江苏省普通高等学校艺术类专业考试招生实行分类考试

【导语】：2024年福建省普通院校艺术类专业考试招生变革方案即将发布了，具体的变革内容详见正文。

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依据《教育部关于进一步强化和改进普通高等中学艺术类专业考试招生工作的指导意见》(教学〔2023〕3号，以下简称《指导意见》)等艺术类变革文件精神和相关要求，省教育厅研究制定《江苏省进一步强化和改进普通院校艺术类专业考试招生工作施行方案》，并报教育部备案，现予公布施行。 #

普通高等中学(以下简称“高校”)艺术类专业考试招生是中考综合变革的重要组成部份，是选拔培养艺术专业人才的重要途径。现行艺术类专业考试一定程度上存在省联考覆盖范围不够、高校校考规模较大、考生考试负担较重、高校校考组织压力较大等方面的问题。在此背景下，教育部颁布《指导意见》，要求全省各市到2024年，基本构建以统一中考为基础、省级专业考试为主体，根据中考文化成绩、专业考试成绩，参考中学生综合素养评价，分类考试、综合评价、多元投档的院校艺术类专业考试招生制度，基本产生推动公正、科学选才、监督有力的艺术人才选拔评价体系。

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扩大省联考范围 #

院校艺术类专业招生推行“文化素养+专业能力”的考试评价方法，文化素养使用中考文化课考试成绩，专业能力使用艺术专业能力考试成绩。艺术专业能力考试包括省联考和院校校考，依据不同艺术专业人才选拔培养要求推行分类考试。

一是开办6类艺术专业省联考。2024年起，我省增设街舞、表(导)演、播音与主持、书法等4类省联考，加上原开办的音乐、美术与设计，共开办6类专业省联考;不再组织广播电视编导专业省联考。 #

戏剧类专业，可通过省际统考、校际统考等方法施行，具体施行办法另行公布。

二是院校校考由相关院校组织考试。2024年起，对于少数专业特色鲜明、人才培养质量较高的艺术高校，对考生艺术天赋、专业技能或基本功有较高要求的高水平艺术类专业2024年江苏省高考录取分数线，可按程序申请在市级联考基础上组织校考。

所有院校艺术类专业校考工作，均不再跨省设置考点，只能在中学所在地组织考试。

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省联考考试说明和囊括专业范围另行发布。 #

逐渐增强文化成绩要求 #

依据不同艺术专业人才选拔培养要求，在现有要求基础上，分类划定、逐步提升艺术类各专业中考文化课成绩投档控制分数线(街舞学类、表演专业可适当增加要求)。鼓励校考院校结合专业培养要求，强化考生文化综合素养考查，进一步提升考生文化课成绩投档要求。 #

一是取消了部份艺术类专业的专业能力考试。2024年起2024年江苏省高考录取分数线，艺术史论、艺术管理、非物质文化遗产保护、戏剧学、电影学、戏剧影视文学、广播电视编导、影视技术等8个专业，不再组织专业能力考试，投档批次原则上安排在普通类批次，直接根据考生中考文化课成绩、参考考生综合素养评价，择优投档。 #

二是明晰了中考文化成绩在录取排序中的效用。2024年起，使用省联考成绩作为专业考试成绩的艺术类专业，在考生中考文化课成绩和专业省联考成绩均达到我省艺术类专业投档控制分数线基础上，根据考生中考文化课成绩和省联考成绩按比列合成的综合成绩进行平行志愿录取，由院校择优投档，中考文化课成绩所占比列不高于50%。其中，音乐类、舞蹈类、表(导)演类专业的中考文化课成绩占比为50%，美术与设计类、书法类专业的中考文化课成绩占比为60%，播音与主持类专业的中考文化课成绩占比为70%。 #

三是提升了校考专业中考文化分的最低要求。少数组织校考的院校艺术类专业，在考生中考文化课成绩达到我省普通类专业批次投档控制分数线、专业省联考成绩合格且达到中学划定的最低成绩要求基础上，根据考生成绩择优投档。

艺术类专业投档的批次设置、志愿设置等按《江苏省2023年普通院校招生考试安排和投档工作施行方案》(苏招委〔2023〕4号)执行。具体投档规则详见艺术类专业年度招生办法。