小学英语学习方法指导什么才是好的二年级英语

高中生的法语知识不牢靠，是由于从小就没有打好基础，二年级是学外语的起步阶段，要好好总结学习方式，英文能够学得好。以下是小编为你们整理推荐关于中学的二年级语文学习方式方法，希望对你们有所帮助!

二年级语文学习技巧指导 #

哪些才是好的二年级语文学习方式呢?似乎只要把握各年纪段女儿英文学习的优缺，循序渐进、系统地补习小孩，相信你的儿子一定很优秀的。以下是一位英文老师，也是女儿父母献给诸位母亲参考的(不要千篇一律不作变动，由于要因材施教，按你儿子及所在中学的具体情况)：

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一至二年级：此阶段容易被父母忽略，却是十年英文学习时间里最应注重的阶段。相应的优缺一是所学的知识不要“水过鸭背”，尤其字母关要过，词组拼写格式要过;二是一定要在本阶段产生良好的英文学习学习习惯，三是循序渐进把握一些学习技巧，尤其词组学习及记忆技巧如(自然拼音)等要在此阶段开始打基说础了，要讲求据说，这个阶段女儿打造力和模仿能力很强，口语和语感是最容易培养的，要搞好据说训练，多让儿子听和读。 #

这个阶段请勿让儿子去生硬地背词组，切忌接触句型规则。攻打小孩的兴趣不说，这类型的学习还不符合女儿这个年纪阶段的生理特点英华兰魔法英语，背了也很快会忘记的。

兴趣、语感、听、说：那些都是儿子在接触英文早期必要的基础工作。

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常年的教学经验，一个又一个反例告诉我一个好的开始比哪些都重要，掌握好此阶段儿子对德语的好奇心及兴趣，为她们打好地基，就能建好十年英文学习基业。在我们市现今所用的法语教材原本试行那五年叫全市语文老师呕吐不已，由于句型内容十分散很难教，但它有个优点，就是知识内容会反复再现。举例说，一、二年级所学的内容，三至五年级会再现，或则这课书出现的内容，隔几课后再再现，对于中学生来说就有了一个备考巩固推进记忆的机会，这很符合语言习得的特性。但问题是现今一周只有三节英文课紧得很，假若重复的话不会细讲以节省时间，因而之前中学生假如把握得好，旁边就不会费力。 #

所以父母在对儿子英文学习的指导方面要不断重复。光碟、MP3、绘本、教材都可以在尊重儿子感兴趣的基础上反反复复地演习，就会产生所谓的语感。 #

二年级语文学习技巧指导 #

另外关于初学外语的儿子须要尽快了解的，如自然拼音等，对其将来记忆词组及自主学习十分有用，越早学越好，有些中学也有在课堂渗透，但其实课时较紧，没有太指出，所以还是应当帮女儿在课外开点小灶。 #

英文这门学科是工具性的，所以用的越多，学得就越好。另外低幼段宝宝语言敏感度是最好的。低幼的女儿模仿能力是十分强的，这个时侯要多鼓励小孩据说，多模仿。可能女儿一开始并不晓得意思，但若果父母配给的材料生动有趣的话，儿子是一点不介意的。所以我会给小孩使用美国的资料，比国外的就是强好多。，比如相信好多姐姐都晓得的《英华兰魔法英文》《》《》，这种比较优秀的东东来给儿子学习。这种材料都是网上的英华兰魔法英语，我们这个时代，儿子都是小网民了，所以一定要擅于借助网路资源啊。这种在线材料都有专门教ABC，，用的flash动漫和小游戏，比较容易吸引小孩。很可惜前面两个都还是纯中文的，只有英华兰魔法法语是引进了，用上去宝宝比较习惯。

英华兰这套课程美国很流行，如今本地也开始好多小孩使用了，上面的部份设计得很巧妙，也有词组难度的界定。这样就适宜不同程度的儿子学习。由于有语音互动的功能，对儿子的口语据说帮助也会很大，学完之后儿子这方面的基础基本就打好了。但其实这种都只是工具，要保证疗效，儿子必须反反复复操练才行。

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总而言之，英文启蒙的过程是一个日积月累的过程，靠老师一周上一两堂课是没用的。要靠我们父母平常加料。多借助好的多媒体材料是必不可少的。

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游戏式的学习其实是迎合了儿子的天性，并且手段十分便捷，由于美国早已好多了打开一个网站能够用上。英华兰魔法英文那一套特别适宜做系统性学习，对语感启蒙，听力口语提高都很有帮助。另外两个站好玩的学习小游戏好多，特别适宜日常持续的游戏性练习。另外国外还有好多优秀的学习网站，都是政府出资做的。有能力的父亲不妨找一找，接触一下这种站，会发觉国外的基础教育在思维和策略上，和美国有多大的差别。

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我们这儿一年级英文是只有一周两节课。十年级是一周一节课。其他年级一周四节。但个别中学语文实验班会有一周七至八节，这种班的儿子去到四年级基本能用英文畅谈辩论了，所以学语言还是要有语境，多接触。一些较好的省一级中学的老师会在一二年级进行好多的自然拼音和据说方面的渗透。我在小班教学中常常渗透，所以小孩自学能力教强，语感比较好，我教的班总平均显著比其他老师的班要好好多，各类韩语大赛拿奖的都是我们班的。基础好，自学能力强的儿子冲劲也会足一些。我就发觉我曾经教过的低年级班的儿子到了高年级一样表现比其他班的出众。 #

或许我很早开始这方面的教学，由于好多同事在美国，加拿大和澳大利亚的小同学读幼儿园时班主任都是这样教她们的。另外，你们不要过多去指责大部份中学老师不抓自然拼音和据说：一、他们通常一个老师教四五个班，有些还要兼校长，很辛苦，好多时侯有心无力;二、大班教学疗效差些;三、一周两三节课要兼具教学任务就没哪些时间了。 #

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