雨课堂“克隆班”打造医学教育领域东西部融合式教学模式

为深入贯彻落实党中央关于新时代振兴中东部高等教育的决策布署和"慕课东部行"计划，落实教育部高教司2023年工作要领提出的以数字化推动教育公正，与东部共创共研优质课程要求，上海医科学院与山西医科学院举办东西部融合式教学合作项目。双方将共同思考构建医学教育领域东西部融合式教学方式，创新医学人才培养，为全省医学教育事业作出贡献。

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2023年夏季学期，借助雨课堂“克隆班”，结合福州医科学院及山西医科学院课程建设的着力需求，各校师生跨越千里同上一堂“病理学”课程。 #

早在今年9月，南京医科学院及山西医科学院就对“病理学”课程的建设召开了线上交流勾通，确认本门课程所用用书及课程进度。2023年4月7日，借助雨课堂“克隆班”，上海医科学院与山西医科学院同上一堂课。

广州医科学院与山西医科学院“病理学”课程东西部融合式教学第一讲

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在第一堂课中，广州医科学院范琰琰同学向各校师生解读肾小球癌症的发病模式、基本病理变化、临床表现等内容，通过雨课堂的随机点名、课堂例题等功能与各校师生举行互动。 #

广州医科学院与山西医科学院“病理学”课程东西部融合式教学第二讲

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第二堂课由山西医科学院史永华同学主讲，在讲解“心神经系统”相关知识时，史永华采取了翻转课堂的方式，通过展示病人案例，向师生们提出相关确诊问题，各校的朋友通过案例上给出的数据进行深入分析，概括归纳案例中的主要问题新疆医科大学地址，整合所学的多门课程知识剖析案例中的各类要素并进行探讨新疆医科大学地址，让师生将所学知识与实际问题相结合，培养创新思维和实践能力。在讲课结束后，史永华对广州医科学院师生在课前展示环节中表现出的专业素质及知识水平抒发了高度认可。

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课后，各校班主任就课堂环节设置及讲课内容进行复盘交流，小结东西部融合式教学中存在的问题并提出缓解举措。

广州医科学院与山西医科学院将在“病理学”课程基础上探求以课程（群）教学、专业建设、教学研究变革等为主题推进交流合作，加强校际班主任深度融合现代信息技术与教育教学的能力，通过雨课堂“克隆班”，牵手推动新型基层教学，造就东西部大学班主任教学发展共同体。同时，广州医科学院将积极探求与其他院校的合作机会，将东西部融合式教学教学方式推广至更多医学高校。通过不断拓展合作伙伴，共同促进医学教育的创新与发展。

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都学课堂MBA带学班。读MBA，上都学课堂

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