北京马承英语中国十大少儿英语教育品牌MCE
广州马承法语
中国十大少儿日语教育品牌
MCE
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随着经济快速发展，人们生活水平不断提升，国民越来越注重教育事业，尤其是高中生的启蒙教育。现今时代，在中学教育过程中，英文教学显得越来越重要，所以现今班主任、家长特别注重中学生语文的培养，让他们从小就养成学英文的习惯，渐渐地让法语成为日常口语抒发形式。 #
我们说的每一句英文都是由个别具体的日语词汇构成的，德语词汇是否丰富马英语单词怎么读，把握是否牢靠直接影响着英文口语交流抒发的熟练程度。鉴于德语词汇这么重要，马承英文受加盟校老师约请，为你们讲解了《词汇新突破——快速攻破600词》的重难点以及讲课方法。这次假期特色课程培训主要由Cathy、和三位老师为我们倾心构建，他们课堂思路清晰，环节紧凑，重难点突出，参训学员都能积极的参与到课堂中，培训疗效十分好。
教材重难点解析与教学流程指导 #
14:00—15:00，Cathy老师围绕“教材重难点解析与教学流程指导”这一主题展开阐述，剖析中学语文词汇基础教学存在的问题，提出一系列适宜培训老师讲课的教学策略。
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课程开始之初，Cathy老师首先就教材特色进行梳理，接出来，她分六部份重点讲解了教材编撰题旨重难点解析章节：第一部份音素和音标；第二部份惊呼法；第三部份音拼法；第四部份字母组合法；第五部份词源法；第六部份变换法。期间，Cathy老师还讲解了教学目标以及教学重难点，为老师实操讲课给与专业指导。 #
最后，Cathy老师从课前、课中和课后三个环节展开“教学流程指导”篇章讲解。课前，老师要有目的地引导中学生热身、预习；课中，班主任提供方式、适当讲解，可以采用提问、启发、任务型教学模式，让中学生尽可能独立朗读词组并记住词组；课后，中学生可以通过归纳总结、做习题、画思维导图、唱歌等途径进行知识巩固。 #
单元示范课展示
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15:00—17:00，老师和老师分别围绕“单元示范课”以详尽案例为学员示范讲课方法。两位老师通过示例教学，为参训学员展示“联想记忆法、字母组合法、趣味法”等词组记忆技巧在实际学习中的运用。培训课上，老师们还讲解了词汇课教学流程以及注意事项，讲课时，老师可以按照学情进行梯度安排，中学生可以用练习和操练相结合的方法快速记忆词组。
依据《义务教育语文课程标准（2011年版）》规定：我国中学结业生应把握600—700个二级词汇，其中基本词汇423个，其他200—300个为自选词汇。本次培训能使中学生“见词能读，听音想形”，极大地增强中学生记词组的效率，并为中学生终身记忆词组奠定基础。祝诸位小同学能灵活运用学习方式，快速记忆词组，为自己日常英文交际锦上添花，同祝诸位参训学员能把握培训真谛，为培训班暑假招生奠定实力基础！ #
《词汇新突破快速攻破600词》教材介绍 #
本书依据马承老师的理论，对《义务教育语文课程标准（2011年版）》中的高中核心词汇，从“拼写方式”进行剖析、归纳，找寻既遵守英文学习规律又符合中学生记忆规律的识记“密码”，企图让中学生积极、轻松、快速地记忆词组。 #
本书内容有识记理论（音素和音标）、识记方式和反馈练习（）。识记理论是快速记词组的理论基础。识记方式是按照词组的特性，从“音、形、意”三方面入手，把词组分成词块马英语单词怎么读，按一定规律识记。识记方式有音记法、形记法和意记法。
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本书既可作为培训中学短期培训教材，也可作为全日制高中生学习工具用书和小升初考前突击备考词汇用书。 #
马承英文在线资源获取渠道
（1）陌陌“培升在线”
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（2）马承英文官网
点击马承英文官网→点击导航栏“在线学习”观看录播； #
（3）“i培优”APP #
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