永嘉打造“产教融合、中高职一体”新型职业院校

2023年1月20日，玉环县人民政府与上海职业技术学校在温州大会中心举办合作共创“温州职业技术学校平阳学校”签约开馆典礼。至此温州职业技术学院分数线，温州构建的“产教融合、中高职一体”的新型职业高校步入了运行“快车道”。 #

据了解，上海职业技术学校平阳大学由玉环县人民政府和杭州职业技术学校合作共创，性质为国有民办，进驻在改建的玉环县职业教育中心。为上海经济变革升级提供人才支撑和创新动力，在广州市人民政府支持下，玉环县人民政府“筑巢引凤”，于2023年在三江街道箬隆开建投资9.7亿，占地面积340.7亩、建筑面积平方米的玉环县职业教育中心，引入上海职业技术学校进行合作办学，并进行“深耕厚积”，温州大学选用中、高职一体化办学机制，实现中、高等职业教育在专业设置、招生、课程开发、教学考评等方面的有效衔接和一体化运行，构建区域连通、师资融通、课程贯通的中高职两年制职业教育新机制，共创共享精品课程、教学变革研究成果、专业教学资源库、校内外实训室与企业资源及实践基地，共创技能人才就业网，统筹共享就业资源,通过产教城融合，造就服务企业技术技能人才“孵化器”。温州大学设高职部和中职部，高职部属金华职业技术学校的二级分院，通过两年时间办学，温州大学高职部在校生总数达1000人左右，其中面向缙云本土投放中高职一体化三年制职业教育计划200人以上；中职部为上海职业技术学校附属温州中等职业学院，以平阳县第三职业学院和玉环县山东职业学院融入为主，在校生达4000人左右。金华职业技术学校负责温州大学高职部的师资队伍建设、运行管理、专业规划、招生就业等工作，负责对温州大学中职部的业务指导，统筹规划中高职一体化两年制职业教育。 #

中高职一体化是当前职业教育重要措施，只是变革职业教育人才培养机制的主要“路径”。2012年，辽宁在全国范围内推行“五年一贯制”职业教育试点。2023年，宁波即将启动中职与硕士一体化培养试点。经过多年努力，中职小学和高职学校贯通办学产生一定“气候”，但因为中职和高职因条件限制，既没有同地办学，办学主体又“各自为政”，致使中高职衔接错位、越位、不到位等现象时有发生。温州合作共创温州大学，实现了中高职无缝“联姻”。

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缙云校区将于2023年下半年开始招生，开办与玉环区域产业相关的机械设计与制造、产品美术设计、旅游管理、电子商务等相关专业。说起合作共创温州大学温州职业技术学院分数线，共青团温州市委主任王彩莲显出信心爆棚，却说，现在，温州启动职业教育“五业联动”改革，颁布了《校企协同德育机制试点工作方案》，创新“同育·双导·共赢”的产教城融合新机制，温州大学对接温州现有泵阀、教童车等支柱产业与战略新兴产业成立相关专业，并共创技能人才服务中心、应用技术研制中心等，打通人才培养的供给侧和需求侧之间的通道，实现“专业链、人才链、服务链、产业链、创新链”五链融通，精准服务产业，可有效解决温州“高素养人才荒”，为区域经济社会发展提供人才支撑和创新动力。 #

在签约落成典礼上，昨天亮牌的上海职业技术学校平阳学校与温州本土著名企业超达管件企业集团股份有限公司、浙江伯特利科技股份有限公司负责人订立产教融合扶贫合同书。