合肥师范学院树维教务系统中的核对教职工信息、梳理课程代码、录入培养方案

阅读本文前，请您先点击里面的红色字体，再点击“关注”，这样您就可以继续免费收到最新文章了。每天都有分享。完全是免费订阅唐山师范学院官网教务系统，请放心关注。 #

成都师范大学教务系统、

#

各教学单位，相关部门：

树维教务系统底层框架已布署完毕，因原教务系统数据存在大量冗余、不规范数据，须要各二级大学、相关部门配合完成原系统的数据梳理，以保证树维教务系统中的数据确切、规范。现就树维教务系统中的核实教员工信息、梳理课程代码、录入培养方案等事宜通知如下：

#

一、核对教员工信息

#

（一）教员工信息存在的问题

#

部份教员工信息错误、不完整，小部份教员工存在多个帐号，大部份教员工帐号与中学统一信息门户帐号不一致等。 #

（二）核对流程 #

各二级大学、相关部门在《教员工信息核实表》（附件1）上搜索、核对本单位教员工信息，没有教务系统帐号的教员工可在本表上添加，本单位确认后的电子表格请在1月20近日发送至邮箱。 #

（三）核实要求

#

1、账号惟一性，每人只能有一个帐号。教员工帐号更新为统一信息门户帐号，存在多个帐号的教员工须进行标明，确认应保留的帐号。

2、原帐号要对应统一信息门户帐号。没有对应统一信息门户的帐号做辞职处理，后续将不能登入教务系统、不能安排教学任务；外聘班主任根据规则单独编号。

3、按照专业归属班主任单位。各二级大学根据专业背景将“双肩挑班主任”归属到本大学；不归属到本大学，将不能安排班主任教学任务。

二、课程信息梳理录入树维教务系统

（一）课程库存在的问题

原教务系统课程库课程信息不完整唐山师范学院官网教务系统，课程代码、课程性质、课程种类、学分、学时分布等信息不确切。

（二）录入时间 #

1月12日--1月20日。

（三）培养方案版本

#

班主任教育专业（2023版）、非师工科专业（2023版）、非师理科专业（2023版）、专升本专业（2023版）、合作培养专业（2023版）、中职对口专业（2023版）。

（四）课程编码 #

各二级大学对照人才培养方案，根据《课程编码规则及说明》（附件2）对本大学开办的课程进行逐一编码，逐一将课程的代码、名称、学分、学时等信息填入《课程导出模板》（附件4），导出树维教务系统。

#

（五）录入要求 #

1、课程模块根据通识选修课程、通识必修课程、专业基础课程、专业核心课程、专业拓展课程、校园文化与社会实践课程、创新创业与学术科技课程、师德修养与职业规划模块、教育理论基础模块、学生指导模块、学科教学模块、教育实训与研习课程、教师教育课程、综合实践课程等14个模块归类。

#

2、课程性质根据理论课程、实验课程、实践课程、理论含实验课程、理论含实践课程、专业实习课程等6种性质归类。