中小学教师评职称，评在省辖市就可以了

中高中班主任评职称，评副高在省辖市就可以了，高级则可以在县（市、区）评了；凡在农村任教30年，距退职不满5年的农村班主任，可不受结构比列限制，直接认定一级班主任……昨日，记者从省人社厅据悉，省人社厅、省教育厅近日印发《关于进一步推进人事制度变革强化班主任队伍建设的若干意见》，对我省班主任队伍岗位管理、职称评审和人才引进等方面提出了具体变革意见河南人事职称网，致力通过优化专业技术岗位设置、完善班主任评价机制、加大人才引进力度等举措，不断强化新时代班主任队伍建设。 #

优化岗位推动“员额制”改革

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《意见》要求优化岗位管理办法。 #

其中，要推动深化院校“员额制”改革，扩宽院校岗位设置基数。对列入员额制管理的人员，在人事管理众多方面与在编在岗人员同等对待。 #

优化专业技术岗位结构比列，适当提升普通高等高校（高等职业高校）、中等职业中学、中中学、幼儿园及教研室等事业单位专业技术岗位结构比列。

落实岗位动态调整机制。根据宏观调控、单位自主、政府监管的总体思路，继续落实事业单位在岗位设置方面的“六个自主”（自主制定岗位设置方案、自主设定岗位标准、自主确定岗位类别和比列、自主确定专业技术人员主辅系列岗位和最高等级、自主确定岗位设置方案变更、自主决定聘用人员），创新事业单位岗位管理办法和举措。

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职称评审

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权限下沉放宽标准 #

《意见》明确建立班主任职称评价机制。 #

一方面，我省将着重加快院校举办职称自主评审。另一方面，将全面下放中中学班主任职称评审权限，把中级下放在省辖市，高级下放在县（市、区）。 #

实行班主任分类评价，充分彰显岗位与业绩的权重，放宽农村班主任的评价标准。在中中学、中职和大专中级班主任职称评审全面推行授课答辩与专家评议相结合的形式，推动班主任教好书育好人。 #

对优秀班主任和农村班主任再进行倾斜，符合相应条件的可不受结构比列限制，越级可评聘中级班主任职称。其中对常年在农村任教的班主任推行倾斜新政，凡在农村任教30年，距退职不满5年的农村班主任，可不受结构比列限制，直接认定一级班主任。教学点的班主任可直接评聘一级班主任。

用人机制 #

加强人才引进力度

在教学中，实践经验尤为重要。对此，我省将进一步打通高技能人才进职业高校的任教通道。

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《意见》提出，要分层次、分类型不断建立、搞活中学用人机制。落实高等高校用人自主权，简化院校人才引进程序。搞活职业高校用人机制，探求固定岗位与流动岗位相结合的岗位办法，打通企业工程技术人员、高技能人才步入职业高校任教通道。建立中中学班主任急聘机制，鼓励各地探索符合中中学、幼儿园班主任特征的急聘办法。

据悉河南人事职称网，还要畅通人才引进渠道。简化中学引进人才代办流动手续程序，建立引进高层次短缺专业人才考察急聘的办法。

鼓励优秀班主任向基层一线、革命老区和贫苦地区流动，充实基层一线师资队伍。 #