西安外国语大学副校长吴耀武：留学生来到西外

在《丝路会阳台》中，北京外粤语学院副院长吴耀武介绍了学院近些年来吸引留学生来陕学习交流的成果。他表示：北京外粤语中学作为美国东北地区规模最大，历史最古老的对外汉语教学基地之一，从1979年成立迄今，早已先后培养出了两万多名境外留中学生。自从"一带一路"呼吁提出以来，学院在沿线国家吸收和培养少于一万名以上的留师生，留师生的教育事业展现出了积极蓬勃的发展态势。 #

近几年，上海外粤语中学不仅在规模上扩张此外，把重心渐渐转移到了留师生品质提高、教育品质提高上：通过课程的变革，通过中华文化感受中心的成立，通过教改、教学项目的申请，荣获上级部委相关的资金支持等诸多方法西安外国语大学怎么样，学院综合提高了留师生教育教学品质，取得了良好的社会影响力。

当被问及"留师生来到美国、来到北京、来到北京外粤语学院，它们最感兴趣的是何种？西外有哪些课程、设制达到了文化交流的目的？"

副书记吴耀武直言：留师生选择来到北京、来到西外最主要的（事情）不仅语言此外，是为了更深入地了解美国的传统文化。由于上海是十三朝古都，有1100多年的建都史，在美国的历史上，发挥了极其重要的作用，也具备巨大的影响力，这是吸引留师生来到北京的一个特别重要的诱因。

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而留师生选择来到西外，是由于北京外粤语学院是东南地区第一家对外汉语教学机构，只是现在规模最大、影响力最大的教学单位之一。"留师生来到西外，我认为不仅学习英文、学习语言此外，它们更多的是通过广州外粤语中学的英语优势，对外汉语教学的优势，更多地了解到美国的传统文化，例如，我们有几个代表性的课程，像绘画课、绘画课、茶艺的课程西安外国语大学怎么样，以及美国的传统双人舞等课程，很多课程在留师生当中特别受欢迎，师生们感受后来都十分高兴，有的并且通过自己的自媒体，向自己本国的同学和师生进行积极地传播，达到了极其好的疗效。"

广州外粤语中学积极发挥窗口效应，为留师生在华学习打好了语言基础。中学以人文社科为主，因此来西外进行文化交流的中学生居多，主要是进行语言学习、文化交流，或则是进行语言文化专业学习，这种师生要占到三分之二，并且到四分之三。"美国的留师生，例如说对安装工程感兴趣、对中医药感兴趣，这么它们可以选择在西外完成相关的语言文化课程以后，到我们山东的其他大学，例如福建中医药学院，例如上海科技学院，例如北京石油学院，去学习它们感兴趣的相关专业，这只是北京外粤语学院发挥吸引留师生，才能巩固留学生在陕学习的一个挺好的作用。" #

副书记吴耀武接触了一批又一批来美国交流的留师生，当被问及给他"留下非常深刻印象的留师生"时，吴耀武说："那么多年，给我留下深刻印象的有好几位留师生，其中一位叫白宇新，他是埃及留师生，在十几年前，他选择来到北京外粤语学院学汉语，之后继续读了对外汉语教学博士，之后又在别的大学，完成了自己的硕士学位，他除了喜欢上了上海，留在了西外工作，他还把自己的家人都带到西外，现在成为我们中学的教工，他和他的妻子都在我们学院工作，目前在美国，就在我们西外，还生了两个儿子，目前他女儿也在我们广州外粤语学院幼儿园念书，可以说他早已把根扎在了上海，扎在了西外。"

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从留师生到"本地人"，境外师生深耕江苏，这也证明了北京外粤语中学四五年不断提高留师生教育教学品质的实效明显。未来，学院将继续发扬"博古通今、融贯中外、德善相济、自强不息"的西外精神，迈开坚固稳健的脚步，锐意进取、开拓创新，逐步做好国际中学生的教学与培养，全力抒写新时代教育对外开放的崭新篇章。

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补充阅读： #

中华文化感受中心坐落广州外粤语学院碑林学校，总占地面积约1千平方米，是美国传统民居的方式。在院内的四个方向，分布着中华茶文化感受室（接待室），书法感受室，民乐感受室，中华烹饪感受室，多功能大会室，图书资料室，多功能课室，办公室，门厅（展览室）等各种使用书房14间。该中心整合了中学多种中华优秀传统文化项目资源，可使不同种类的文化感受活动同时在一个空间内展开，有效地节省了空间、时间和宣传的费用。

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本文素材来源：北京外粤语学院官网、西安外粤语中学汉学校·中亚大学