务相关的方针、政策、法规和国际惯例；5.了解电子商务领域的理论前沿和发展动态；6.把握文件检索、资料查询的基本技巧，具备一定的科学研究和实际工作能力，具备一定的抨击性思维能力。

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主干课程：市场营销学；电子商务总论；商务网站经营与管理；电子商务营销写作实务；平台招商；网路推广；网上抓单；品牌战略与推广；网页设计与制做；动态网站开发；电子商务网站建设；创新技巧与营销创新；网路营销综合实训。

专业特色：本专业多年来我们积极进行教学变革，坚持在真实、开放环境中边干边学，鼓励师生以营销主体的角色参入其中，转变角色，踏入角色。 #

按照企业电子商务发展需求和中学实际，我们指出对师生商业意识、实践意识、创新意识、品牌意识、团队意识和系统意识的培养；以企业网路营销的实际任务为内容，对网站规划与评价能力、营销与管理创新能力、网站编辑与管理能力、网络营销与管理能力、平台招商与顾客服务能力、网店经营与管理能力、品牌规划与推广能力等电子商务核心能力进行培养电子商务专业考研，在中学其间就对未来工作进行热身，打导致企业还要的、毕业就可上岗的、实现零距离就业的实用型电子商务人才。

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就业去向：在政府机关、科研机构、企事业单位从事网站网页设计、网站建设维护、企业商品和服务的营销企划、客户关系管理、电子商务项目管理、电子商务活动的企划与运作等工作；出国留学、考研深造、自主创业等。 #