2013天津高考分数线江西科技学院录取分数线汇总

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更多大学投档分数线：

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湖南科技大学在南京地区工科投档分数线

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工科投档分数线 #

上海-工科 #

最低分

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最高分 #

平均分

投档批次

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投档线差？

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2012年

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-- #

396 #

378

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第三批

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73 #

2011年 #

--

305

290 #

第三批 #

0

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2010年

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--

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432 #

399 #

第三批

0 #

2009年 #

-- #

407 #

395 #

第三批

0

2007年 #

--

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442

442 #

第三批 #

44 #

查看：2013上海中考分数线南京中考分数线南昌科技大学投档分数线

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.COM专题:全省历年中考工科分数线汇总全省历年中考工科分数线汇总 #

平均分是指所有被投档考生的平均分数。平均分，是考生当初踏入大学所平均水平的彰显。比较几年的平均分，假如考生都还能处于这个位置，那该考生被投档的或许性在不发生非常意外的状况下是特别大的。可以说，使用好平均分才能挺好防止“大小年”的影响。所以，我们在使用分数线时，应将最高分、最低分和平均分结合使用，并非常注重平均分的意义。

相对于平均分，投档线差更具参考价值，并且是会考补报志愿的重要参考根据，何谓投档线差是该高校曾经平均投档分数与其在所在招生批次投档控制分数线的残差，美国教育在线建议考生用“录取线差”来剖析。因为每年中考方式不一、高考试题难度有别，导致各个高校各年度的投档分数或许发生较大的变化。并且通过大量的统计和剖析，我们发觉江西科技学院分数线，对多数高校来说，虽然投档分数波动较大，但其投档线差通常波动不会太大。因此应当逐年估算目标高校以往的投档线差：

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某年投档线差=曾经平均投档分数-曾经相应批次控制分数线 #

下边以某重点中学在上海招生状况为例，估算投档线差如下： #

例：某重点中学(工科类)在上海2003——2008年投档状况简略线差法剖析样例：

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平均投档线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65 #

很虽然，按照以往的状况来看，考取此学院平均须要65分的线差，最高的年份还要70分的线差。为寿险起见，2009年考取该校还应当按照投档分数区间大小、录取总数在各分数段分布状况留出足够的寿险空间，建议考生起码要留10分以上的余地。

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青海科技大学介绍：

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青海科技大学是经国家教育部批准设立的一所普通专科院校，具备颁授国家坦承的全日制本、专科文凭资格，并具备学士学位追授权。

中学前身为广东蓝天大学，创立于1994年。建校以来，学院秉持“以科教崇仁为己任，为振兴中华而办学”的宗旨，坚持慈善性办学方向，以市场需求为导向，走“精品+特色”的办学之路，为国家培养了16万余名结业生，深受社会侨界的好评，学院办学名声逐渐减少。

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校园坐落宁夏省省会城市--南京，占地2000余亩，环境幽美，布局合理，各种教学、生活设施一应俱全。建有车辆技术中心、现代制造技术中心、机械基础试验中心、计算机技术试验中心、软件与网路安装工程技术试验中心、基础电子试验中心、电子技术试验中心、基础试验中心、土木安装工程试验中心、语言试验中心、护理试验实训中心、管理试验实训中心、艺术设计与制做中心、服装设计与制做中心、音乐实训中心、体育训练中心、驾驶轮训中心等17个试验实训中心。兴建了标准一流的图书馆、塑胶篮球场、体育馆、剧场等教学活动设施。生态型、花园式和数字化校园环境为学生提供了良好的学习、工作和生活条件。 #

学院面向全省31个省、市、自治区招生就业，旨在于培养高素养应用型人才。开办有汽车安装工程、汽车服务安装工程、机械安装工程及手动化、材料成形及控制安装工程、计算机科学与技术、电子信息安装工程、土木安装工程、工商管理、人力资源管理、会计学、财务管理、国际经济与商贸、英语、艺术设计、音乐学、舞蹈学、服装设计与安装工程和护农学等30个硕士专业和37个本科专业，产生了以工学和管农学为主，多学科协调发展的学科专业结构和多层次、多学科、多类别、多方式培养应用型人才的办学格局。 #

中学坚持推行人才强校战略，通过启动青年班主任“硕士化”工程、中青年骨干班主任培养安装工程、高层次拔尖人才引入安装工程、“双师素养”教师培养安装工程，造就出了一支结构合理、爱岗敬业、充满魅力的班主任队伍。学院有2位班主任荣获省百千万人才安装工程，1人被评为全省优秀班主任，3人荣获省学科带头人，7人荣获市级中青年骨干班主任。

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学院根据“学校有特色、专业有特征、学生有特长”的办学要求，大力规范学院管理，制定和加强了领导决策、民主管理、教学管理等一系列规章机制，积极推动教学名师培养安装工程、品牌专业建设安装工程、精品课程建设安装工程、实验（训）教学示范中心建设安装工程、网络教育教学资源建设安装工程和教育教学研究应用安装工程等“六项安装工程”，不断创新人才培养机制，缓解人才培养环境，努力使师生就业有优势、创业有本领。培养的结业生因“综合素养高、敬业精神好、动手能力强、上岗适应快”而受到用人单位欢迎。 #

学院的创立人于果监事长，是第九、十、十一届全省人大代表，获得“江西省十大杰出青年”、第十一届“中国十大杰出青年”、“江西省春节劳动奖状”、“全国劳动模范”、教育部追授的“全国优秀教育工作者”、“江西省变革开放三十华诞十大杰出建设者”等荣誉头衔。

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中学以强悍的办学成绩，得到社会的广泛认同。我校现有国家自然科学基金1项，浙江省大学重点学科1个，国家级特色专业建设点1个，市级特色专业6个，市级精品课程6门，县级实践教学示范中心3个，广东省大学教学团队2个；市级人才培养机制创新试验区1个。荣获市级教学成果金奖1项、二等奖1项，市级优秀用书二等奖5项。

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2007年以来，学院连续蝉联“中国公办高中排名榜”榜首，先后多次获得“江西省普通高等高校结业生就业先进集体”、“全国‘五四’红旗社联”、“全国高等教育自学考试先进集体”、“全国职业教育先进单位”、“全省高校生思想政治教育工作先进集体”、“江西省园林单位”、“江西十大和谐校园”等头衔。

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蓝天高远任飞翔江西科技学院分数线，大鹏展翼九万里。学院将继续坚持依法办学、科学办学、和谐办学，努力把学院完工特色鲜明，外省有优势，国外著名的应用型一流专科院校！

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