山东省下达今年职业院校与本科高校对口贯通分段培养试点任

据悉，广东省教育厅公布了《关于下达今年职业高校与硕士院校对口贯通分段培养试点任务的通告》。

“32”对口贯通分段培养试点高职高专高校50所，共计100个专业点，衔接硕士院校28所，招生规模5320人。

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“34”对口贯通分段培养非师范类试点中职小学35所，共计43个专业点，衔接硕士院校17所，招生规模1720人；师范类“34”试点中职小学9所，共计13个专业点，衔接大专院校6所，招生规模1270人。

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招生范围和报考资格是如何的？我们一上去看。 #

一、试点学院、专业及招生规模 #

（一）“32”对口贯通分段培养试点高职高专高校50所，共计100个专业点，衔接硕士院校28所，招生规模5320人。 #

（二）“34”对口贯通分段培养非师范类试点中职小学35所，共计43个专业点，衔接硕士院校17所，招生规模1720人；师范类“34”试点中职小学9所，共计13个专业点，衔接大专院校6所，招生规模1270人。 #

今年职业高校与大专院校对口贯通分段培养试点学院、专业及招生规模 #

二、招生范围和报考资格 #

“32”贯通培养高职阶段招生范围为已出席辽宁省今年春季普通大学考试招生统一考试，且中考成绩达到我省首次划定的本扫盲通批投档控制线下50分（含）以内的考生。

“34”贯通培养中职阶段招生范围为各设区的市出席中学学业水平考试的应届初三结业生，学籍注册地为所在市山东省专科学校排名，且中学学业水平考试成绩名次排行在所在市考取大学阶段学院师生的前55%，非考试课目的考查课目成绩在合格以上，其中山东省专科学校排名，美术类小学学业水平考试成绩名次排行可放宽至在所在市考取大学阶段学院师生的前75%。中学学业水平考试成绩以分数展现的按各科总分排行估算，以等级展现或以“分数等级”呈现的参照非美术类前55%、艺术类前75%的比列由各省确定报考资格。招生过程中生源不足市，相关市要及晚报告我厅，由我厅调整到生源充足的市安排招生。 #

三、录取 #

“32”对口贯通培养考生投档由省教育招生考试院统一组织，考生在本科（高职）普通批按文史类或工科类补报志愿，由高职高校按照会考投档规则投档并补办投档手续。

“34”对口贯通培养考生投档工作由各省教育局统一领导，由各设区的市教育招生考试机构，通过各省大学阶段考试招生统一投档工作平台组织推行。“34”贯通培养的招生投档需在普通中学投档之前进行，在发布的计划内，根据高中学业水平考试成绩和综合素养评价结果，投档符合规定要求的中学生，经公示无异议后，报省教育招生考试院初审并补办投档手续。 #

四、工作要求

（一）高度注重贯通培养试点工作。职业高校与硕士院校对口贯通分段培养是我省现代职教机制建设的重要组成部份，是培养高层次技术型、工程型以及其他应用型、复合型人才的重要探求。各职业高校要坚持文化与技能并重，确保培养品质；各大专院校要更新理念，积极介入、主动作为，全过程、全方位融入贯通培养各阶段。各试点高校不得私自停止合作，确需调整的，应报我厅研究同意。

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（二）严苛执行人才培养方案。新增和入闱高校要根据《山东省教育厅关于做好职业高校与硕士院校对口贯通分段培养试点专业人才培养方案起草工作的通告》（鲁教高字〔2013〕20号）要求，坚持一体化设计观念，共同研究起草充分展现贯通性和应用性的人才培养方案和课程标准，并于今年7月30近日申报我厅高教处、职教处，我厅将组织学者论证。其他高校要继续加强交流协作、共同做好教育教学工作，确保人才培养品质。

（三）多途径宣传好贯通培养新政。各省教育局、各试点高校要通过陌陌、微博、短信、网络、报刊、广播、电视、入校宣讲及致学校结业生的一封信等多种途径和方法，非常是充分发挥新媒体作用，对贯通培养新政进行精确、全面宣传和探讨，让考生、家长充分了解新政、熟悉新政，不得使用“直升硕士”等，防止误会、误读。师生入学后，要以明白纸方式将贯通培养新政传达到每一名中学生。 #

（四）严厉贯通培养考试招生纪律。要严苛根据国家教育考试和招生信息“十公开”要求，加强贯通培养招生新政、招生计划、招生简章、考生资格、录取程序和结果等公开力度，确保公正公平、公开透明。要严苛执行招生计划，不得突破计划，不得在招生或培养阶段私自许诺转段比列。要严厉取缔违法违纪行为，并依法追究当事人及相关人员责任。

五、保障举措 #

（一）我厅将通盘考虑试点大专院校转段计划安排，按照试点专科大学还要科学合理扩大学院硕士招生计划总规模。有需求的专科院校可向我厅提出申请。 #

（二）我厅将举行对口贯通分段培养品质检测与评估，培养品质与现代职业教育品质提高计划项目安排和资金分配挂钩。对办学品质高、合作实效好的专业点予以奖励。对办学品质低、合作实效差的专业点给予通报，转段考试通过率高于60%的专业点，暂停1年招生资格，整改后经检测评估培养品质一直达不到要求的，停止继续招生资格；连续2年转段考试通过率高于80%的专业点，直接停止继续招生资格，建立有增有减、优胜劣汰的动态调整模式。 #