教育技术研究什么？北京大学教育学院教育新技术系报告思路

教育技术研究哪些？上海高校教育大学教育技术系报告思路从历史渊源认清教育技术从业人的不同兴趣-----传统领域界定----传统研究兴趣依据对详细教育技术的认识发展过程进行的研究问题界定------我的认识报告定位：以我的想法为线索教育技术能做什么，为你们提供一些资料抛砖引玉，敬请批评见谅！“教育技术人士”定义FromAECT,1977,Theof:Aisafieldina,toandsolveinhuman.areofthefieldofiftheythatfalltheof,basedontheof,andtheof,.明日只讨论：作为教育技术领域的一员，我可以做什么方面的研究？教育技术历史观我的领域界定教育新技术研究(in)技术教学应用研究(in)新型教学环境研究()教育系统改革研究(in)教育技术评价研究(and)1.教育新技术研究重要性：前瞻性研究—教育技术未来方向找到新技术新思想预见新技术在教育领域的未来设计新技术在教育中的典型应用推行新技术试点研究教育新技术研究---例子泛在学习研究（Thefor（/~hdul/）虚拟教学研究（"RiverCity"）2.技术教学应用研究重要性：核心研究—教育技术的目的技术与课程整合策略研究（withand）新型教学模型及应用研究（:-based,-based）技术支持的电子考评系统研究（E-Tools）技术教学应用研究---基础研究HowLearn:Brain,Mind,,and（/html//）HowLearn:and（/html//）inthe21st（//.pdf）技术教学应用研究---研究述评AppleforThePowerofthefor:fromto.（//index.htm）3.新型教学环境研究重要性：新思想还要技术支持能够有效顺利推行教学开发系统合作学习系统自适应学习系统网上交流系统知识管理系统新型教学环境研究内容新型教学环境的需求剖析、功能设计新型教学环境下的教学策略研究新型教学环境下的中学生学习方法研究4.教育系统改革研究重要性：教育技术的成功推行有赖于周遭环境技术所带给的教育改革的特征改革采纳的通常规律作为改革代理的教育技术人员的责任改革模型概览CBAM（-BasedModel）关注阶段界定5.教育技术评价研究重要性：教育技术立身之本技术对中学生发展的影响研究技术投资的费用效益剖析教育技术影响力评价研究例：（/）IAETE（/）对国外教育技术研究的建议小结国外教育技术实践，推广成功经验（成功的教育技术项目还要三年以上的投入）确立若干教育技术专题研究网站，提供架接理论和实践的桥梁举行教育技术新政研究教育技术能做什么，推进教育技术对地区甚至全省教育发展的影响力感谢！Thewilltothosewhocangrasptheofand.J.D.Finn,1964**ISTE(forin)起先适于程序设计、系统剖析，60年代适于中学的研究发展计算机系统ITEA()80年代适于产业界职业训练职业训练ISPI(for)起先适于军事/工业教育训练，60-80年代适于中学的研究发展中教学系统AECT(forand)30年代适于高等教育视听媒体当前知名商会起源四个历史观点研究内容如：媒体制做、功效剖析如：教学设计，绩效剖析如：信息技术教育如：课程整合创新有什么特点使之便于传播和被接受？创新扩散理论（,E.M.）在系统中为创新传播要造就什么条件？创新的条件（Ely,D.P.）创新环境变迁代理转型对组织和人会带给哪些影响？教育改革的含意（,M.G）改革选用者CBAM模型(Hall&Hord)关心哪些?应用水平？改革代理指南(,R.G.)改革过程改革阻力系统化改革系统化改革(&)规划策略(&)Hall,G.,&Hord,S.(1987)."in:the.",NY:StateofNewYorkPress.(ED332261)我不关心这个。第0阶段:晓得我想晓得得更多些。第1阶段:信息这会对我有哪些影响？第2阶段:个人我花了好多时间才搞定。第3阶段:管理疗效如何样？如何做更好？第4阶段:结果我在想如何把我的工作和朋友的工作结合上去。第5阶段:合作我也有更好的主意！第6阶段:创新例子关注阶段影响任务自我* #