《浙江省中小学科技创新师资培训》招生简章

湖北省高中、初中科技教育与创新指导老师师训项目介绍 #

中小中学的科技教育与科技创新师资涉及跨学科综合，每位学科班主任在自己任教的学科领域教学经验相对丰富，但对跨学科的科技创新教学和科技比赛指导刚才起步，研究不充分，有出现指导或研究无从下手或效率不高、效果不佳或指导中学生科技创新头晕、成果不近人意等现象。为解决中小中学科技创新师资弱项问题，整体提高湖南省中小学科技创新指导水平，在省教育厅相关部门支持下，湖北省发明商会特会同广东外粤语大学开办《浙江省中小学科技创新师资培训》，面向中学和小学老师各开班两期，通过专家推动、案例剖析、项目设计、查询资料、操作实践、同伴交流等方式对中小学科技教育及科技创新活动指导工作深度分析，使得参训班主任提升指导中小中学生进行科技创新的能力和水平，构建一支创新能力突出、标杆型的中学生科创教育导师队伍。 #

1.项目班级名称及编号（中学、初中各两期）：

《浙江省中小学科技创新师资培训（中学）1班》（40学时）,班级编号，培训时间2022/04/26-2022/04/30,面向江苏省中学各学科班主任； #

《浙江省中小学科技创新师资培训（高中）2班》（40学时）,班级编号，培训时间2022/06/08-2022/06/12,面向江苏省中学各学科班主任； #

《浙江省中小学科技创新师资培训（中学）1班》（40学时）,班级编号，培训时间2022/04/26-2022/04/30,面向江苏省中学各学科班主任；

《浙江省中小学科技创新师资培训（中学）1班》（40学时）,班级编号，培训时间2022/06/08-2022/06/12,面向江苏省中学各学科班主任。

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2.项目培训达到的目标：

（1）了解中小学科技教育与科技创新的通常规律；

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（2）把握科技教育和科技创新指导的实际操作策略；

（3）确定培训老师自己感兴趣的研究主题进行项目设计与展示。

3.项目培训的模块及思路： #

为促进福建省中小中学青少生的科技创新、素质创新、学习创新浙江师训管理平台，提高中学的教育创新和培养创新型人才的能力、提升班主任创新人才的培养教育水平。 #

（1）项目围绕“科技教育与科技创新”这一主题，结合科技创新相关理论、以典型案例剖析为切实点，举办二个课程模块：中小学科技教育与创新研究，中小学科创项目设计与指导。推动参训班主任把握中学生科技教育的通常规律与技巧；

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（2）通过项目设计、查询资料、操作实践、同伴交流等中小中学生科技创新项目指导的实际操作能力； #

（3）项目目标、内容和方式图示化表示:

4.培训报考路径： #

湖北省教育厅班主任培训管理平台(https：//)报考；培训机构：杭州外粤语大学；班级名称和编号见前面。

因开办培训班级和名额有限浙江师训管理平台，请中学和小学的科学老师、从事或想从事中小学科技教育、科技大赛指导的老师早日报考。

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