全球在线教育发展迅猛行业迎来“红利期”(图)

今年的新冠肺炎疫情加速了在线教育行业的发展。根据相关数据，新冠肺炎疫情导致全球191个国家的15.8亿学生停课，占全球在校学生总数的91.3%，这使得教育行业发生大变，居家在线学习成为主流，远程平台和数字教育平台使用率明显上升。有研究表明，在线学习可以提高信息的保留率，同时使用者花费的时间更少，这也意味着即使在疫情趋于缓和之后，在线教育的热度也将继续保持下去。

全球在线教育发展迅猛行业迎来“红利期” #

目前，全球教育科技呈现高速增长环球教育在线，应用范围也十分广泛。根据相关数据，全球教育科技投资在今年达到186.6亿美元，预计到2025年，全球在线教育市场规模将达到3500亿美元。无论是语言类应用程序、虚拟课程辅导，还是在线学习软件、视频会议软件，都在新冠疫情发生以来获得大幅度使用量增长。

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为了满足疫情期间出现的巨大的教育市场需求，许多平台和内容机构都扩大了教育服务的覆盖范围。美国加利福尼亚州洛杉矶联合学区自3月13日起全面关闭校园，然而学区在转向在线授课方面存在诸多困难，例如有四分之一的学生家中没有宽带网络，学区只能为一半的学生提供电脑，许多教师也对在线授课完全没有经验。在这样的情况下环球教育在线，学区与PBS等公共电视台合作，为学生提供在线教育节目，内容基本覆盖了从学龄前至高中的课程。 #

英国广播电台（BBC）也在疫情期间启动了“大型教育项目”，旗下的学习资源网站推出“ Daily”，从4月20日起连续14周为居家隔离的学生提供在线教育服务，周一至周五每天更新英语、数学和其他核心学科的课程视频，每周末会在官方社交媒体公布下周的课表。除了课程，不少社会名人也都“跨界”加入“ Daily”计划，并拍摄了他们自己的系列课程，例如主持人大卫·爱登堡（David ）开设自然课程、足球运动员塞尔吉奥·阿圭罗（ ）讲授西班牙语课程等。

网站推出“ Daily”活动 #

2011年成立的印度教育科技公司BYJU’s于近日宣布，2022财年公司营收达到280亿印度卢比（约合3.7亿美元）。公司联合创始人迪夫亚·高古纳斯（Divya ）表示,公司2022财年的营收同比增长超过一倍，2022财年营收仅为134.1亿卢比（约合1.77亿美元）。高古纳斯还表示，在居家隔离时期，平台用户增长迅猛，从3月至4月，BYJU’ s平台新增用户1350万人，目前注册用户总数量已经超过5000万，其中有超过3500万付费用户订阅了公司提供的教育科技内容。 #

BYJU’s平台宣传海报 #

此外，该平台的用户参与率也有了明显提升。高古纳斯表示，疫情之前学生每周的平均在线学习时长为140至210分钟，而疫情期间学生们基本上每天都会收看100分钟左右的课程，85%的学生会重复购买课程。BYJU’ s也相继推出了三项新功能，包括课程直播、新课程的加入，以及对地方方言的支持。 #

疫情期间，众多出版企业明显加快了布局在线教育的脚步。企鹅兰登书屋（ House）为教育工作者、图书馆员和书店提供了临时的版权开放许可证，供从业者访问和使用其官方网站中“故事时间”（Story times）、“大声朗读”（Read aloud）等栏目的视频资源，教育工作者也可以通过网站的数字教学平台，整合和使用与企鹅兰登出版物相关的教学内容。与此同时，企鹅兰登开设了“数字图书馆半价优惠计划”，通过批发商向学校和图书馆出售打折的电子书和有声书。

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学乐集团（）紧急建立“家庭学习”网站（ from Home），帮助居家隔离的儿童保持学习状态。该网站提供的资源覆盖了从学龄前至6年级的学生群体，学习内容包括文章、视频和学习挑战。该网站每天提供长达3小时的学习内容，可以在任何电子设备上完成。培生集团（）为包括基础教育用户、高等教育用户、备考用户等群体提供了一系列数字化学习工具、服务和资源。其中包括提供免费网络课件、开放免费教学平台和培训课程、召开在线研讨会、提供线上服务热线等。

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人民教育出版社自新冠肺炎疫情发生以来，在教育部的领导下，高度关注广大中小学师生、家长对于延期开学期间教学资源和学习支持服务的迫切需要，采取了多项措施：一是面向全国中小学师生，免费提供教材电子版等教学资源；二是面向学生和家长，提供与教材同步的免费自学资源；三是与多个省市教育厅合作，提供人教数字教材和教学服务平台。

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疫情之下，中国人民大学出版社通过“人大芸窗”融合出版生态，通过人大芸窗数字教材、人大芸窗慕课、人大芸窗应试、人大芸窗职教学苑和人大芸窗e财会，从不同维度赋能高校开启未来学习与智慧教育的新方向。

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教育出版数字化出版企业挑战机遇并存 #

在线教育对于用户学习意味着什么？首先，获取内容的速度得到提升。例如浙江大学利用基于钉钉平台的“浙江大学APP”，仅用两周时间就上线了5000多个课程；自1月底以来，人教社将“人教点读”APP内所有数字教学资源免费向社会开放，“人教口语”APP的部分模块及与合作单位联合研发的“同步学”智能学习平台也免费向社会开放；人大社自1月27日开始免费开放人大芸窗数字教材平台，同时根据教师的需求，紧急制作并免费提供2000多本在线电子教材，并开放芸窗慕课平台给高校使用；化学工业出版社在疫情期间利用化工安全教育公共服务平台开设了85个专题学习班级；伦敦帝国理工学院疫情期间开设了关于冠状病毒科学的课程，该课程迅速成为今年在大型公开在线课程项目上报名人数最多的课程。 #

浙江大学APP 人教点读APP

其次，在线课程改变了传统的授课方式。约旦大学教授阿姆贾德在疫情时期一直利用Lark平台进行教学工作，后者是字节跳动公司针对海外市场发布的企业办公套件产品。阿姆贾德表示，线上教学依然可以让使用者之间保持密切联系，通过聊天、视频会议、投票、文件传输等功能，实现随时的交流与学习。腾讯云副总裁王涛表示，信息技术与教育将进一步结合，网络教育能够成为学校教育不可或缺的组成部分。人民教育出版社副社长王志刚表示，未来，线上与线下结合进行混合式教育教学将成为必然趋势。 #