1.二级建造师考试用书的特点有哪些?(图)
1.二级建造师考试教材的特征有什么?
二级建造师考试用书严苛根据考试大纲要求撰写，其章、节、目和条的编码与考试大纲完全保持一致，其内容主要是针对考试大纲的知识点逐项进行概要性的解释，考生备考应考应以本用书为主。本考试教材章节安排与教科书章节安排不同，知识点的编排根据大纲次序，而不是根据认知的逻辑次序，考生在备考时应前后对应，系统学习，联系记忆。
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2.各县(自治区、直辖市)的考题和题量是否都一样?
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二级建造师管理权限在地方，建造师考试命题和考试也由地方自行组织。原则上由各县建设行政总监部委和人事考试部委自行组织命题、考试和监考，自行发布合格分数线，但考虑到减少各地组织命题的压力，防止重复性工作，同时也考虑到建筑业流动性特征，住房和城乡建设部和人事部考试中心每年都组织全省学者出一套全省通用的试题，各县可自主决定是否选用全省通用考题。若选用全省卷，考试时间全省统一，但监考各县自行组织，合格分数线由各县自行确定。
3.二级建造师考试时间及题量、题量?
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二级建造师全省卷考试选用闭卷方式，时间为2-3小时，题量为单选题和多选题及案例题，二级建造师执业资格考试分综合考试和专业考试，综合考试包括《建设安装工程施工管理》、《建设安装工程法规及相关知识》两个课目，这两个课目为各专业考生会考课目。
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专业考试为《专业安装工程管理与实务》一个课目，该课目分为6个专业，即：建筑安装工程、公路安装工程、水利水电安装工程、矿业安装工程、机电安装工程和市政公用安装工程。考生在报考时按照工作还要和自身条件选择一个专业进行考试。
4.去年题量与以往相比有何变化? #
去年考试大纲没有发生变化二建考试习题，依然沿袭2014年考试大纲。考生答题时要合理掌握好时间，留有充足的时间涂答题卡。告诫考生留意，请勿忘掉涂答题卡，且涂到相应位置。 #
5.单项选择题和多项选择题有什么类别?
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单项选择题和多项选择题的类别通常又分为知识型题、理解型题和利用型题。 #
(1)知识型题。这种类型题比较简略，主要是些概念性的知识点，应考者只要记住关键知识点，通常都能作出正确选择。留意选项之间的差异，备考时一定要仔细理解不同概念之间的差异。
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(2)理解型题。这种类型题有一定难度，是对不同知识点的优劣点或相关性、灵活性等内容的比较、分析，应考者还要经过一定的辨析，能够从中选择正确答案。 #
(3)利用型题。这类题量比较难，还要考生对知识点理解后，就能熟练利用到实践中，这还要考生对知识点熟练把握。这些题目人数较少，但难度较大。
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6.题目的难易程度怎样?
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考试题目是严苛根据大纲要求来设计的，大纲知识点可分为：了解、熟悉和把握三个层次。通常状况下，了解性的知识点题目不多，熟悉性的知识点题目也不多，主要题目属于考评把握性的知识点。考生在备考时应当对照大纲，注重强化对把握性知识点的学习。其实，也不能舍弃了解性和熟悉性的知识点，由于了解性和熟悉性的知识点比较容易把握，耗费的时间和精力较少。
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7.备考时以考试用书为主，还须要扩充其他内容吗? #
考试教材是对考试大纲中知识点的解释，是对问题的回答，不牵涉“为什么”和过程推论。考试教材的内容完全是针对考试大纲的知识点撰写的，考生只要把考试教材的知识点把握住了，考试应当可以通过。因为时间有限，建议考生不再去扩充知识面。因为考试教材的知识点论述十分简洁，因此若考生对某个知识点存在疑惑，可查阅其他参考资料以增强理解和记忆。 #
因为考试教材编撰严苛根据大纲要求，知识点之间的系统性、逻辑性、推理性、关联性相对薄弱，对应考者来讲，理解、记忆和弄清知识点的内在涵义和互相关系较困难。为此，建议考生查阅有关用书和参考资料，对于真正把握、熟悉和了解有关考试大纲中的知识点来讲是十分有益的。
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在基本弄清用书或参考资料内容的基础上，再针对考试大纲中的知识点，逐项备考和理解，以系统性学科知识为基础、以考试大纲中知识点把握为重点进行备考，那样对于全面弄清大纲和考试教材牵涉的知识点的内容就容易得多二建考试习题，并且常常具备事半功倍的备考疗效。 #
8.对于“掌握”、“熟悉”、“了解”等不同层次的知识点应当留意这些备考要领? #
要求“掌握”的是重点内容，只是命题的重要考点，要求应考者能灵活应用，备考时应考者对这部份内容要理解得具体、深入;要求“熟悉”的内容是重要内容，应考者除弄清楚各个知识点的原理、内容、依据、程序及技巧外，需要留意与其他易混淆的知识点作对比，增强记忆;要求“了解”的是相关内容，考试深度较浅，试卷更直观，易得分。
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依照先前执业资格考试的经验，重点与非重点知识点均会出题，所以，应考者应遵守突出重点和全面兼具的备考原则，考试前全面备考并且熟读多遍考试教材，这是很有必要的。在此基础上，有必要把握重点及重要内容等要领进行重点备考。
9.备考时应选用何种样的备考方式更有效?
备考方式因人而异，但以下几点备考方式还要留意：
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(1)理解和记忆相结合 #
首先建议考生可研读一遍用书，对于用书中比较熟悉的内容先把握，于是重点攻破自身不熟悉、不懂的内容，即：先把这种知识点读懂了，于是再辅以一些联想、比较记忆、归类记忆等有效的记忆技巧记住，那样考试才不会丢分。因为考试中理解性的题目较差，因此理解是答对题目的前提，单纯的记住知识点不一定能答对题目。
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(2)理解和利用相结合 #
应考者对大纲和考试教材中牵涉的知识点在全面备考的基础上，还应深刻理解和非常留意“目”中相关“条”知识点的概念、特点和详细办法的灵活应用，在考试时灵活应用这种知识点。
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(3)备考和练习相结合
建议考生系统性地备考2遍后，在遵守突出重点和全面兼具备考原则的前提下，进行适当的练习。通过练习可以加深对考点的理解和把握，检测备考疗效，增加应考者对试题及考试的适应性。同时，在练习时应留意对正确和错误答案的成因剖析，而不是只选出正确答案就可以了，应弄清楚正确和错误的成因。由于练习是模拟试卷，实际考试中或许正好是用另一种提问形式，那样反复练习，对全面和熟练把握知识点是十分有益的。 #
(4)选择高品质的备考题集
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品质较好的例题集不但对考生的备考起不到帮助作用，反倒耽搁考生的宝贵时间。建议考生把过去考过的试题用来演习，那样可以掌握考试题的难易程度和考试重点。考生在订购例题集时要留意鉴定，一是要看例题的类别是否符合考试大纲;二是要看例题的难易程度是否符合考试要求。 #
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