一下培训与开发的主要内容和六个原则！【人力资源考试网】

我们做人力资源的都知道，有培训与开发这一科目，但是很多同学不知道培训与开发的主要内容及六个原则都有什么？今天人力资源考试网就带大家了解一下培训与开发的主要内容和原则！ #

一、确定培训课程目的进行课程开发的目的是说明员工为什么要进行培训。因为只有明确培训课程的目的，才能确定课程的目标、范围、对象和内容。二、进行培训需求.

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培训是在出界阶段或进修阶段进行业务能力方面的提升。开发是已经有一定的经验后去进行新的挑战。

培训是为了增长见识，加深技能；开发是集思广义，创新发展，出谋划策。培训为了开发奠定基础简述培训和开发的方法，开发为培训提高等级，二者相辅相成，良性循环。 #

国内外的培训开发的学者们都认为培训可分为四个步骤进行。这四个步骤分别是：培训需求评估、培训规划制定、培训的实施、培训效果评估。培训需求分析是指在规划与.

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员工培训是指一定组织为开展业务及培育人才的需要，采用各种方式对员工进行有目的、有计划的培养和训练的管理活动，注重的是活动方式和过程，也就是针对培训需求. #

人力资源培训和开发的区别如下：1、性质范围不同人力资源培训：一般指工业企业，生产的全部数量金额，包括未销售、尚未形成收入的库存；而人力资源开发为主营业.

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最低0.27元/天开通百度文库会员，可在文库查看完整内容>原发布者：如何建立有效的员工培训机制我认为应该从提高员工整体素质上着手，以有效管理员工培.

《赢在责任心，胜在执行力》责任到位，执行就不缺位?执行到位，结果才能到位主讲：汪文辉【课程背景】◆为什么很多人能干、会干，就是不愿意干，工作缺乏责.

培训资源包含了哪些内容？培训资源开发又是对培训的这些资源作何操作？.

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培训资源开发是全方位的和社会广泛性的，有有形的和无形的，有实物的和非实物的，有具体的也有抽象，一切能为培训发挥有效作用的事物都是培训资源，都有开发的意.

培训与开发的六个基本原则

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1．战略原则

战略作为企业的最高经营纲领，培训开发作为人力资源管理系统的一个组成部分，自然也要服从和服务于企业的战略。培训开发工作的实施，应当从企业战略的高度出发来进行，决不能将两者割裂开来，就培训开发来谈培训开发，这也是很多企业在进行培训开发时最容易忽视的一个问题。服务企业的战略，就要求培训开发不仅要关注眼前的问题，更要立足长远的发展，从未来发展的角度出发进行培训开发，这样才能保证培训开发工作的积极主动，而不只是充当临时“救火员”的角色。

从时间序列的角度来看，现在就是过去的将来，如果企业的培训开发工作总是在疲于解决当前的问题，那就说明过去的培训并没有立足于将来，导致现在出现问题。

2．目标原则

在培训开发的过程中也应该贯彻目标原则。在培训之前为受训人员设置明确的目标，不仅有助于在培训结束之后进行培训效果的衡量，而且更有助于提高培训的效果，使受训人员可以在接受培训的过程中具有明确的方向并且具有一定的学习压力。目标的设置应当明确、适度，既不能太难也不能太容易，要与每个人的具体工作相联系，使受训人员感受到培训的目标来自于工作但又高于工作。

3．差异化原则

差异化原则有两层含义：

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首先是指内容上的差异化。由于培训的目的是要改善员工的工作业绩，因此培训的内容必须与员工的工作有关，而在企业中每个职位的工作内容都是不一样的，每个员工的工作业绩也是不同的，因此在培训时应当根据员工的实际水平和所处职位确定不同的培训内容，进行个性化的培训，这样的培训开发才更有针对性。 #

其次是指人员上的差异化。虽然培训开发要针对全体员工来实施，但这绝不意味着在培训过程中就要平均使用力量。按照“二八原则”的解释，企业中80％的价值是由20％的人员创造的，加之企业资源的短缺，因此在培训中应当向关键职位进行倾斜，特别是中高层管理人员和技术人员。

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4．激励原则

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在培训过程中还要坚持激励原则，这样才能更好地调动员工的积极性和主动性，以更大的热情参与到培训中来，提高培训的效果。激励的内容既包括正向的激励，也包括反向的激励；激励还应当贯穿整个培训的过程，例如在培训前对员工进行宣传教育，鼓舞员工学习的信心；在培训过程中及时进行反馈简述培训和开发的方法，增强员工学习的热情；在培训结束后进行考核，增加员工学习的压力；对培训考核成绩好的予以奖励，对考核成绩差的给予惩罚等，这些都属于激励的内容。 #

5．讲究实效的原则 #

由于培训开发的目的在于员工个人和企业的绩效改善，因此培训开发应当讲究实效，不能只注重培训的形式，而忽视培训的内容；培训的内容应当结合实际，要有助于绩效的改善；要注重培训成果的转化，学以致用，培训结束后企业应当创造一切有利条件帮助员工实践培训的内容，要将培训和工作结合起来。 #

6.效益原则

企业都要以最小的投入获得最大的收益，因此对于理性的企业来讲，进行培训开发同样需要坚持效益原则，也就是说在费用一定的情况下，要使培训的效果最大化；或者在培训效果一定的情况下，要使培训的费用最小化。

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