高考试题分析及2023高考化学复**（策略）

2023中考试卷剖析及2023会考物理复****策略 #

楔子： #

只有熟悉会考的历史变化能够清楚认识会考的改革

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只有认识会考的演进轨迹能够真正理解会考的现实 #

只有理解然围绕大纲要求，即留意知识的覆盖面〔这一点跟旧课程卷有显著的差别〕，又注重重点知识的考查，非常突出对本学科主干知识的考查。 #

单纯考查元素及缩聚物知识几乎没有，对大学物理的概念和原理等根底知识进行了有重点的考查，包括：原子结构元素周期表〔第28题——元素推测〕、有关物质的量的估算〔第8、９题〕、中和反响及pＨ〔第7题〕、氧化复原反响问题〔第10、11〕、离子反响及推论问题〔27题〕、化学反响速度和平衡问题〔13题〕、电物理问题〔电解〕〔8题〕、环境污染问题〔6题〕反映有机结构和性质、有机反响类别、结构简式及同分异构体的抒写的有机综合推算〔第29题〕、能力试验〔设计类命题28题〕〔这里的考题指2023年全省江西卷〕。

其实，各类新课程卷对大学知识的考查根本是：[四条主线]

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、元素周期律、元素周期表为主线〔无机〕 #

、反响中的能量变化为主线。 #

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特性四：头大尾小、有广告宣传性质的各种信息试卷不再出现，代之而至的是凡出现的信息通常都是有针对性的、有用的，目的是降低卷长，减少考生的阅读量。诸如：04北京卷的第8题〔核磁共振问题NMR〕。

特性五：估算有一定的要求，但难度增加，解法也不再追求“巧〞为目的，但突出了思想方式〔尤其是将物理问题转嫁为英语方式的思维方式〕。如：07年的12题有机物中C原子数的估算。 #

¨化学估算占有一定的分数比列。〔各新课程卷大致都在20分左右〕但试卷指出的是根底的、一般方式，是大多数考生能解惑的，并不追求特殊解法，尽量减少估算量〔计算通常大多以选择题或改错题的方式出现〕极少出现烦、难的纯物理估算。 #

现在的各类新课程卷指出的是通性、通法，减淡特殊解题方法，提高估算量。坚决抵制偏、怪、难题，提高试卷亲和度，指出学科思想和技巧。[考纲要求：将物理问题具象成为英语问题，运用物理工具2023年高考化学复习资料，通过估算和推理(结合物理知识)，解决物理问题的能力。]如英语中的数列、不方程、方程组等。

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特性六：指出学科内综合

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本学科与其他两学科的试卷为单纯的“拼盘式〞，没有出现“拉郎配〞的考题2023年高考化学复习资料，但重视了本学科内的综合，而未出现跨学科的综合试卷。如：05年28题无机有机混和推测题。 #

特性七：违反大纲围绕用书

遵循大纲表现在所有试卷所考查的知识不超过大纲所要求的范围，围绕课本表现在： #

试卷构成的相关物质以用书中以前出现过的代表物为主

如：07年的29〔有机〕构成试卷的背景物质是乙酸、乙醇、乙酸甲酯 #

27题物质推测的背景物质是Al2(SO4)3MgCl2Ba(OH)2等

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04年的26题〔推断〕盐酸、Ca(OH)2CaCl2AgCl27题〔有机〕醋酸、乙醇

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05年的二卷四道大题所有命题牵涉到的无机物有机物均以用书〔初、高中〕中出现的学****过的物质为主： #

如：28题中的CaC2C2H2CaCO3

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29题中的CH2=CH2CH2Br-CH2Br

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陌生物质有出现，但机率较少，如：苏丹红、茉莉醛、白梨芦醇等。 #

，所牵涉的反响类别通常状况下大多以小学所学过的类别为主——如有机的替代、加成、聚合等，大学物理以外的反响还有出现如：羟醛酯化、双烯合成等。 #

3．扣本还表现在那些中考试卷都会以用书中的这些典型的****题习题为原型加以整修。如：05年的语文物理27题〔实验〕其设计原形就和高中物理P88页的[比如5]十分相像，07年的27题其原型就是高中物理P89页的****题2。

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这充分说明，在我们的复****复习过程中抓纲扣本之重要。 #

第二局部．中考语文物理命题原这么及思路

2023年语文试卷在命题指导思想上较差地抒发了由“知识题旨〞向“能力题旨〞的逐步转换；坚持了依照大纲、依据考纲，题材始于课本，但又多于课本的方向。试卷命题思路主要有： #

1重视学科内知识综合能力的考查，增加学科间综合能力的要求 #

从试题看，〔以07年四川卷为例〕卷Ｉ中的第6〔各种污染的问题〕、13题速度平衡问题、9〔气体摩尔容积、摩尔品质、阿伏加德罗常数、体积V、密度ρ等一系列化学量的比拟判定问题〕没有出现物理、物理、生物知识方面的交叉应用，这也正说明语文题首先是学科内的综合，再者才是跨学科的综合。主要是迎合现在大学工科教学中仍以分学科课程为主的实际状况。同时引导学校教学 #