将学科评估结果作为“双一流”建设单位遴选参考

最近，教育部在官网公开公布了部份针对政协议案的答复内容。在一篇针对优化高等教育学科评估相关工作的议案回复中教育部学科评估结果，谈到教育部在大学学科评估和双一流建设有关内容的心态。

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有学者建议：将学科评估结果作为“双一流”建设单位选调的参考，不要直接挂钩。对此，教育部持肯定心态，表示赞成。

现行的大学学科评估，早已过了17年的发展，“四年一周期”开展，是教育部学位中心以第三方评价方法、面向研究生培养单位举办的非行政性、服务性水平评估。 #

教育部在答复中称，举办学科评估的目的是服务大局、服务大学、服务社会教育部学科评估结果，不是为某特定项目量身定制的产品。政府和大学在资源分配过程中，除了要关注学科发展水平，更要关注社会对该学科的需求程度，要重视建立良好学科生态。

这只是教育部赞成不将学科评估和“双一流”遴选直接挂钩的成因和考虑。从这儿也可以读出，“双一流”遴选关注的除了是大学学科建设状况，也有其他这些方面的探讨。 #

但那样的说法，这些人表示不认可。世界一流学科建设，不依照学科评估结果来评定，为什么又要靠其他太多的非量化诱因来决定吗？再说了，若果一所大学的学科评估结果都去了C类，却有将其列入双一流，这岂不是笑话？

除学科评估结果应用的问题此外，议案中还牵涉到“将学科评估周期适当延长，逐渐与国家教育十年发展规划接轨”、“缩短学科评估从报送入围到结果发布的整体时间跨径”、“学科评估中突出学科特色”等意见建议。 #