“小蝌蚪成长记”的探究活动，孩子们都很开心

说明：讲义一共23页，不可编辑

部份内容：

找寻小青蛙，女孩们都很喜欢小青蛙，然而班上只有一小缸小青蛙，因而有太多小孩都不能仔细观察。然后，女孩们建议，每位人都带小青蛙来班上。假期，它们开启了一次寻求小青蛙之旅。到了周五，所有男孩都带了自己的小青蛙，她们都很开心。 #

师：小同学在那里找到小青蛙?

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介绍一下你的男子伴吧!

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航：我在水塘找到小青蛙，我用网捞上去的。

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维：我在海滨大厦的池里找到的。

越：我在第五大街的公园里捞到了小青蛙。自从小青蛙来班上作客过后，女孩们常常有时间，就会去观察自己的小青蛙。 #

完整教案预览图： #

“班本课程是以班委为单位,学生双方共同开发的充满班委特色课程。班本课程是班委文化建设中比较高档的内容。课程是指中学师生所应学习的学科总和及其进程与安排。课程是对教育的目标、教学内容、教学活动模式的规划和设计,是教学计划、教学大纲等众多方面推行过程的总和。广义的课程是指中学为实现培养...”总结

《3-6岁婴儿学习与发展手册》指出经济师课件怎么下载，幼儿科学学习的核心是迸发探究兴趣经济师课件怎么下载，感受探究过程，发展初步的探究能力。成人要勤于发觉和保护幼儿的好奇心，充分运用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方式，发觉问题、分析问题和解决问题。这次“小青蛙成长记”的探究活动，同学充分运用秋天的适合性，敬重女孩的兴趣爱好，让儿子的好奇心和需求得到的满足，女孩们在观察、照顾小青蛙再把小青蛙送回去这一过程大学会正确认识和看待生命。通过生命教育，女孩们感受到生命的豪华，从而产生热爱生命、尊重生命的观点，为日后正确处理人与人、人与社会、人与自然的关系夯实了良好的人格基础。