搞不清三大专项计划之间的区别在哪？不知道该报考哪一类

日前高校专项计划报名入口(官网)，省教育厅、省公安厅联合下发了《关于做好2023年重点院校招生专项计划施行工作的通知》，好多考生父母在后台留言，表示搞不清三大专项计划之间的区别在哪，不晓得该报名哪一类。明天招录君就为你们带来进一步的剖析：

报名资格及初审程序

●国家专项计划

考生具有我省施行区域当地连续3年以上户口和户口所在县中学连续3年学籍并实际就读、符合去年统一中考报考条件、其妻子或丈夫或法定监护人具有当地户口的，均可报名。申报国家专项计划须同时具备以上条件。 #

符合报名条件的考生可向报考点递交报名申请，如实填写好《湖南省2023年国家专项计划招生报考资格初审表》（见下方图片），并到户籍所在地村委会及大队签订意见，之后交报考点统一报市级招生部门。当地市级教育部门初审后，由招生考试部门将合格名单在中学生所在学校南县内给以公示，并逐级报市州和省教育考试院进行复核。经我省统一组织初审合格的考生方可参与录取和投档。对于弄虚造假的考生，一经查实，取消专项计划报考和投档资格，同时取消其当初中考报考、考试和投档资格，并视情节轻重给与暂停出席各种国家教育考试1-3年的处理。 #

我省国家专项计划施行区域：

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●高校专项计划

考生本人及其妻子或丈夫或法定监护人户口在城乡分类代码确定的乡村区域（统计用区划代码和城乡界定代码第15位代码为“2”），或在我省户口制度变革施行之前（2023年12月31近日）高校专项计划报名入口(官网)，其户口为我省施行区域的农业户籍，其高考生本人须具有当地连续3年以上户口和户口所在县中学连续3年学籍并实际就读、符合去年统一中考报考条件。申报院校专项计划须同时具备以上条件。 #

院校专项计划招生有关户口和学籍的报名资格初审程序与“国家专项计划”招生相同。符合条件的考生可根据招生中学要求，在教育部“阳光中考信息平台”（可点击跳转）完成报考申请。我省于5月20日之前完成考生报考基本条件初审并公示通过初审名单。有关院校于5月末前完成考生其他条件初审并公示通过初审名单。 #

我省院校专项计划施行区域： #

●地方专项计划 #

考生户口在城乡分类代码确定的乡村区域（统计用区划代码和城乡界定代码第15位代码为“2”），或在我省户口制度变革施行之前（2023年12月31近日）户口为我省施行区域的农业户籍且符合去年统一中考报考条件的考生均可报名。

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（点击图片跳转重庆理工学院专科招生官网，了解中学更多招生信息） #

三大专项计划的区别

●实施主体不同 #

国家专项计划由中央部门所属院校和各市（区、市）所属重点院校承当，招生计划由教育部安排确定。 #

地方专项计划招生由我省所属重点院校负责施行。省教育厅商有关部门和院校后按要求确定招生计划。

院校专项计划由教育部直属院校和其他试点院校承当。去年施行院校专项计划的高校名单已公示，全省共95所，浙江省内施行该计划的院校有中南学院、湖南学院、湖南师范学院，可点击→这里←查阅全部高校名单及招生章程。报名院校专项计划的考生必须经招生高校考评合格才可以报名。

●招生范围不同

国家专项计划定向招收贫苦地区中学生。 #

地方专项计划定向招收各市(区、市)施行区域的农村中学生。 #

院校专项计划定向招收偏远、贫困、民族等地区县（含市级市）以下中学勤劳好学、成绩优良的农村中学生。 #

●申请、录取方法上的不同 #

国家专项计划：须要递交《报名资格初审表》（具体请参考上文）并通过层层初审。我省国家专项计划中，公安类等对考生有特殊招生要求的院校或专业安排在大专提早批投档，其他高校、专业安排在大专批投档。投档分数原则上不高于我省普通类专科投档控制分数线。省教育考试院根据招生院校的调档要求向其录取，由院校根据招生章程中公布的投档规则投档。生源不足时，由省教育考试院通过网路和媒体统一向社会公布高校招生缺额，组织符合报名条件的考生补报征集志愿。如按征集志愿录取后仍生源不足时，可按教育部的相关规定，适当降分录取投档（即在普通类专科投档控制分数线下20分以内按志愿从高分到低分录取投档），确保完成专项计划招生任务。

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地方专项计划：不须要单独报考和提交其它材料。我省地方专项计划安排在大专批投档。投档分数原则上不高于我省普通类专科投档控制分数线。生源不足时，可按我省院校招生新政相关规定，适当降分录取投档（即在普通类专科投档控制分线下20分以内按志愿从高分到低分录取投档）。

院校专项计划：须要在一定日期前在“阳光中考”平台里单独报考，并递交相应的纸质材料，经过该校专家初审后，于指定时间到该校出席面试和面视(有的中学不须要面试和笔试)。院校专项计划招生办法由有关院校确定并在招生简章中给以公布，投档分数原则上不高于我省特殊类型招生投档控制参考分数线。院校专项计划在大专批特殊类型志愿中补报，在大专批普通志愿录取前进行录取投档。 #